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[原创]《经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地区为例》教学反思

(2011-10-19 21:47:07)
标签:

原创

分类: 反思

《经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地区为例》教学反思

本节教材从内容上看,涉及教材P99P105七页内容,看似内容很多,但我在备课时认真分析了本节课的导学案,以及学业水平测试的考试说明,应该说这份导学案编写的很好,自学引导的五个小题目基本涵盖了这一节内容的重点知识,我认为,这节内容的教学只要围绕导学案进行就可以达到本节内容的教学目标。从考试说明中可知本节的重点内容应该是珠江三角洲经济发展的条件分析,珠江三角洲城市化对地理环境的影响及产业转移对地理环境的影响。而导学案中的自学引导的五个题目是这样设计的:1、珠江三角洲经济发展的优越条件有哪些?2、从20世纪80年代开始,珠江三角洲地区的产业结构有什么变化?3、珠江三角洲地区的工业结构有何特点?4、珠江三角洲地区城市化的主要推动力是什么?城市化与工业化有何关系?5、珠江三角洲地区经济发展存在的突出问题有哪些?解决的措施有哪些?探究题是“阅读P101102知识窗回答问题。1、何为产业转移?结合珠江三角洲地区的两次大规模产业转移,分析影响产业转移的因素;2、联系本地实际,说说苏南向苏北产业转移对转入区地理环境的影响。”从这些题目的设置看,只有一个知识点没有强化突出,那就是城市化对地理环境的影响,这需要我们在教学时注意强化。

对于本节内容的教学如果不能围绕导学案来进行教学,可能用两节课的时间都难以完成,我在教学时,计划是用1.5课时完成,而实际教学也是用了1.5节课的时间。第一节课我紧紧围绕导学案的自学引导进行教学,先给学生10分种时间看书,并尽可能完成导学案中的相关问题。对于第一个问题学生一般只能回答出教材中说到的四个方面,即区位优势明显,自然条件优越,人口和城市密集,经济、文化发达地区。我又引导和补充了两个方面,一是引导说出知识窗中提到的侨乡,二是补充国家政策扶持。我觉得这两点也是珠江三角洲地区经济发展的重要条件。对于第二个问题,我不是直接让学回答问题,而是引导学生看教材P101433,从图中可以得到什么结论,一般学生都能说出三次产业的变化情况,再经引导也能说出第二产业占主导,因为这点教材中有,但学生读图就说不出了。通过这样的读图得结论,一方面用事实说话,说明珠江三角洲的产业结构特点,同时也培养了学生的读图析图能力,同时老师还可以明确,这是珠三角的产业结构情况,其实也是我国总体产业结构的缩影。在分析第四个小问题的时候,强化一下城市化对地理环境的影响这个重点知识。

产业转移是考试说明中的一个考点,但在我们使用的鲁教版教材中只是放在知识窗中讲的,而且知识不全面,我在上课之前是上网查了关于产业转移的相关知识,主要从三个方面学习:一是产业转移的概念和分类,二是影响产业转移的因素,三是产业转移对地理环境的影响,这一点结合导学案合作探究的第二小题来说。这部分内容占用十五分钟的时间,再加上用57分钟时间完成随堂演练,本节内容就可以在1.5课时内完成。

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