小学生作文辅导：我学会了开动脑筋附：例文_杨老师教育工作室

http://blog.sina.com.cn/u/1841249203

首页博文目录关于我

个人资料

微博

加好友发纸条

写留言加关注

博客等级：
博客积分：

博客访问：
关注人气：
获赠金笔：0支
赠出金笔：0支
荣誉徽章：

正文字体大小：大中小

小学生作文辅导：我学会了开动脑筋附：例文

(2015-07-17 15:26:39)

标签：

小学生作文辅导

我学会了开动脑筋

我学会了开动脑筋例文

习作要求和导课

美猴大圣

分类：蓓蕾初绽

我学会了开动脑筋

猪只有一年的寿命，猪是怎么死的？对，笨死的。人是大自然最聪明、最有灵性的动物。人类开动脑筋、发挥想象写出了千古名著《西游记》，发明了宇宙望眼镜，到月球上漫步……
生活中、学习中都需要动脑筋，动脑筋很多问题可以迎刃而解，很多事情可以成功，很多梦想可以成真……

要求：
    1、写清遇到了什么事，怎么开动脑筋解决问题的。
    2、语句通顺，叙事清楚。
    3、字数在400字以上。

《我学会了开动脑筋》例文
篇一（一年级学生日记）
　　妈妈经常跟我说：“生活中遇到什么问题，都要开动脑筋，都要大胆去尝试一下，看能否解决。”我牢牢记住了妈妈的话，并经常用在学习上，养成了爱动脑筋的好习惯。
　　上周，我和妈妈加上好朋友何嘉滢和她的妈妈，一起去吃饭，饭后结账是48元，嘉滢妈妈拿出一张100元，给嘉滢算算，应该找回多少元?嘉滢在低头思考，她妈妈对我说：“嘉滢正在学三位数退位减两位数，让她练练。”我一听，也想算算，就问嘉滢妈妈，是不是100减去48？得到肯定的回答后，我也在思考，一旁的妈妈对我说：“薇薇，你都没有学过，怎么会算?”边说边拿出笔和纸，想帮我把算式列出来，我仔细想了一会，在嘉滢还没算出来之前说出了答案：是52！正在拿笔的妈妈大吃一惊，嘉滢妈妈为我竖起了大拇指，忙问："你是怎么算出来的？”
　　“50加上50等于100，结账需要48元，那也就是说50减去48，等于2，2加上剩下的50，就是52，我就想出答案了。”
　　“棒!太棒了!”妈妈也忍不住称赞我。连邻桌的叔叔阿姨也为我竖起了大拇指。我笑了，笑得很开心！原来只要认真开动脑筋，生活中很多问题都能迎刃而解。
　　小朋友，你们也一起来开动脑筋吧。

篇二：我也喜欢动脑筋　
　　今天是五月一日劳动节，我像往常一样早早起来去我们家的辣椒园给辣椒浇水。　
　　我感到辣椒的叶子有点卷，我悄悄翻开一看，差点把我吓死了，里面竟然是卷叶虫，怪不得这几天辣椒们都无精打采，想到可怜的辣椒就要被虫当作新家似的“大整修”我心里就不是滋味。用杀虫剂吧，担心残留的杀虫剂被吃进肚子里“大闹天宫”，不用吧，又想不出什么好办法。突然，我想起了舅舅的烟头。因为他的烟灰缸里有水，所以烟头在里面会很难闻，我为什么不用烟头泡的水去杀虫呢？于是我便开始找那些家里吸烟者留下的烟头，把它们放在一个用完的、干净、并且加了水的杀虫剂喷壶里面，然后再晃了晃，直到里面的味道很难闻为止。　　
　　我在获得家长及长辈的许可后，把喷壶带辣椒园里去了。我对着那些紧卷的叶子先悄悄打开，然后对虫子制造几场“人工阵雨”，喷完之后我看看它们的动静，十几分钟后它们扭来扭去的，然后它们不动了，一个个掉下来了。我用小木棍碰了碰虫子，喜出望外，我的办法成功了，我真是太高兴了！我告诉家人这个办法，我家里现在一直用这种办法灭虫呢！　
　　这次的经历使我知道了动脑筋是多么的好，我更喜欢动脑筋了。

篇三：我也喜欢动脑筋
    我以前做事只管做，从来不管质量怎么样，一做完了，就一溜烟地跑去玩自己的了。但是，有一次我尝到了动脑筋的甜头，从此喜欢上了动脑筋。
    一次，我捉住了一只小蜗牛，把它放在院子里花坛的水泥台上，想仔细地观察一下它，看看它对各种动作的反应。我一会儿大声吼叫吓唬它，一会儿用很细很细的小木棍触摸它的触角，一会儿又往壳里面轻轻地戳它。可小蜗牛似乎对我并不感兴趣，不怕我吓，也不怕我触摸，只是轻轻地摇摇自己的脑袋。我见它不理我，也就放它走了。
    我在看它往哪儿爬时，忽然看见另一只大蜗牛趴在菜叶上。顿时，一连串的问题从我脑海里冒了出来：蜗牛是吃素的还是吃荤的？蜗牛只吃菜叶吗？蜗牛是害虫还是益虫？于是，我又捉了几只蜗牛，摘了几片菜叶回家了。
    回到家里，我找来三个玻璃杯，把一号玻璃杯里放了一片青菜叶，二号玻璃杯里放了一片肉和一片青菜叶，三号玻璃杯里放了带土的青菜梗。
    过了一天，我发现一号玻璃杯里青菜叶吃了一点点，二号玻璃杯里没什么变化，三号玻璃杯里也只吃了一点点。我想：也许是时间不够长，才没什么变化吧。
    又过了五天，我惊讶地发现：一号玻璃杯里的青菜叶几乎吃完了，二号玻璃杯里肉没动，青菜叶吃了一部分，三号玻璃杯里一部分没土的青菜梗也吃了一些。于是，我得出结论：蜗牛不吃肉，是吃素的，它吃青菜叶，是害虫。
    我把这个结论告诉爸爸，爸爸夸我是个爱动脑筋的孩子。

篇四：我也喜欢动脑筋
　　相信大家都喜欢动脑筋，我也不例外。在生活中遇到一些小问题，总喜欢转动自己小小的脑袋去独立思考。
　　有一次我和弟弟跟妈妈一起逛超市，在买水果的地方看到一些又大又香的橘子，再看了看上面标的价钱，“哇！不是吧，每千克只要3元钱。”我激动说。妈妈听见了我说的话，连忙拉着我的手，一边向那里走去，一边对我说：“宝贝儿，既然橘子这么便宜，而且我们又好久没吃了，不如我们买三斤回家吧，好吗？”我高兴地连声说：“真的是太好了，妈妈万岁。”刚说完，弟弟就说道：“哦耶。”没过一会儿，我和弟弟一起左挑右拣地找了个翻天，终于找到了许多良好橘子。买了之后，我们就回家了。
　　回到家里，妈妈把部分橘子剥开后，就让我和弟弟想怎样才能让橘子果肉边上的丝很容易就下来。机灵的我想：如果是空手剥的话，那太麻烦了。等等，如果把橘子放上两三天的话就可以把橘子果肉边上的丝很容易弄下来。刚想完，我就马上对妈妈说：“妈妈，只要把橘子放上两三天的话就可以把橘子果肉边上的丝很容易弄下来。”我刚说完，妈妈就问：“是真的吗？”我说：“我们来试一试吧。”于是，我和妈妈把两个橘子放了两天，结果，第三天在弄这些白丝就好弄多了。这下，妈妈对我目瞪口呆了。
　　让我们都爱上动脑筋，切记：镜子越擦越亮，脑袋越使越灵。

篇五：开动脑筋的故事
    记得正月十五那天，下了一场非常大的雪，害得我妈妈的小轿车差点陷到雪里去。
    那天我去补习班，去的时候还什么事都没有，可回来的时候，却漫天大雪。真是“屋漏偏缝连夜雨”，那个时候我们都很冷，所以想开快些，可是一路上是走走停停，刚要开快就堵车了，我们被逼得无奈只好转头向另一个口开去。可惜雪太厚，我妈妈车的底盘低开不过去，所以就又返回那个路走，停一会总比陷在雪里怎么走也走不出来好吧！结果等了接近15分钟我们顺利地到达了小区的市场。可意外的事情又发生了，因为雪太厚了，所以车又陷进去了，正当我家人着急的时候，我妈妈想到了团结的力量，于是我妈妈下车到一个饭店里找了一个铁揪，又找一些司机，拿着铁锹把周围的雪除干净，然后让司机们帮着妈妈推车，让妈妈开车。但是只前进了一点，又开不起来了。我从妈妈的眼睛里看出了失落的表情，于是我下决心一定要想出解决问题的方法。我不知是哪根筋开了窍，我告诉了爸爸我的想法，结果爸爸给我找来了一个大木板放在了车轮的前面，一加油，车竟然开过去了，大家非常开心。
    这一次我尝到了喜悦的滋味，只有多动脑筋才能解决生活中，学习中的难题。

篇六：学会动脑筋想办法
　生活中每个人都会遇到困难，有的人会在困难面前退缩，有的人则会动脑筋想办法，往往动脑筋想办法的人就会获得成功。我的家庭也发生过一次矛盾。
　　一次，我写作业写得很晚，妈妈走过来亲切地对我说：“太晚了，明天再补，我会跟老师说明白的。”爸爸严厉地说：“不行！今天的事情今天做，今天的作业不做完，就别想睡觉！”说着说着，他们就吵了起来。我写完作业后，准备上床睡觉时，还看见他们吵得喋喋不休，面红耳赤……
　　他们就这样一连几天都没说话，又过了几天，他们依然是外甥打灯笼——照旧。每天妈妈连早餐都没做就去上班了，连最基本的家务活也没做，都是让我来做，原本热闹的家庭变得冷清。我心想：这该怎么办呢？再这样下去可不行，我得想个办法才行。想着想着，我就想出了一个绝妙的主意。
　　在一个星期天的早上，爸爸妈妈都没去上班，我用自己的零花钱买了两张相同的电影票。我把一张电影票拿给妈妈，对她说：“妈妈，这是给你的，你拿去看电影吧。”我再把另外一张电影票交给爸爸，对他说：“爸爸，你今天去看电影吧。”我看见他们离开家门的背影，心想：终于大功告成了！爸爸妈妈一定会相遇在一起的。两个小时过后，我看见爸爸妈妈有说有笑地回来了，我开心地笑了。
　　从这件事情中，我明白了一个道理：无论做什么事情，只要动脑筋想办法，就会获得成功。

篇七：我学会了开脑筋
    科学课一直是我喜欢的课程，因为我喜欢做试验，它们很有趣，它们能让我从我试验中得出知识，在玩中学科学。
    可往常以来，老师总会把方法，过程讲得很详细，让我们想都能想出结果来。
    可今天，我乱了阵脚，老师竟然没有讲方法，而是直接让我们做。一下子，我的脑袋就一片空白。“该怎么做？该拿什么材料？我的天啊！”我问其他同学，可谁也不理睬我。看来只能靠自己了。
    我像个新手一样，战战兢兢，生怕自己出洋相，拿出一张稿纸，没想到将试验材料、试验方法、试验取名及设想结果写了上去。心里还不停地打着鼓：“嗯------应该就这些？想想老师以前怎么做的？”我一边回忆着，一边开始了我的试验。
    再回头一看，同学们做完了，我又一阵恐慌：“不怕，磨刀不误砍柴工。”
    过了一会儿，我按照草稿纸上的方法，慢慢儿，一步一步做，“加盐，嗯------应该再加点。”我自言自语。终于，试验成功了。
    土豆在浓盐水下是可以浮起来的。
    我终于证明了自己的猜想，这个试验成果令人激动，我像阿基米德一样，顾不得我沾满盐和水的双手，拿着成果飞奔向老师那儿。
    老师很高兴，在同学面前表扬了我，因为那张草稿纸：“要的不是结果，而是过程。”老师说。
    我终于学会了开脑筋，我们不应该死板。因为我们有那充满智慧的大脑。
    学习也是一样，在迷茫中，我们应该开动脑筋。老师不是我们永远的指路灯。