新的学年即将开始,请家长们和我们一起转发儿童馆介绍和招生通知!感谢各位家长对我们的信任、支持
(2011-07-11 18:10:40)
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杂谈 |
DM星贝儿童馆
一、关于我们
DM星贝科教服务(上海)有限公司6年前从香港进入中国,创立了上海浦东DM星贝儿童馆。DM星贝儿童馆致力于幼儿潜能开发、早期启蒙教育为特色,专注于幼儿的全脑开发,并提供亲子教育,父母培训类相关课程。
二、使命愿景
专注幼儿全脑开发,让宝宝在正面积极的环境中愉快地学习和健康地成长。
三、教育理念
创新教学理念,把杜曼闪卡(D)学习和蒙氏教学(M)相结合。通过DM学习,3岁的孩子能独立拼读英文单词能看英文原版书籍。并且孩子们都愿意展现自己,养成了热情大方,与同伴分享玩具等好习惯.
四、开设课程
1、1.5-6岁幼儿全日托班和半日托班
2、0-3岁中英文亲子杜曼闪卡课程.
3、0-3岁中英文蒙氏启蒙亲子课程
4、3-7岁幼儿蒙氏英文课程
五、教学特色
1、专业化小班教学
为了让老师更好的关注到每个宝宝的成长与健康,所以我们的师生比例是1:6。同 时老师会对每个宝宝每天的饮食,生活作记录,让爸爸妈妈了解宝宝在儿童馆的点点滴滴。
2、健康均衡的饮食
为了让宝宝更健康地成长,我们提供健康食谱。同时我们从放心可靠的商家购买有机蔬菜,配以纯净水烹饪。
3.精准的卫生要求
儿童馆的卫生要求严格达到国际标准,每天会有专人对环境及玩具进行清洁消毒,确保每个宝宝的身体健康。
4. 体贴入微的设计
因为每个宝宝都是儿童馆的小主人,所以我们所有的设施都是按照宝宝们的身高量身定做,为了让他们使用起来更方便,让每个宝宝更安全。
5.积极的教学沟通
为保证只用正面积极的语言与宝宝沟通,星贝儿童馆的馆长,老师及保育员都接受了严格的培训与考核,确保宝宝们在一个健康向上的环境中学习与成长。
6.科学的混龄教学
为培养宝宝们的爱心与谦让,儿童馆提供了混龄教学时段,增加宝宝之间的互动和交流,使更有利于独生子女人际交往能力的提升,让每个宝宝的心理健康地成长。
五、师资团队
1、师资概要:
我们的老师均具有学前教育本科以上学历,且经过了“DM”及NLP的专业培训和考核,是一支训练有素,热情而有朝气的团队。
我们的保育员也都经过专业的培训,熟知正确的育儿方式和DM教育理念。
2、教师介绍
Arlyn,女,菲律宾人,菲律宾某大学教育硕士, 幼教行业从业年限18年. 有着丰富的幼儿教学经验,创新D+M教学模式,深受幼儿喜爱与家长的认同。
Lucy,女,中国上海人,华东师范大学学前教育专业毕业.幼教行业从业年限:4年,年轻具有亲和力,是小朋友们的大姐姐和好朋友。
Angela,女,中国上海人,华东师范大学学前教育专业毕业.幼教行业从业年限11年,先后在公立幼儿园、私立幼儿园及国际幼儿园工作, 有着丰富的幼儿教学及管理经验,创新D+M教学模式。
Arlma,女,菲律宾人,硕士, 2008年至今一直在DM星贝儿童馆担任亲子班兼职助教老师,富有爱心和亲和力,深受幼儿的喜爱与家长的欢迎。
Sindy,女,中国上海,,华东师范大学幼儿艺术教育专业,擅长美术和手工教学,活泼开朗,热爱幼儿教育事业。周末及寒暑假兼职老师
六、关键词释义
1、杜曼闪卡教学(D)
闪卡(FLASH CARD)是通过老师快速的翻阅(1秒/张)和朗读,来刺激宝宝的听觉和视觉,让宝宝使用右脑的快速成像记忆功能来记录卡片信息,以达到开发右脑的目的。闪卡的内容涵盖了,中英文字卡,数学点卡和百科知识卡、古诗、儿歌等,让孩子在游戏中学习。
2、蒙特梭利教育(M)
蒙特梭利教学法是由意大利著名儿童教育家玛丽亚﹒蒙特梭利创立的。它的目的是帮助孩子自然地成长。与传统的教育方法不同的是:蒙特梭利教学强调双手工作、自我教育,着重于孩子秩序感、专心度、独立能力和手眼协调能力的培养。
蒙特梭利的教学内容以教具的种类来分,分为五大领域:日常生活教育、感官教育、语言教育、数学教育、自然人文教育。
日常生活教育包括照顾自己、维护环境、基本动作、社交行为等,锻炼孩子肢体动作协调能力,帮助孩子适应环境,具有独立生活能力,同时培养孩子耐心与注意力。
感官教育包括视觉、触觉、听觉、味觉、嗅觉等,培养孩子敏锐的感官,锻炼孩子辨别力和手眼协调的能力,同时培养孩子观察、比较和判断的能力。
数学教育包括建立数的概念,认识数字,培养初步的逻辑思维能力、判断能力。
语文教育:进行听说训练,培养孩子听说能力、早期阅读能力,提高孩子的语言能力。
八、新学期招生:
九月份又是新学期的开始,儿童馆招生计划如下:
八、联系我们:
地 址:上海市浦东新区浦建路1086弄 DM星贝儿童馆
电 话:021-38762644
传 真:021-38762644
E-mail:beautytyty@hotmail.com