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10月20日“我的母语课”大班秋季第五次课

(2013-10-23 09:48:44)

    10月20日,我的母语课进行到秋季第五次课了,孩子们越来越适应了亲近母语上课的节奏,跟老师配合得天衣无缝。孩子能自觉地跟随老师大声地并且有节奏地诵读童谣,故事环节能随着老师走入故事中,仿佛自己就是其中一个角色。多元智能环节,孩子们更是开心、快乐进行体验。说一说、听一听、动一动。

    这次课的日有所诵是童谣《跳绳歌》,孩子们跟着老师及助教老师一起,边跳绳边诵读童谣,增加了童谣的趣味性,并很好地促进记忆。
10月20日“我的母语课”大班秋季第五次课


10月20日“我的母语课”大班秋季第五次课

    文学启蒙环节:老师带孩子分享了一本很温情的绘本《我爸爸》,绘本中的语言、图画深刻地体现了作者对已去世的爸爸的怀念之情。伴随着老师的讲述,孩子们已沉浸在故事中,在体会作者对爸爸的深厚的感情的同时,小朋友也学会了用自己的方式表达对自己爸爸的爱。

10月20日“我的母语课”大班秋季第五次课

10月20日“我的母语课”大班秋季第五次课

10月20日“我的母语课”大班秋季第五次课

    多元智能环节:我们每一位小朋友都给自己的爸爸画了一幅肖像画。他们画出了自己心中的爸爸,有的风趣;有的高大;有的又有些许温柔,不管怎样这就是他们的爸爸。他们的爸爸都很棒!
10月20日“我的母语课”大班秋季第五次课

10月20日“我的母语课”大班秋季第五次课

10月20日“我的母语课”大班秋季第五次课

10月20日“我的母语课”大班秋季第五次课



10月20日“我的母语课”大班秋季第五次课

10月20日“我的母语课”大班秋季第五次课
很开心的一次课、很快乐的一次相聚,期待下一次。

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