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这样的话不宜对孩子说——读《儿童的人格教育》(一)

(2013-09-11 23:22:53)
标签:

儿童的人格教育

教育

分类: 阅读杂记

1.“这孩子真漂亮”

相貌是父母所给,是人的外在特征,漂亮或不漂亮已是“定局”,后天的努力并不能使一个相貌平平的孩子突然变漂亮(除非整容),也不能使一个漂亮的孩子变得光彩夺目(即便能也未必是好事)。夸一个孩子漂亮,可能会使他更加关注外在的容貌,为了持续得到“漂亮”的赞美,他会花更多时间与精力打扮自己,因而耽误学习,耽误了内在品性的修炼。一旦这种无须付出努力便能获得的优越感膨胀到畸型状态,会使一个孩子过份沉溺先天条件,刻意逃避必须付出很大努力才能实现的优越感,比如学业或交往,他们会用“我很漂亮”把自己封闭起来,无视学业上的努力,甚至轻视在学业上付出努力的人。你只要看看现今靠胸器靠色相搏出位的各种干露露,湿露露,或许能一窥其中奥秘。

(夸孩子聪明的结果会复杂些,但在某些方面,与夸他漂亮会产生相同的结果,即他可能过度关注自己的“聪明”而误入歧途。但是,如果孩子是通过努力表现出他的聪明才智,那就值得赞扬。)

2.“如果你不懒惰的话,就能……”(就能考前十名,就能超过谁谁谁,就能做好多事情)

许多孩子其实是用懒惰逃避自己须付出的努力,他们其实正失去追求优越感的勇气和信心,上述的说法会使他们感到心满意足。请看《儿童的人格教育》6263页:

“孩子是否懒惰?如果一个孩子在学校没有完成任务,那么他更愿意被视为懒惰,而不是无能,或缺乏天赋。一个懒惰孩子一旦做好某件事情,他就会得到赞扬,并且听到‘他如果不是懒惰,就能做好许多事情’。这个小孩对于此种说法感到完全心满意足,因为他认为,他不再需要证明自己的天赋和能力。”

当一个孩子过度不自信,认为自己能力不如别人,付出努力也难以有所超越,他的自卑情绪会阻碍他追求优越感,转而追求轻而易得的优越感,他选择“聪明”地用懒惰将自己伪装起来。当一个不懒惰的孩子做成一件事情,可能被视为理所当然,而一个懒惰孩子做成一件事情,则有更大可能被赞扬;反过来说,当一个不懒惰的孩子做不成一件事,可能招来别人的失望或指责,而一个懒惰孩子做不成一件事,则被视为理所当然。这样看来,懒惰孩子正在享受懒惰带来的好处,哪怕同时也招来同伴的嘲笑。

反观成人的世界,似乎也有类似现象。有一部分有意无意表现得懒懒散散的成人,他们一事无成,假如别人对他说:“你如果不懒惰的话,就能……”,他很可能欣然接受这一说,但要是换一个说法:“即使不懒惰,你也根本没有能力……”,他很可能就反唇相讥甚至恶语相向了。还有一些更为“聪明”的成人,会在做一件事情之前,对外示以懒懒散散、心不在焉,其实他渴望成功赢得赞扬,但更害怕失败招来指责,他做出伪装是给自己留足后路:一旦成功,人们觉得他并不努力竟有这般不寻常的本事,他可能得到超乎事实的赞扬;假如失败,人们觉得那是他没有付出应有的努力而非无能,他可能得到安慰,至少他已然做好自我安慰的心理准备。我们似乎可以说,这样的成人打从童年起,就在追求优越感上走了岔路,而后始终未能走上正轨,殊为可惜。

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