父母这一词对于孩子来说并不仅是一个简单的称呼，因为它承载了许多的责任与关爱。然而并不是做了父母就自然而然的知道如何做更好的父母，因为亲职教育是需要不断的学习的，学习如何与孩子沟通，学习如何给孩子营造一个良好的成长氛围。

2019年10月到11月海龙街社工服务站（大同社工）开展了“爱·有方”亲子沟通小组，小组共五节，逢周六开展。小组融合正面管教“家庭会议”、“赢得合作”、“零花钱”、“积极暂停”等亲子沟通工具，通过亲子互动体验的方式，给亲子营造一个民主体验氛围，充分尊重孩子及家长的参与权和发言权。使得孩子能够说出自己的想法。

其中在体验“家庭会议”沟通工具时，有些孩子反馈，平常在家家长做决定时很少征求自己的意见，有的孩子甚至说没有征求过意见，另外家长和孩子进行家庭会议的模拟时，家庭角色可以自由选择。家长对孩子称：“平常都是我当你家长，现在换你来当我家长好不好，我来当你的孩子.....”家长反馈：“以前在家没有开展过家庭会议，但是这个方法对于商量家庭事务、决策方面比较实用，同时也可以让孩子营造一个民主的家庭氛围。”另外“零花钱”的使用工具体验中，每个组员有十元的“购物体验金”，由孩子亲自体验。在购物之前写好购物清单再去购买，由于大多数孩子对于金钱概念不清晰，其中不少小朋友写的购物清单会超出实际金额，例如买游戏机、手机、芭比娃娃等物品。最后通过家长反馈得知:以前孩子对于金钱没什么概念，总是吵着要买这个那个，好像不用钱一样，现在有个体验让他更清晰金钱的概念，这样很好。”

 图一：组员在超市进行“零花钱购物体验”合照

                          图二：组员进行“家庭会议”角色扮演体验

                         图三：孩子在超市进行“购物体验”

                                图四：组员大合照