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他迟早会不跑的。
孩子从一岁开始就会对脚很着迷，他发现他的行动是多么神奇的一件事啊，就会爱上跑步。比如一边吃饭一边到处走，妈妈、保姆拿个碗在后面跟着看、跟着喂。
让我们从生活中这着手吧。
首先，坐在他专用的吃饭椅上吃饭。宝宝要自己练习吃饭的同时再搭配着妈妈喂食，宝宝有事做自然不会轮跑。
再来，坐进车子一定要坐到安全椅上，绑上安全带。不要在车子内钻来爬去，甚至跑到前座。在国外宝宝一出生在车里的位置就是安全椅，所以孩子一上车就会坐好，自己系好安全带。孩子动不是的问题，能动的宝宝最棒，但是生活教育里面教他要坐下来聆听，所有有没有自制力及听的能力是需要学校和家庭齐手合作的。
如今在课堂上跑来跑去，在生活中宝宝他能不能坐下来听故事、玩玩具，？爸爸妈妈有没有给宝宝讲故事的习惯。让孩子有动的时候也培养孩子能够坐下来听，增加他听的能力。在课堂上，妈妈可以牵着、抱着过渡一下。环境会教育孩子的虽然他现在的状况不甚理想，相信他没堂课都会有进步的。
当然正由于你的宝宝还没有社会化，他来上课可以帮助他意识到要开始与小朋友交往，在团体中要遵守规则等等。对他未来上幼儿园很有帮助。
11、手之舞课程是怎么回事？听说很神奇，有什么效果呢？
老师通常说学完手之舞的孩子就是聪明！能分析曲子、会创作、有乐理能力。上完60堂课大约是衔接巴尔托克《小宇宙》及《简易小奏鸣曲》的程度，约是学钢琴2-3年的能力。一般是大家说的考级水平的三级程度（但是一般考过三级的人，通常是只会看谱弹，甚至是低头背谱的方式，遑论即兴创作的能力！）手之舞是用钢琴来学习音乐的专业钢琴课。
全面的音乐能力是能听会写、能说能跳、能唱能弹，才是孩子学习钢琴应该具备的能力，而非只是会弹几首曲子或是背谱弹奏而已。
12、曾老师你好，我家有个男宝宝，很喜欢舞蹈，美育的舞蹈课适合男孩子吗？
美育的舞蹈不是教芭蕾或民族的基本动作，是从元素来启发孩子听动的能力、肢体创造的能力及连结各种元素的能力。除了舞蹈老师带活动之外，现场还有音乐老师钢琴伴奏。透过各种活动展现孩子空间、路线、时间、造型、肢体意识等等，非常适合男孩子。
13、曾老师您好，我的孩子6岁了，想学美育的音乐列车课程，可是听说要学20个月，也太久了吧……孩子马上要上小学了，学这个已经太大了吧？
当然细嚼慢咽最能入味，滋养人生的鸡汤绝对是小火慢炖的。若是你想快一点只好割舍一下，那就从第三期开始吧，共64堂课，等于8个工作天。请问你上班8天就能学到这么多快乐的、有用的、接下来学琴不用烦恼的，是不是值得付出一下呢。
只是上小学，这些元素对于初中生都未必简单呢。美育只是将抽象的音乐元素用趣味的、系统的、渐进的教给孩子，很多家长说孩子进入第四期他们已经都跟不上了。所以，6岁可以这样学是很幸福的了。快来吧，别错过了。到第四期就可以并着手之舞学，若现在开始进入第三期，等到7岁7个月时，他便已经完成手之舞60堂课，相当于钢琴2年多的程度。
14、请问曾老师，如果不让孩子去上音乐早教课，在家里有什么好方法可以让孩子爱上音乐并且如你说的理解音乐呢？
爱上音乐是没有问题的，可以参考前面回答的答案。但是，独乐乐不如众乐乐。联合国教科文组织说：“本世纪孩子最需要的能力是学会做人做事、学会团队合作、学会如何学。”单独在家里可能没有办法完成团队的感觉，也较难进入音乐的知识面。
15、曾老师您好！美育4M课程适合十几岁的孩子学习吗？会不会年龄太大了？
其实，四岁的音乐列车课，96堂课。涵盖了音感、识谱、合奏、创作，涵盖了所有音乐的元素。在台湾将近是小学一直到高中的所有内容。若你能找到很多个十几岁的孩子，自然可以学习。
16、还想咨询一下美育的舞蹈课程，6岁（5周多2个月）的孩子能学吗？
美育的舞蹈课现阶段在大陆只有实施3-4岁的《肢体律动游乐园》，若4岁以上的课程只有在直营总校实施。
17、曾老师，孩子平时听到动感的节奏也会扭起来，或者跟着哼哼，如果我想培养孩子对音乐的兴趣，那么该如何跟孩子交流？
跟他一起哼，跟他一起扭吧。或者你哼一句，他哼一句。他扭一扭，你摆一摆。他拍拍，你踏踏。找更多的曲子唱，找更多的曲子跳。走路可以唱、洗澡可以唱、坐车可以唱、睡前可以唱、起床可以唱。继续玩吧!享受你的二次童年！
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