随着年龄的增长，牙也逐渐的下岗了。最边上有颗牙，近期一直动摇。只要刷牙时牙刷光顾它几下，这颗牙就平安无事，不疼不痒，继续能为自己服务。近期工作繁忙，刷牙时也是马马虎虎，经常对它照顾不到，刷不到它。时间一长，感到疼痛难忍，影响自己吃东西。

   这颗牙成了我的信号灯，只要疼说明我对他的关注和照顾不很到位，它就开始反应和有表现了。

   仔细思考这一问题，反思我们的教育，特别是班主任工作，对待班级的学生，也存在相似的规律。特别是在班内“角落”的一些学生，和这颗牙有相识的命运。平时很不起眼，全靠自律来成长。但是如果长期得不到老师们的关注，他们就会管不住自己，很有可能违反纪律，给班级惹事。反之，只要我们定期的和他们交流和谈心，及时了解孩子的内心和想法，对存在的问题及时疏导和教育，他们就会健康茁壮成长。

   刷牙的给我们的启示就是，教育就是教书育人，先成人再成才，我们要真心关爱每一名学生，一个都不能少，让每位学生都要健康成长！！