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宋桂奇
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《语文月刊》2019年3期目录

(2019-04-10 08:37:46)
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杂谈

《语文月刊》2019年3期目录

2019年03期 
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目录
立德树人一堂课——2019届广州市调研测语文试题选材分析 王惠;2-4
任务驱动型作文中读者对象指令的落实策略探微 阮林松;5-9
时政入题话“时”“正” 张美杰;9-12
多维审视下的议论文说理论证——高中议论文多维度论证策略 方建设;13-15
高考古代文化常识题备考策略 李秋华;15-17
“家长群危机”材料作文写作导练 姜有荣;18-19
腐臭的“成功学” 刘雨晖;19-20
从“法拉利”说开去 陈俊霖;20-21
我心自有云白山清 颜磊;21-22
一扇窗子,一面镜子 徐涵;22
配角未尝不可做 谢雨辰;23-24
“配角综合症之我见”作文导练 刘薇薇;23
迎头而上,争当主角 周乐恒;24+12
扎根于内 拓展于外 提升素养——高中语文课程体系下“整本书阅读”教学思考 薛佳婧;25-28
大情境下的小任务——学习任务群设计原则浅谈 潘井亚;28-31
称年纪大不能用“年上” 汤青武;31
关于语文新课程中“学习任务群”的思考 黄志英;32-36
依循文本逻辑 明晰创作意图——《呐喊》整本书阅读例谈 孙慧丽;37-40
还原比较:客观评价人物形象的关键——以《苏武传》中李陵形象的评价为例 强科海;41-44
观照整体激兴趣,凸显素养明路径——基于语文核心素养的整本阅读书导读课探讨 刘文岩;45-49
影视资源辅助初中语文阅读教学的实用模式研究 刘美嫦;49-52
“采菊东篱下,悠然见南山”好在哪里?——陶渊明《饮酒》(其五)解读 陈一平;53-57
不要误解了周朴园 杨大忠;58-62
“一名……开荒牛”搭配不妥 杨顺仪;62+72
“高祖”是刘邦的庙号吗? 袁达军;63-64
基于言语形式的《壶口瀑布》解读 郭跃辉;64-67
情感的释放,灵魂的皈依——《合欢树》中“孩子”新解 陈怡;68-69
知人论世 研品“藏香”——王宗仁《草原藏香》中收藏“藏香”内涵探究 黄荣娟;70-72
小议“纳米” 王荣美;73
说“周末” 宋桂奇;74+87
苏轼的儒家情怀——浅谈其诗文道佛表象背后的儒 刘博;盖英俊;75-77
洗尽铅华 本色天成——浅论李煜之词风 杨舒丹;王耀平;78-80
“他生长着”还是“它生长着” 葛筱宁;80
创造属于自己的辉煌——《中国历代传记精选读本》中的女性形象小议 黄敏;肖丽娜;81-83
也说《锦瑟》意旨 廖林德;陈保侯;张杏珍;83-84
《老人与海》与《愚公移山》的对比研究 柯雄峰;李彩凤;85-87
广播 陆薪竹;奚广银;88-89
返乡 熊睿琳;杨媛;89+95
终焉 詹泽华;宋丽;90
失眠记 周悦萦;傅平;91-92
家乡的小路 晋生;郭录波;92-93
永远有多远 王志鑫;王君艳;94-95
未逝的青春 熊世蓉;朱超燕;96
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