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Think First - 游戏中的秘密

(2012-11-18 17:54:28)
标签:

杂谈

think

first

通州

幼儿园

分类: 观点
游戏是幼儿的主要活动。通过观察和参与孩子的游戏可以判断出孩子的智力和社会性水平发展的情况。

按智力水平划分,幼儿的游戏可分为:

1.练习游戏 :0-2 岁 感知和运动阶段。我们会发现孩子在这个阶段是通过触觉,嗅觉和味觉来认识周围的事物,这时候的思维叫直接动作思维,孩子一定要通过触摸和品尝来认识物体的软硬,大小,冷热,轻重等等,孩子在这个阶段会通过不断重复相同的动作,比如上台阶,扔东西等等来感知自己和世界的关系。

2.象征游戏: 2-7岁 符号表征事物的能力。就是将一个事物代表另一个事物的能力,比如拿一块石头子给爸爸妈妈,你吃糖,吃吧!爸爸妈妈就得装得很香甜的样子把糖吃掉,孩子才会心满意足。男孩子会把树枝当刀枪,或骑在胯下当大马,让爸爸扮演大灰狼等等。

3.结构游戏: 1.5-3岁孩子是先动手后思考的,当孩子拿笔随意涂鸦后,妈妈会问:你画的是什么啊?孩子端详着面前的一团乱线和色彩这才开始想我画得是什么。搭积木也是,先搭起来再说,之后再考虑我到底搭的是什么。 3-4岁开始先设定主题,5岁后计划性和合作性更明显。这时候的孩子可以将手中的素材有目的地拼接成明确的物体,比如用乐高,积木和其他拼插类的玩具组成城堡,桥梁,汽车,飞机等等。

4.规则游戏: 为什么3岁后是孩子真正的社会化和进入幼儿园学校最好的时间呢,因为三岁后的孩子应该有能力理解规则和遵守规则了。孩子的游戏也可以按照事先设定的规则进行,当然也能从事2人以上的群体游戏。这也是为什么不能对3岁前的幼儿有过多的群体纪律要求。

按社会性水平发展划分,
幼儿的游戏可分为:

1.独自游戏:2岁之前,自己玩自己的,没有任何社会性特性表达,也没有找小朋友和小伙伴的需求。

2.平行游戏: 3岁左右,仍然是自己玩自己的,但会观察旁边的小伙伴的行为和动作,会发生模仿彼此的现象,比如一个在地上打个滚儿,另一个也会跟着做。在游戏过程中孩子之间没有交流但仍然乐此不疲,家长不要认为孩子之间怎么不能成为好朋友呢,孩子在这个阶段的游戏特征就是这样的,正常。

3.联合游戏:3-4岁的幼儿有加入他人游戏的渴望和行动,但他们大都是在一起无序而混乱的游戏,没有明显的组织者和领导者。

4.合作游戏:
4-6岁的孩子们可以有明确而共同的目的,为实现目标他们可以找方法,并能有明确的分工,他们可以选定游戏主题,分配角色,选择工具和材料,并能统一思想和即兴发挥内容多样的衍生游戏。

观察幼儿在游戏中的表现和状态能有效帮老师和家长判断孩子智力和社会性发展的超常,正常还是滞后,从而及时干预,也能为老师和家长在为孩子设计游戏的工作中给到科学的指导和帮助。


最近Think First流行陀螺游戏。一个小小的陀螺带给孩子们无限的快乐和围绕陀螺的“恩怨情仇”。

孩子们自发地组织小范围内的比赛,还发明了很多陀螺的玩法名称,如:持久赛:顾名思义,看谁的陀螺转得久。破坏赛:几个小朋友同时转动陀螺,互相碰撞后,最后倒下的赢。高空坠落赛:在空中旋转陀螺,当陀螺坠落地面后仍然旋转,旋转时间长者获胜。倒立赛:将陀螺大头冲下,倒立旋转,时间长者胜......

兴趣是最好的老师,我们因势利导鼓励孩子们举行一次陀螺大赛,让孩子们自己设计宣传的广告和海报,制定游戏规则和评比标准,我们希望通过游戏让孩子们学习规划和组织,分工和竞争,参与和分享,安慰和鼓励......

这是Think First陀螺大赛的海报之一。

名字要大大的,陀螺要大大的!色彩要显眼的!说主题突出孩子们可能不理解,但我让他们回忆麦当劳肯德基里挂着的大汉堡和鸡翅的画面,他们立刻就明白了呵呵。

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在比赛之前,我为孩子们讲了陀螺的运动原理,也学习了陀螺的英文名字。这次我给孩子们一个挑战,让两个小朋友一组,合作设计海报。我说一会儿设计的时候可 能会出现你喜欢蓝色,我喜欢红色,你想用绿色的笔我也想用的情况,怎么办呢?孩子们对可能出现的问题给出了预案,有的说大的让着小的,有的说男孩让着女孩,还有的说你画蓝色部分,我画红色部分,还有的说我画上面,他画下面,分工合作,情商智商同步发展,我真是心花怒放啊。果然在合作当中孩子们都能用自己制定的规则来要求自己,没有发生一点冲突,而且设计成果很不错。老师的引导和铺垫,让孩子们学习自己管理自己。

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东东本不是在设计本次陀螺大赛的海报的照片,但李老师觉得她太有范儿了就加了个塞儿。

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海报的展示和分享。

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大家你一言我一语,慢慢地比赛的规则和标准都有啦。

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分组规则是6岁,5岁,4岁,3岁的孩子们平均分为两组,Thomas和Chris分别作为最大的同学带领两组同学竞赛,他们各自为自己的组起了个威风的名字,Chris组叫旋风队!看他们那架势!

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这边也不示弱, Thomas带领的火山队!

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看到双方选手眼中的“杀气”了吗?孩子们友谊第一,快乐第一,输赢不重要啊!比赛开始!

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加油声震耳欲聋!

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选手彼此鞠躬致敬,尊重对手就是尊重自己!

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开始有些害羞的小朋友,在老师和小朋友的加油声中证明了他们的勇气,不但参与了竞赛,还取得了好成绩!最佳勇气奖由东东和笑笑获得!

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西西和且文是年龄最小的选手,初生牛犊不怕虎,抢着抢着上阵呢!

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最后的比分出来啦,火山队大胜旋风队,7:3。谢谢Danny为我们做裁判!

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在比赛中落后的旋风队不但没有气馁,也没耍脾气。他们反复拿陀螺实验刚才失败的原因,并在最后真诚地为火山队鼓掌和恭喜他们获胜。这才是比赛的意义!锻炼头脑和勇气,塑造人格和品质,你们都是赢家!所以李老师为每位小朋友颁发了奖品,有耐心奖,勇气奖,创意奖,进步奖,大度奖,友爱奖...... 祝贺你们!

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