原本要写《中考的深思》（二）。刚接到一位妈妈的电话，说了一个许多妈妈和我交流过的孩子不良生活习性的事，这个事让年轻的妈妈很疑惑，所以先写这个。

    乐乐是八岁的男儿，这次暑假妈妈发现了孩子的几个问题：1、拿家长100元钱买了一块手表，多下的钱请同学一起享用家长严格禁止的不洁小吃。2、说谎。如上拿家长的钱后被发现时的说谎......不想去学琴时的说谎，应对家长质问时表现出得镇定和太有逻辑性的话语，让家长吃惊。3、到商场超市玩时，一定要买一样东西，不给买就不依不饶。4、一个二年级的孩子，不想和家长交流说心里话。

    从乐乐妈疑惑的气语中，能够强烈的感受到，家长对孩子在暑假产生诸多问题时，内心的万分难过和百般无奈。与乐乐妈慢慢分折：

    一、先说乐乐拿妈妈100元钱买了一块40多元的手表，多下的钱请同学一起享用家长严格禁止的不洁小吃。

    当下每家大多只有一个孩子，独生子女的所谓坏习惯我在前面用了许多篇幅讲到，就是希望家长们能了解自己可爱而又可怜的孩子。孩子们虽然在校有同学一起下课玩一会，但在家要多孤独有多孤独，没有玩伴，没有可倾诉的朋友，做出一些家长匪夷所思的事就太正常了。

    朋友们想想啊：许多家长说孩子拿了她的钱，行为后果都严重。其实从这事上看，孩子拿钱的行为肯定不是第一次，而且是从小数开始，越拿数额越大。妈妈的钱给几岁的孩子拿去了，拿了多次竟然都不知。是谁的错？妈妈为什么不知自己钱包有多少钱？

    如一个粗心大意的人掉了钱包，有人捡到了，明知是前面的人掉了还拿走了用。这个行为如果是个成人在做，只能说他不道德，没有上升到小偷犯法的地步。所以孩子多次拿钱的行为，只能是家长粗心大意的结果，根本不能给孩子上纲上线。一个孩子多次拿走家长的钱，家长不知，只会让孩子得寸进尺……潜意识纵容了孩子，几岁孩子知道什么后果？只知道家长知道了会打，最后养成了拿钱化钱的坏习惯，拿钱上了瘾，这才是可怕的后果。好在现在家长及时发现……

    家长可能会说我在外面要防人，累了一天回到家里是放松，给孩子吃喝、帮孩子学习，又不是不给孩子钱用，还要防个孩子偷钱？其实家长们有了一个家，有了可爱的孩子，就要有一颗负责任的心，这个责任不只是给孩子吃喝，帮孩子学习，更重要的是让一个心灵孤独的孩子身心健康的长大。

    孩子走到今天，家长只有深深的反思：为什么孩子要拿钱？为什么要请小朋友吃不洁的食物？如果找到孩子拿钱的原因后，接下来一定要用“疏”和“堵”双管齐下的方法来帮到孩子。

    1、“疏”： 重视出现的问题，淡化他的后果。孩子开始拿钱表象可能是小朋友请吃了东西，要请回；或是自己想买个什么让同学们羡慕的东西等等，也就是“需要用钱”，但潜意识可能是为了让家长重视自己。因为家长发现孩子拿了钱。或多或少都会有所行动，孩子可能会认为是重视他的表现。后来用钱习惯了，才可能有了拿钱的瘾……

    所以家长一定要淡化此事。不要放在口中提个不停，只要每天回家把钱包放在明处并告诉孩子，明天提醒妈妈不要忘记拿钱包了，因为妈妈要用钱包的钱买东西，或每天回来第一件事就是把钱包给孩子保管，或你家长认为有用的方法（前提是一定要知道里面有多少钱？）总之目的是让孩子知道家长信任他，让孩子在得到充分尊重的前提下，没有机会拿到钱的同时，慢慢戒了这个拿钱的瘾。

    家长可能会认为太累了，天天要想着这事。双子在这语重心长地说一句：做人品德是第一位的，孩子长大成人比学习成绩更重要，几岁孩子现在的所为大多是无意识，来得及。家长只要用点心，累一点会有所收获。家长现在不想累，将来的结果是泪哭干，心累死，孩子废了。所以一定要重视这个问题，动脑子想办法来解决。

    2、“堵”：几岁的孩子拿钱无非是吃了玩了。这个孩子手里有了几十元钱，请小朋友吃不洁的食品。一是这种小吃美味可口，太多小朋友会买来吃。二是可能小朋友也请过他，想请还。三是小朋友们围着、拥着，心理上太满足，像个小款爷，后果是断不会去想得。

    现在的独生子女，有家长自己就有可能是独生子女，如何交友自己都不会，更不知如何教孩子与人相处。孩子自己来用钱选择这样的交友方式，是孩子的聪明，因为会得到他这个年龄段的所谓友谊，一个独子太需要这样的友情。当然对不对大家都知，后果也很严重。

    而许多家长，只是严格禁止孩子在校外买不洁的小吃，说一堆不能吃的理由。可就是没想过： 1、如何不用严格禁止的方法，让孩子不吃这垃圾食品，而用一些良性的方法让孩子吃上与外面同样品种的，卫生的小吃？2、让孩子学会不用化钱，就能还了小朋友的人情。3、用何种方法让孩子交上许多的好朋友，一样会心理上满足。

    所谓“堵”的方式就是将不利的因素全“堵”在家里，用上面三种方法消化。这要写太多篇了。明天写《如何帮助孩子改掉不良习性？》（二）