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[转载]感谢有您,一路相伴

(2012-06-11 05:31:02)
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分类: 心灵之旅

                 

[转载]感谢有您,一路相伴



亲爱的朋友们:

    心灵之旅班级公益活动第一期已圆满结束。本次活动是所有关心和关注孩子心灵成长的专家、老师、家长们共同智慧的结晶。在此

感谢班主任成长研究会老师们对这次活动的无私支持!因为有您的参与,让我们踏出了坚实的第一步,活动中积累的丰富经验也让第二期的活动方案更加完善;感谢第一期参与活动的杨启彦、朱静江、孙平、陈斌、原新国、冯利平、王教刚、许晓伟、李平等老师,是你们的辛勤付出,才有了今天硕果累累的收获;感謝支持活动的期刊编辑和评阅信件的老师们,有了你们的参与让我们不再感到孤单,从而更加坚定了坚持的信念;太多太多的感谢与感动凝聚成一句话:在公益教育的路上感谢有你,一路相伴!

 

下面汇报本次心灵之旅班级公益活动的心路历程。

 

一、心灵之旅创意的起因:

来自于一个个触目惊心的真实事例。

1、新闻标题:父母粗暴教育失手打死了儿子 警局内自责不吃喝

摘要:2011年9月1日,西安市灞桥区庆华中学初二七班的13岁的华华(化名)因迷恋上网被父母用绳子绑着打伤后,抢救无效停止呼吸。来源:西安晚报

 

2、新闻标题:北川中学高中生残杀同学:杀个人就可以不上学了

摘要:2010年1月4日凌晨,北川中学男生板房宿舍内发生惨剧,高一(5)班学生母志鹏将同年级一名他并不认识的同学杀害。母志鹏作案后自首,目前尚未交代作案动机,但他说过一句话:“杀个人,就可以不上学了。”来源:瞭望东方周刊

 

3、17岁孩子杀死父母 面对双亲坟墓仍然难道歉

摘要:2002年,某17岁高一男生陶陶,因不满妈妈的数落,也是因为妈妈极不理智的教育方式导致孩子拿起厨房刀具砍到妈妈、爸爸。来源:广西新闻网

 

4、“父母皆祸害”,这是一个拥有近30000名成员网络讨论小组的惊悚名字,“祸害”,80后子女形容50后父母。他们的父母多为小学老师,在子女眼中,是一群“僵化的国家教育机器的最末端执行者”,他们“逃得掉沉闷无趣的小学,却永远也别想从父母那儿毕业”。“家是世界上最没法谅解的地方。”这是一个时代与另一个时代对峙。

。。。。。。。

 事例中家庭亲子关系显现和隐现的极为紧张,让家庭教育和学校教育陷入重重困境,出现这些问题的根源在哪?如何化解?作为一名心理老师,深感当前亲子教育存在的种种问题遂萌发“心灵之旅”创意。这是一个全新的理念,其方式是由班级老师组织家长和学生互相匿名写信,然后老师统一将信件邮寄到“心灵之旅”;经“心灵之旅”活动组整理并筛选出有效信件“漂流”到下个学校同年级的班级;学生写给家长的信件在家长会上传阅,家长写给学生的信件在班会上传阅,错位交流,换位思考。目的是希望通过学校组织学生和家长们相互写匿名信的活动来促进两代人之间的心灵对撞,促进家长、老师、学生沟通了解,顺畅交流,达到家校、亲子关系和谐目的。

 

二、心灵之旅公益班级活动与一般班级活动的区别。

 

  其一:用古老的信笺,传递心灵的呼唤

 我们知道在10-20岁这个年龄段的子女,已经或多或少产生了一定的叛逆心理,尤其是14岁以上子女最容易产生叛逆。他们在与父母的交流过程中不愿说出自己的真实想法,也很难去理解父母的苦心或难处,这种代沟是非常难以填平的。而采用写信这一种古老而悠久的交流方式,让孩子和家长通过文字交流,了解对方的想法或烦恼,站在对方的角度去思考、去理解,或许能让双方的沟通更顺畅。

在活动组收到的信中有80%以上的孩子和家长是第一次给爸妈(孩子)写信,但普遍感觉不错。有位许昌妈妈信中写道:“…… 我觉得这种书信交流的方式很好,有时当面说不出来的话,可以变成文字,把它写出来,而且比说得还要细腻,委婉。真的要感谢学校给我们提供这次机会,让我们又有了一次相互沟通与交流的机会,还能从其他家长那里学习到更好的教育方法和理念,真希望这样的活动多举办几次,让我们在不同的年龄段,不同的学习段都会更加了解对方的想法,做法,这样肯定会消除许多的误会和不必要的麻烦,…………”

 还有位家长在信开头:“孩子,难得有个以书信形式与你沟通的机会,更希望你以后能给我创造更多的书信往来的机会,(那是因为我希望你有双羽冀丰满的翅膀,能在不久的将来飞到理想的殿堂…………回想过去,我在你浪费时间的时候,在你学习不认真的时候,有很多粗暴的方式,在今天给你写信时感到后悔,我做得有点过分。那实在也是望子成龙,心急的表现,以后我努力克制自己的粗暴方式,同时也希望你感到时间的宝贵!)”

 

其二:书信的方式是匿名

在现实生活中家长们怕说多了孩子烦,说少啦,又没有表达清楚自己的意思,孩子也是这样,而用匿名写信的方式,让大多数人更容易写出自己的真实想法和感受,写多写少,畅所欲言,无需顾虑。正是采用这种方式让我们在信件中发现了问题,有封来自河南某中学的女生在信中直接坦白她偷食了青春的禁果,但没人知道现在她明白自己错了,正积极备考县重点高中;而另一封信中也是位女生犯同样的错,却遭受家长的白眼,老师和同学的冷漠,以至产生轻生、报复的心理;更有位男生在信中大胆指责家长为什么不能早恋“难道你们就没有过青春的冲动吗?只不过是不好意思说出来……。”

 

其三:错位交流

老师统一将信件邮寄到心灵之旅;经心灵之旅整理并筛选出有效信件“漂流”到下个学校同年级的班级;学生写给家长的信件在家长会上传阅,家长写给学生的信件在班会上传阅。错位交流,换位思考有时比言传身教效果更好。这种方式有助于老师及时了解学生和家长的心理动态,更好地提高教学质量,并且增进不同区域教育交流。

 

在收到的家长信件中有家长反复重申怎样才能得高分,也有家长是这样写的 “那是春节,下着雪,我们和同院的孩子一起,边走边玩,何等快乐,可等到你领通知书回来,妈妈看到了不愿意看到的,你十分沮丧,小伙伴们的玩闹似乎与你无关,你完全沉浸在没有考好的懊恼中,…………一个只有七岁半的孩子竟然为了分数而遭受到如此大的打击,妈妈真的害怕了,妈妈要的是一个健全的孩子,而不是分数的奴隶……。”

还有家长愿意将自己的教育经验分享:“……孩子都有依赖性,从监督学习到自主学习,我们也是想了很多的方法,总结出也几点心得体会:1.尊重孩子,认真倾听孩子的谈话,并且做出回应,理解他的想法,对其提出的问题要认真对待,不敷衍了事。2.要适当接纳孩子的意见,最主要是让孩子感受到是家庭中的一员,不要嘲笑孩子某些在我们看到,感到异想天开的想法,往往这些想法也许就是理想的翅膀。3.孩子的出行、聚会只要没有太大的偏差,应该允许他去做愿意的事,对他以后适应力,人人间的交往也许会有帮助,前提是我们家长能控制的范围内,这很关键。孩子这段时间很重要,尤其是对他一生对事判定及如何对待,我的女儿本身个性就很要强,并追求完美,所以我们就不会再过多的给他压力了,当孩子感觉父母将他们的意愿强加在自己身上时,就会产生逆反心理,伴随着的是压得越有力,弹得越高,他们这个年纪段最渴望得到大人尤其父母的认可,希望父母尊重自已的想法…………”

向这类精彩信件,我们用电子版上传给更多的学校,让更多的父母分享育子经验,相互学习、探讨、交流,对亲子交流有积极作用。

 

其四:孩子的好奇心理:

     在第一期做的活动中,大部分学生期盼活动组回信,更有的班级学生将自己的手机号和QQ号夹在信封里,他们想知道外地同学父母的想法同时渴望交友,向望外面的世界,尤其是县城和农村的孩子。

 

在活动的第二、三阶段心灵交流、心灵汇聚:

  河南许昌二十中许晓伟老师做得非常棒,我们收到他组织寄来的信件质量很高,但返寄的另一学校班级信件比较差,许老师挑选出有代表性的信件,并在网站心灵之旅栏目找到适合他们班级的内容,打印出来,让家长和学生分成小组传阅并讨论。在开家长会上,运用Powerpoint(幻灯片)将学生和家长代表性的信件和自己给家长,学生写的信发到上面,场面反应强烈,将家长会推向一个高潮。以下是许老师班级家长和学生的传阅信件后的感悟语丝。

 

  熟悉我的人总夸我是位好母亲,我也曾自以为是地不只一次对女儿说:“你太幸运了,有个当教师的妈妈!”可就在二零一一年十一月二十五日那晚,我被彻底打败了,我的心颤抖了,我流泪了。

那晚的心灵之旅活动,徐老师首先组织我们家长看山东省某双语学校学生的心灵信件,我真真切切地感受到了不同孩子的心灵需求是不一样的:有希望家长不要太关注成绩的,有请求家长不要管得太多的,有奢望家长多陪陪的……可是看着其他孩子的愿望,我却情不自禁地反问自己:“女儿从小到现在有哪些心灵需求呢?我满足了她吗?”答案当然是未知,回想女儿的成长历程,作为母亲的我,很少有意识地去关注她心灵的健康成长……。接下来的专家点评环节,我明白了与孩子相处的诸多技巧。专家的那句哲理还回荡在耳边:“正因为有不完美的家长,才有了不完美的孩子。”是啊,细细想来,世界不正是由不完美的你、我、他以及不完美的万事万物组成的吗?我不会再去苛求拥有一个完美的女儿了,永远不会!

女儿,你是鲜花,我欣赏你!你是绿叶,我赞美你!你是小草,我浇灌你!

                                                                  王琳赫家长

 

 

首先,非常感谢学校组织的这次家长与学生之间亲情互动活动。父母是孩子的第一任老师,他们的一言一行就是孩子的榜样,作为中学生的家长,我们这一代人对姜育恒的《再回首》都非常熟悉,通过这次“心灵之旅”的书信活动,我感受最深的就是几次不同的“再回首”。

“再回首”给孩子写那封信时重新回顾了孩子成长的点滴过程,作为家长的我们在这个过程中做的怎样?还有哪些不足?歇歇脚同时做一个反思,以便在以后的道路上越走越顺畅!

“再回首”与别的家长书信交流的过程中,从他们教育孩子的方式上我找到了自身还存在哪些不足?特别是看到孩子们的书信时,我感受特别深,几篇发自肺腑的文章让我震撼:“妈妈,我恨你”、“我最喜欢的事就是你们能幸福的活着”、“喜欢看见你们天天都是笑脸”......想想自己的孩子是否也和他们一样,也会有这样或那样的想法,作为家长,我真感到责任重大!

“再回首”完成了“心灵之旅”的书信活动后,衷心感谢这次活动的组织者,感谢学校的徐老师,他们不仅仅提供了这么好的一个平台,我觉得主要是让我们家长和孩子的心灵有了一次特殊的旅行,这次不一样的旅行,让心灵也有了非同寻常的收获:反思、倾诉、喜悦、幸福、激动、震撼......我相信这样的收获能影响到我们的一生,包括孩子的一生。

“再回首”不远的将来和遥远的未来的某刻,我们一定还会提起这些往事,也一定会感慨不已......

                                                      张静颖家长

 

 

 

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