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[转载]备课组建设考核细则

(2020-03-05 08:33:27)
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备课组建设考核细则
考评项目
分值
制度建设6 分)
有备课组工作计划,制度规范化。1
备课组长按时参加学校教研室组织的活动。1
各备课组联系的年级管理人员、学科带头人和教坛新秀能积极参与、指导备
课组的活动。1
重视集体备课,每周组织召开备课组例会。按时上交计划和总结。2
备课组有周活动安排表。1
队伍建设10 分)
备课组长能认真履行职责,凝聚力强,认可度高。1
教师间团结和谐,以老带新,同伴互助,精诚合作,每周师徒互听互评不少
2 次。5
遵守考试纪律,规范参加阅卷,人员齐,负责任。2
组织、参加教学研讨活动,按规定出席。学术氛围浓,开展教学研究,有校
级以上教学研究课题。2
教学常规
20 分)
精心备课,教案以课时为单位规范书写,课后认真思考,深刻反思,并写出
教后札记。关键课时有学案。(每少 1 节扣 1 分,此项扣完为止)10
课前准备充分,课堂教学效率高,并坚持用普通话教学。2
作业适量、难度适当,双基与能力并重,批改及时。4
辅导及时、耐心。及时、认真批阅试卷,认真做好试卷分析。4
教研活动4 分)
按时参加集体备课(每周星期一晚为集体备课时间)。1
每周至少有 5 次教研活动。教研活动体现实效性、共享性、研讨性、互补性
原则。1
上交的教研资料齐全、记载及时、详尽、真实。1
每位教师听课节数每月每人至少 4 节。1
工作成效60 分)
逐步积累和丰富教案、课件、教辅等教学资源,教师专业成长快。本组上传
到学校服务器的教育教学资源相对数量多、质量好。6
、反撰写教学论文、案例等,在各级交流、获奖、发表文章每一篇4
高考、会考、统考、检测等质量好。(以学校考核为依据)50
加分5 分)
备课组有被学校认可的突出贡献,备课组文化建设、备课活动

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