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小学教科书还可以这样?长见识了!

(2019-01-10 09:14:32)

在我们的记忆中,

教科书的设计一直都是这样

小学教科书还可以这样?长见识了!
或者这样,

小学教科书还可以这样?长见识了!

实际上对比其他地区或国家的教科书,

才发现教科书的设计可以更好。


日本

小学教科书还可以这样?长见识了!

日本将美感教育融入到日常生活,字体、排版、图画都经过了用心的设计,不仅在无形中给孩子们灌输美感,也提供了更有效的知识吸收方式。


小学教科书还可以这样?长见识了!

小学课本目录页,采用趣味十足的任务场景设计,营造出闯关游戏般的轻松感,让学习更多了一些乐趣。

小学教科书还可以这样?长见识了!
小学教科书还可以这样?长见识了!
同时还专门开发了与手写文字接近的字体,对孩子们来说,不仅容易阅读,更易帮助他们在潜移默化中学习书写。

小学教科书还可以这样?长见识了!
小学教科书还可以这样?长见识了!
配图丰富,惯常使用插画风,有整页铺满的清新亮丽的,也有恰到好处的留白。

韩国
小学教科书还可以这样?长见识了!
相较于日本的小学教科书,韩国的课本更显童趣,动物人物众多却通过恰当的排版使整个封面不显凌乱。

小学教科书还可以这样?长见识了!
初中教科书设计添加了更多的流行元素,也运用了独特的拼贴手法,色彩多变,但清晰明了。

新加坡
小学教科书还可以这样?长见识了!
新加坡教材封面上的英文字母,是由学科相关的器材设计组合而成。内文的配色与封面保持一致,根据信息的层级,严格地安排字号、字体、颜色等,十分有设计感。

小学教科书还可以这样?长见识了!
小学教科书还可以这样?长见识了!
中国台湾
小学教科书还可以这样?长见识了!

美感细胞设计团队为台湾课本进行了重新的设计。国语课本封面成为自我创作与互动的媒介,一个空白的田字格,只在右上角留有一个“丶”,学生可以充分发挥想象力将它补成任何字。


小学教科书还可以这样?长见识了!

在配图细节上给孩子留有更多的联想空间。课文中提到熊时,不会直接放上熊的图片,而是以熊掌、皮毛等部分,让孩子们自己进行想象,同时也给与老师与学生更多的互动空间。


小学教科书还可以这样?长见识了!
小学教科书还可以这样?长见识了!

设计可以使很细小的事情,

变得十分出彩,

这也是设计存在的价值所在。

广州莱佛士设计学院,

相关专业:平面设计

更多有趣的设计等着我们去发现~


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  • 通过入学面试

  • 具备一定的英文基础

  • 高一或同等以上学历

  • 对所选专业有极大兴趣


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小学教科书还可以这样?长见识了!

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