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我整理了一份不外传的欧美学校内部资料,帮孩子背单词事半功倍

转载 2019-11-14 08:35:31

上周我给大家分享了一套自然拼读词根表,这是由牛津树作者,英国的Debbie老师创作的,这套表格将最常用的215个自然拼读词根都汇总在一张表格里,孩子可以通过看表格加深对词根的发音记忆!

比如下面表格中,绿色方框内“ea”词根有三种发音方法,这套表格都会给孩子详详细细地罗列出来。

但是这又带来一个新问题,就拿“ea”这个词根来说,究竟什么单词发 /i:/ 这个音,什么单词发 /e/ 这个音,什么单词又发 /ei/ 这个音呢?这张表格并没有告诉我们!

于是我咨询了Debbie老师,她的建议很简单,就是得做一张Word Bank(单词银行)的表格,将不同发音的单词都分门别类标注出来。

(Debbie老师的信件)

那篇文章发出来后,很多读者问我有没有Word Bank分享的。其实我当初辅导憨憨英文的时候,小家伙也是容易把各种词根搞混,因此我当时也是搜了很多Word Bank的资料,其中有一份资料最好。

就拿上面讲的“ea”词根来说,我的这份资料里就将不同发音的“ea”组合都列了出来,你看下面两列,左边一列都发 /i:/ 这个音,而右边一列都发 /e/ 这个音。

因此孩子只需要对这个表格集中背诵,那么就能解决词根发音搞混的问题了!

这份Word Bank我很久以前分享过,因为最近问的读者太多,我今天再分享一遍!

Part.1 什么是Word Bank?

在英美国家,Word Bank是一个非常非常实用的教学工具,美国最大的教育集团Scholastic曾经专门写过一篇文章,告诉家长和老师们,Word Bank的重要性!

(from https://www.scholastic.com/content/dam/teachers/articles/migrated-files-in-body/powerofwordsbank.pdf)

标题就是“The Power of Word Banks”,中文意思是“Word Bank(字母银行)的力量”!

这篇文章里介绍了Word Bank的概念,那什么是Word Bank呢?

Word Bank其实就是一系列的单词集合,不过这些单词会根据主题划分出来,这样孩子根据主题记忆单词就会非常非常方便。而且在说和写的环节里,孩子就能通过某个主题联想到很多相关的词汇,那么他们的语言会更加丰富。

举个例子啊,比如说到Winter这个主题,相关的Word Bank里有cold、ice、white、freeze等等,那么孩子在写作文写到冬天时,就不愁没有内容写,也不愁没有单词用了!

Part.2 有哪些Word Bank?

Word Bank的种类有很多很多种,在课堂上,老师会根据自己的教学要求来给孩子整理相应的Word Bank。

比如说关于春夏秋冬四季这个主题的。

比如说根据词性来划分的(形容词、动词、副词)。

再比如说根据节日来划分的(圣诞节)。

你看上面的例子有一个共同的特性,就是都围绕一个主题,然后根据主题来列举相应的单词。所以说这种单词的定制方式很灵活,孩子背诵以及使用单词也会很轻松的!

Part.3 自然拼读 VS Word Bank

憨憨在学校里接触了那么多的Word Bank,对我来说,最最最有用的还是 自然拼读主题的Word Bank

因为憨憨刚来美国学习的时候,词汇量其实是不够的,而让娃死记硬背单词也是很痛苦的一件事情。后来我们接触了自然拼读,自然拼读作为一种规则的存在,确实能帮助孩子知道每个词根组合的发音,这样他们也能知道单词的读法。

但问题是,光知道读法没用,你得知道有哪些单词的存在啊?

举个最简单的例子,比如/at/这个词根,孩子知道这个词根的读法了,那么有哪些单词是这个词根呢?哦,有cat,有bat,那么有dat、有gat吗?呃,这些好像是没有的!

而Word Bank就能解决这个问题,还是说上面的/at/词根,Word Bank就能将关于这个词根的常用单词给列出来。你看下面这张表,就是那些常见的关于/at/词根的Word Bank。

所以啊,光会自然拼读没用,还得将自然拼读和Word Bank结合起来,那才是一种最好的学习方法呢!

Part.4 自然拼读主题的Word Bank

我这次有一份非常好的教材分享给你们(文末有下载方式),这是英美小学的内部教材的Word Bank,她们将学龄前~小学6年级所有的常用单词都整理了出来,而且按照自然拼读的发音规律分门别类都罗列好。

利用这份教材再结合自然拼读,那么孩子很容易就能背诵单词了,真的非常有效!

这份Word Bank将单词划分为下面8个阶段:

  • Reception:Phase 2

  • Reception:Phase 3

  • Year 1:Phase 4

  • Year 2:Phase 5

  • Year 3

  • Year 4

  • Year 5

  • Year 6

我上面列出了8个阶段,其实一共就是3个等级。

  • 红色部分

对应的是学龄前阶段,也就是说1~5岁。

  • 蓝色部分

对应的是KS1阶段,也就是说5~7岁。

  • 绿色部分

对应的是KS2阶段,也就是说7~11岁。

1、学龄前Word Bank(1~5岁)

该阶段分为两个难度段,在表中分别为Reception(phase 2)和Reception(phase 3),所有这个阶段接触的词汇都只含一个元音,单音节词汇为主。

(1)Reception(phase 2)


(2)Reception(phase 3)

 

2、KS1阶段Word Bank(5~7岁)

这里共分为一年级和二年级两个部分。

(1)一年级词汇表

一年级的词汇还处于单音节阶段,但是词汇的复杂度开始攀升,从不发音的词尾-e到形近词的比较,从同样的词根到不同发音的归类,从单词拼写到音节发音,层层对比学习,在不断的朗读和拼写比较中加深记忆。

(2)二年级词汇表

二年级开始接触双音节和多音节词语,通过添加前缀re-,non-,dis-等和后缀-ly,-ful,-less等增加词汇复杂度和词语间关联性,增加了词汇的变化,单复数、时态、名词形容词副词转换等逐渐加入学习任务中。

3、KS2阶段Word Bank(7~11岁)

KS2阶段作为整个词库项目学习的高级阶段,需要在KS1阶段所学基础上巩固并提升。在掌握上一阶段的高频词汇后,开始按照年级课程难度开始提升拓展词汇范围。

(1)三年级词汇表

(2)四年级词汇表

(3)五年级词汇表

Part.5 内部资料下载方式

上面介绍的就是这份英美学校的自然拼读Word Bank内部学习资料,资料我已经帮您下载了下来!你们在我公号对话框回复 单词册

,就能得到一个下载链接!

ps. 点击标题下方“憨爸在美国”,然后“进入公众号”,点击底部“文章目录”左边的键盘图标,会出现像微信聊天一样可以打字的地方,在那里输入关键词就会有回复给您了。

扫描二维码

在里面回复

单词册

最后再多说一句:

Word Bank这种单词学习方式是很适合孩子背诵单词的,特别是当孩子学习自然拼读的时候,不知道具体词根对应啥单词的话,结合Word Bank的话一定会有事半功倍效果的!

用这张表的时候,您可以搭配我上周推荐的那份自然拼读词根表来,两者是互为补充,相得益彰的!

点击这里

能下载我上周推荐的自然拼读词根表!

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