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懂自然拼读就能学好单词?这个梗“骗”了我三年

转载 2018-04-25 19:33:38

前段时间,我发现我被“骗”了,整整三年,我一直陷入了一个思维误区,认为美国学生学单词很简单,掌握Phonics(自然拼读)的规则,以及懂一些各个年级对应的Sight Word(常用词)就好。美国每个年级都有一个对应的Sight Word List(常用词手册),她们常用词的介绍是这么说的,

“The Fry Sight Words list is a more modern list of words than the Dolch list, and was extended to capture the most common 1,000 words. Dr. Edward Fry developed this expanded list in the 1950s (and updated it in 1980), based on the most common words to appear in reading materials used in Grades 3-9. Learning all 1,000 words in the Fry list would equip a child to read about 90% of the words in a typical book, newspaper, or website.”

上面那段文字的意思是只要掌握1000个常用词,那么就能覆盖平时阅读书籍中90%的词汇。而美国公校也是按照这样的标准来教孩子的词汇,她们只要教孩子基本的读写就好。于是我就天真的认为,只要掌握了这些常用词,那么孩子的词汇就可以高枕无忧了,可是最近接连发生的几件事情彻底改变了我的看法!

第一件事情是几个月前憨憨学校举办的Spelling Bee的单词比赛,这个比赛是全球非常非常有名的一项单词竞赛,不仅在美国,在别的国家(包括日本、韩国)都有,美国很多学校都会举办选拔,获胜的孩子会参加复赛、决赛。憨憨比赛完一脸沮丧,说好多单词都不认识,班上好些同学的分数都比他高。

第二件事情是带憨憨做的一所私校入学模拟测试题,5项考试中第一项就是Verbal Reasoning,专门的词汇考核,这一部分小家伙的错误率也比较高。后来我去私校参观时候发现,人家学校的课程专门有词汇训练,有专门厚厚一本词汇教材,公校压根就没有,难度真不是一个数量级的!

这两件事情对我的触动很大,也颠覆了我对美国教育的认知,我原本以为在美国学习会很轻松,但其实完全不是这样,美国的Common Core基础教育标准是服务于所有人的,相当于保证孩子能达到60分的及格线罢了,公校的老师并不负责给孩子提高,所以如果希望孩子有所提高,比如能达到80或者90分的标准,父母就得给孩子课后做训练,或者送到私校去。

憨憨有个美国同学参加Spelling Bee单词比赛获得全校第一名,他的妈妈是高中老师,爸爸是大学教授,那位妈妈就跟我说,“公校那点单词量教的少的可怜,完全不能依赖,我们都是额外给孩子做单词训练的!”

听完这位妈妈的话,我心里暗自感慨,“谁说美国人不重视教育的,至少人家高知家庭对孩子的语言训练比起咱们中国人真是有过之而无不及!”

一、私校单词测试内容

你们可能会好奇私校的单词测试是怎样的一个水平?

下面这张图是四年级私校的词汇测试内容,首先是找同义单词,这个同义词很坑爹,孩子不仅要知道考核的单词的意思,还得知道每个选项单词的含义。

看上面这张图的例子,比如看第15个单词VIGILANCE,孩子知道这个单词是什么含义吗?再看它的四个选项,分别是enthusiasm、fury、importance和watchfulness,孩子又都知道这4个单词的含义吗?所以别小看这一道题,其实考验了孩子对于5个单词的理解。

单词考核一共有两项,第二项有点类似于完形填空,这个题目要求孩子理解整个句子,然后在选项中找到合适的单词填入进去。

比如看第一道题,

“It is the natural beauty of Glacier County, with its waterfalls and snow-covered meadows, that ------- the thousands of tourists, hikers, and campers who visit each year.”

孩子光是理解这个句子就不是特别容易,因为里面就有好几个单词都比较陌生,比如Glacier County、meadow、tourist、camper等等,这些都不是他们这个年龄的公校词汇范围之内的。

二、单词竞赛和公校单词的对比

Spelling Bee的词汇竞赛跟私校考试有点类似,它还有更难的一个地方是要拼写单词,就是说听一个单词发音,孩子就得拼出这个单词出来,下面我们用Spelling Bee和公校对应的单词册做一个对比。

首先我们看看Spelling Bee的四年级单词列表,这个列表是有人总结了历年Spelling Bee单词竞赛所用到的单词,选择其中最常见的单词整理成了一个单词手册,一共有300个,超过半数的竞赛单词都是出自这个手册中,下面这张图是单词册的一部分,

作为对比,我们再看看憨憨所在公校的词汇要求。下面这张图就是公校4年级的单词要求,也就100个常用词汇,

你看上面的两份单词册,当公校还在教孩子fast、body这种最简单常用单词的时候,精英教育的单词册已经教孩子背诵诸如voyage、chimney、consistent这类比较复杂也不是特别常用的单词了!

对比这两个单词册,无论是从单词数量还是难度来说,精英教育级别单词册要比公校的单词册难上好多好多。

三、资源推荐

如果想给孩子训练单词,你可以考虑下面这两套书,都是非常非常专业的词汇专项训练教材,一套是剑桥出版社出品的《English Vocabulary in Use》,另外一套是《Wordly Wise 3000》,前者是生活场景化教单词,后者通过阅读理解教单词,各有所长。下面这张图就是我给娃训练的书籍,对孩子帮助很大很大!

最后多说一句,Phonics(自然拼读)很好,但它只是教娃发音拼写的规律,Sight Word(常见词)也很好,但只不过是入门的词汇,虽然他们能够覆盖孩子阅读中90%的词汇,但不是说一个句子只要认识90%的单词,孩子就能理解整个句子了。现实情况是,只要一个单词不认识,很可能整个句子的理解就会很懵逼。因此,单词的训练对孩子很重要,千万别忽视呢!


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