这个世界是由故事组成的
——让《故事知道怎么办》走进每一个中国人的家庭
自从女儿2003年出生，我就一直非常关注儿童教育，不断学习和体会如何陪伴孩子成长，如何给孩子讲故事。
在这个过程中我读了许多教育类书籍，在北京上过许多教育专家的培训及父母成长课，但还是时常感到自己不够好，尤其是女儿要求我给她编故事的时候，我往往脑袋一片空白，什么也讲不出来。孩子在身旁不断央求我，瞅着她那渴盼的眼神，我很自责，自己不是一个合格的妈妈。我觉得自己不够好，不能满足孩子的需求，就忍不住生出许多情绪，反过来就会怪罪孩子，孩子怎么这么磨人呀？女儿时常提出这样的要求，而我都满足不了她，要不就是讲不出来，要不就是故事很简短，干巴巴的，没有趣味，要不就是重复老掉牙的故事。
为什么自己不敢给孩子编故事呢？原因有两个：一是自己从小怕写作；二是2007年在北京听儿童教育专家孙老师讲过，说孩子和大人生活在两个不同的世界里，孩子活在精神世界里，而大人往往是活在物质世界里，大人不能轻易为孩子编故事，因为太物化的故事会破坏孩子的精神世界，如果编不好会有适得其反的效果，因此，孙老师建议读一些经典的故事书。我本来就不擅长编故事，又听了专家的建议，自己更缩头缩脑了。
今年3月，上了苏珊老师“如何为孩子创编故事”的工作坊，我太兴奋了，原来为孩子创编故事是如此的容易，不仅有具体的方法，还有明确的步骤。同时又觉得很郁闷，对我来说，这个答案等待的时间太长了，足足等了四年。这四年，我的女儿也长大了，她现在都能自己看书了，我真的觉得很遗憾。在过去的四年里，我错过了用故事陪伴女儿的美好时光。当听到老师在6月要在出版《故事知道怎么办》的中文简体字版时，我就有个愿望，一定把这本好书分享给周围的好朋友。甚至上完工作坊我就开始到处推荐这本书。等到拿到这本书时，我就发愿一定把它分享给更多的爸爸妈妈，让中国的老师及爸爸妈妈们人手一册，让《故事知道怎么办》走进每一个中国人的家庭，让美好的故事如甘泉一般滋润每一个孩子的心灵。
这本书的作者是三个孩子的妈妈，同时是一位老师，又是一家幼儿园的园长，还是一位神奇的“魔术师”，她为有不同的行为的孩子创编的故事就像施了魔法似的，帮助孩子的行为达到平衡。我每读一遍这本书，就发现书中的每一段作者与孩子的互动过程都在向读者揭示一个秘密：在生活中如何审视自己，如何的陪伴孩子，如何保护孩子的童年。因此，我就像着了魔似的，书一面世，我就买了100本送给朋友，同时建议朋友们每人买10本，送给周围的朋友，还到处打电话给外地的幼儿园园长朋友购买。
这本书真是一个宝藏，希望朋友们敞开心去发现，真心祝福大家至少要看三遍，不要带有目的，而去细细领会书中的每一句话，用我们的灵感去开心地陪伴孩子。概括地说，读完这本书，有最大的五点收获：一是如何给孩子创编故事；二是如何为自己的孩子选择适合的故事；三是如何给孩子讲故事；四是书中有80个儿童喜欢的故事，可以帮助父母调整孩子的不听话、不礼貌等行为；五是书中对这78个故事做了详尽的解释，可以启发父母认识到创编各种行为故事的前因后果，从而在日常生活中有方法与孩子沟通。
如果把书可以用食物来比喻的话，有的书像大米，有的书是蔬菜，有的是水果，而我觉得《故事知道怎么办》是已经烹饪好的一顿饭，是每位读者都可以直接食用的。这本书的作者苏珊引用了别人的一句话：“有人说这个世界是由原子组成的，而我觉得这个世界是由故事组成的。”虽然这句话是引用别人的，但可以体会苏珊对这句话的重视和共鸣。故事不是生活中锦上添花的、可有可无的东西，而是和米饭馒头一样重要，是建构我们心灵的最基础粮食。
所以如果您是一位家长，或者准备做爸爸妈妈，请您阅读《故事知道怎么办》，从而可以轻松陪伴孩子，送给孩子一个美好的童年。
如果您是一位老师，请您阅读《故事知道怎么办》，从而使得课堂里更生动，充分调动孩子学习的兴趣。
如果您是一个儿童医生，在您的工作环境听到的将是更多孩子的笑声，不是哭声。
如果您的职业与儿童相关，请您阅读《故事知道怎么办》，这会使你工作得轻松自在，将有更多的孩子喜欢您。
如果您是一个像我这样的妈妈，《故事知道怎么办》将帮您打开一扇门，故事像一道光照亮黑暗。
这是让我等待四年的一本书，希望您不要错过，因为孩子不能等待。
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