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《语文月刊》2017年2期目录

(2017-02-23 07:49:13)
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杂谈


《语文月刊》2017年2期目录

 

●卷首语

01语文教学如何呈现“人文”?/黄助昌

※语文考试※

●高考指导

04材料作文:怎样做到精准议论/徐国年

08辨析核心概念,合理适度引申/曾育林

11高考议论性文体结构思路的备考复习方法/彭毅

16高考作文论述深刻写作指导/阮林松

20试卷作为语文学习的文本/陈党

26凭依文本拓展思路/谢正龙

31高考徽标构形寓意题解题能力提升/韩越俊

●作文训练

35 2017年高考作文十大热门主题导练(下)

/高星云陈琼范德洲肖永秋杨通讴

45材料作文“专业选择”导写及例文/吴芳勇

※语文教学※

●课改前沿

49高中语文删改类文本探究与教学实践/施建强

53“核心素养”视域下的中学现代文阅读策略/邹小千

56文本空白的课堂教学价值摭谈/陈桂瑛

●教学一线

59比较,让诗歌教学源头活水来/张在凡

63用活“加减法”,出彩语文课/胥善东

65积极心理学在初中语文作文评语中的应用策略/谭维河

70论说文的气场从哪来?/沈周霄 冯永清

※语文探究※

●一家之言

74究竟是“为其尽力”还是“令其为难”?

——“今日赢之为公子亦足矣”释义辨疑/罗献中

 

 

如何理解《寡人之于国也》中的“请以战喻”?/李金华77

“高皇帝,在九天”浅探/王丽霞80

静女为何送茅草给情郎做礼物?/阮祥毅82

《卫风·氓》的“三戒”/苏秀扬83

“苛政”究竟如何解?/古桥86

 

※语文博览※

●阅读有得

惰性社会里的木偶臣民

——小说《隧道》解读/孙元菁87

江水长天情悠悠

——孙光宪词作《浣溪沙》赏析/何立荣91

●语海拾贝

说“蒙圈”与“懵圈”/吴翠翠92

“殿下”不是“陛下”/魏羲之93

“身心”何以“憔悴”?/王洁95

“昨日黄花”何时了/陈千里96

●咬文嚼字

“从小”与“发小”/张玉新 马殿荣19

“受益”和“受业”音近义有别/夏传寿44

确有“五时”之说/李世袭48

“续弦”不可乱用/孟祥印52

“深文周纳”用错了/胡礼湘62

《诗经》简称《诗》?/陈恒舒69

“利”与“弊”,不能颠倒/方德伦73

“秀才”就能正式参加乡试吗?/夏松平76

为何是“飨饔”而非“饔飧”/王涛81

“涵咏”应为“涵泳”/宋桂奇94

“新闻”和“报纸摘要”可以并列吗?/章晓勤96

●封底写意

摄影:韩凤平 配诗:付秀宏 封底


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