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小片区领导组与名师工作室(教研组)工作职责

(2013-09-26 16:35:26)
标签:

小片区

工作职责

教育

分类: 小片区

小片区领导组与名师工作室(教研组)工作职责

1、片区管理领导小组职责

协调片区内各类管理工作,共同探讨片区教育教学管理、评价等工作,根据市镇一级教育主管部门及相关业务部门的工作要点,制定片区发展规划、工作目标、工作计划,制定并完善片区各项规章制度,组织开展片区各项教育教学活动,合理安排片区内教育教学资源,实行小片区管理的有机统一,切实做到片区教育教学资源共享。

2、片区管理领导小组组长职责

1)每月召开一次片区管理领导小组会议,研究解决片区管理中的困难和问题,及时协调片区内学校管理工作,统筹安排片区教育教学活动;

2)确定片区发展目标和近期工作计划,实现片区内学校硬件、课程资源、师资及教育教学活动的共享;

3)巡视片区学校、协助指导片区内各校开展工作;

4)落实片区共同制订的规章制度,不断探索、总结片区管理机制特点;

5)加强片区间校长教师的培训、学习、交流和提高,促进片区学校均衡优质发展;

6)定期向教委办及相关业务部门汇报片区工作进展情况。

3、教师研修领导组职责

1)按学科特点建立学科研究小组。根据市镇一级教育主管部门及相关业务部门的工作要求,制定活动计划,定期开展片区教育教学、教师学习、培训等活动,做到备课、教学、教师培训、课程与研究成果的片区共享,提高整个片区教师教学能力。

2)要聘请专家和名师作为学科教学的指导员并开展多种形式的指导。同时开展校际间师徒结对活动,建立师徒结对制度(探索一人带多人结对模式),教师跨校送课制度等。

3)根据片区内各校发展实际,积极开发校本课程,发挥校本课程示范作用,实行特色课程片区共享,学校互补,学生共同参与,资料资源共同使用。

4)统一安排好作息时间、课程设置、教学进度、教研教改、质量监控等工作。

4、学生活动领导组职责

1)定期召开片区学生德智体活动研究与管理成员协调会,研究片区的各项活动。

2)根据上级要求,安排好学生活动阶段工作计划。

3)结合重大节日组织开展片区内的社会实践活动。

4)根据学期工作目标,有计划地安排月工作重点,开展好各项活动,共享片区内资源。

5)认真组织开展校内德育常规养成教育与各项评比工作。

5、后勤联络组领导组职责

1)做好各校财产计划购置、保护和管理清册工作。

2)最大限度发挥各校现有设备的效用。(做好使用记录)

3)做好各项后勤保障工作。

4)做好各校校内经费预算,做到帐目清晰、明了。并及时向主管校长汇报经费运作情况。

6、名师工作室领衔人的职责与任务

1)树立良好的师德风范,倡导无私奉献精神;善于合作交流,发挥辐射和引领作用,带动学科教师共同成长。

2)制定本名师工作室章程或管理条例;制定本名师工作室三年发展规划;每学年指导工作室组长制定工作室工作计划,提交工作室总结;督促指导本室的研究人员制定个人专业发展研修计划,提交研修总结。

3)当好学科教学的示范者,每学年上示范课1次以上;每学年开设片区级以上专题讲座1次以上;指导学员上研究课每人每学年1次以上。

4)定期或不定期组织工作室成员的理论学习及研讨,三年任期内要有2篇以上论文在市级刊物发表。

5)坚持教育教学改革实验,研究教育教学中普遍存在的问题,积极主动地提出改进办法;指导本学科的教学研究和科研课题,三年内完成一项市级以上科研课题。

6)定期或不定期举办或参与读书会、名师论坛、专题研讨等活动。

7)负责对工作室成员进行考核、评价,建立工作室成员档案,不断促进工作室成员的专业成长与发展。

7、名师工作室组长(或教研组长)的职责与任务:

1)负责名师工作室(或教研组)的日常事务管理与协调。

2)对本工作室(或教研组)的研究成员的学习状况、出勤、作业完成情况做较详细的登记。

3)协助工作室领衔人建立本工作室(或教研组)研究成员的业务档案。

4)协助领衔人制定本工作室(或教研组)学年计划。

5)组织本工作室(或教研组)成员及时总结各种研究成果并汇编成集。

6)在各种学习和研究活动中要起带头作用和示范作用。

8、名师工作室研究成员的职责与任务:

1)树立良好的师德,倡导无私奉献精神;善于向名师学习,在名师的引导下与工作室(或教研组)其他研究员合作交流,共同成长。

2)遵守名师工作室(或教研组)章程或管理条例;制定个人三年发展规划;每学年制定个人专业发展研修计划,做好各种研修活动记录,提交研修总结。

3)当学科教学的示范者,每学年在校内进行1次以上教学展示,提交1份以上优秀教学设计或优质课例实录。积极参加各级各类教学竞赛。

4)每学年参加一次送教活动,开设一次专题报告或讲座。

5)广泛阅读各种书籍。每学期研读1本以上教育教学专著,完成1篇以上读书笔记;经常写教育教学、教研或管理札记,三年内至少有1篇论文在镇级及以上刊物公开发表。

6)参与和指导片区、学校两级校本课程的开发和授课,参与一个镇级以上的课题。

7)帮助工作室领衔人维护运行名师工作室博客(或片区网站),为名师工作室博客(或片区网站)提供教育教学信息、教育教学资源和教育教学或学校管理经验。

8)帮助工作室领衔人及时整理工作室(或教研组)活动记录、成果业绩档案资料,协助领衔总结、整理教育教学或学校管理改革经验。

 

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