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备课就像在做编剧,上课像在导演一场戏

(2019-10-16 01:25:50)
分类: 英语学科教学

转自朋友圈小英女神的学习图片:

备课就像在做编剧,上课像在导演一场戏

备课就像在做编剧,上课像在导演一场戏

如何做到平等地和生交流?课前要学会去做好提前分析,从学情出发进行备课;课中要细致走心,维护学生的面子,不挫伤积极性,帮助学生摆脱“说错”的尴尬。

备课就像在做编剧,上课像在导演一场戏

有效教学是双赢的教学。课前好好琢磨很是关键!有时候没有准备好糊糊涂涂上一堂无效的课,还不如缓一缓做好准备。当然,提前还是要合理安排好自己的备课时间。

备课就像在做编剧,上课像在导演一场戏

觉得自己符合的点还挺多的吗!但是课后学习活动还是偏少,对话剧很干感兴趣,很想将来有机会尝试。

备课就像在做编剧,上课像在导演一场戏

备课就像在做编剧,上课像在导演一场戏

备课就像在做编剧,上课像在导演一场戏

备课就像在做编剧,上课像在导演一场戏

无论专家们如何指导学生进行课外阅读,课内教学永远是学生学习的关键和前提,了。就像建大楼,课内教材的学习是地基,学有余力学生才能在课后顺利进行广泛阅读,这样才能相得益彰,否则便是隔空造楼啦!

近期备课的灵感和思路都不错,每课都尽量做到手备和手动做课件。对于教材有很多意外的发现:比如如何抓住一个点进行情感的升华和思维的提升,觉得自己的课又上了一个台阶。拿PEP7U3 BTalk来说,教材中是John和Amy在谈论他的cousin Jack将要来他家,因此他要带Jack去看电影的事情。因为JOHN是在华学习的美国人,所以我推断他的cousin也是从遥远的美国过来看望他。我由此想到了John是在精心安排接待Jack的行程,这个准备看电影只是他的计划的一部分,这样一来:内容就有了延展性;情境和主题很符合,语言也有了拓展的情境;情感也得到了升华,能让学生在课堂上感受热情礼貌的待客之道。本课中还有一个文化的点是:电影院周二半价。查找了诸多信息,事实上目前随着电影在大众娱乐生活中的普及及电影票价的优惠,“周二半价”这个活动很多影院都已经没有了 而我们的教材还是没有来得及更新呀!

备课就像在做编剧,上课像在导演一场戏

针对这点,昨天不仅查了网上的资料,我还微信了我们当地的一家电影城,对方没有回复,还问了万能的票圈,了解的人也甚少,所以可以肯定的是“影院周二半价活动”已经逐步淡出人们视野啦。

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