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2019年5月上旬教育报刊征稿启事

(2019-04-30 14:26:09)
标签:

成长

教育

杂谈

分类: 征稿启事
2019年5月上旬教育报刊征稿启事
2019年5月上旬教育报刊征稿启事

       0501《河南教育》“班主任工作”栏目下的子栏目《治班有方》征稿:
       学生要退学,班主任如何劝导?(截稿日期:5月1日)  
       如何通过参加专业比赛提升班主任职业能力?(截稿日期:6月1日)
       稿件要求:
       1.来稿需结合班主任工作实际,依托真实案例,围绕既定话题展开讨论。
       2.题目自拟,尽量个性化。
       3.1500字左右(根据内容需要,字数要求适当放宽至2000字)。
       4.请在稿件题目下方注明作者单位、姓名、通信地址和手机号码。一旦录用刊发,免费为您邮寄当期样刊,并支付一定稿酬。
       5.请在截稿日期之前投稿。投稿邮箱:hnjy204@163.com

       0501《新教师》近期小学语文专辑的选题是:“习作单元的教学策略”研究专辑
统编版小学语文教材大大加强了习作教学,强化习作能力的培养,三年级独立设置了习作单元,这是统编版小学语文教材的创新与突破。与普通单元相比,习作单元自成体系,有其独特的编排意图和教学价值,需要教师好好领会。本期话题请围绕习作单元的教学策略展开探讨。
       稿件要求:理论性和实用性兼具,文字精炼,层次清楚。题目自拟。字数3000字左右。
       投稿时间:2019年5月1日之前
       投稿地址:879888673@qq.com

       0504《班主任之友》(中学)2019年7、8期合刊专题研讨征稿:
2019年5月上旬教育报刊征稿启事


       0504《班主任之友》(小学)征稿一:如何应对居高临下型家长?
       身为班主任,总要与形形色色的家长打交道,据统计,在各种类型的家长中,老师们最不待见的就是居高临下型家长,这类家长,总是一副高高在上的姿态,或自视教育权威,对教师的工作指手画脚、求全责备;或自恃社会地位,对教师颐指气使、吆三喝四;或不信任教师的能力,对教师心生抵触、充满挑剔……对于这种类型的家长,班主任应该如何应对呢?欢迎各位老师支招!
       要求:1、案例要典型,要突出家长居高临下、指手画脚的特点;
      2、结合实例,介绍具体应对方法。
       字数:1000—3500左右为宜
       投稿邮箱:xxbbzrzy@qq.com (来稿请以附件方式发送,主题注明“居高临下型家长”字样。)
       截止日期: 2019年5月4日

       0504《班主任之友》(小学)征稿二:家长不管孩子,引发家校矛盾,怎么解决?
       家长不管孩子,常常让老师生气又无奈。这种不管有很多方面原因,主观方面有教育理念上的,有态度上的,有能力上的(孩子能管而家长无好的办法管),客观方面有家庭生计窘迫引起的无暇管,家庭矛盾引起的无人管和无心管,孩子进入青春期逆反不受管……正是由于许多原因造成家长的不管,带来了家校矛盾。请老师选取家长不管的典型案例,并结合自己在教育实践中好的办法成文。主题鲜明,方法实用而有创意,字数不限。
       截稿日期:2019年5月4日
       投稿邮箱22071278@qq.com。

       0504《班主任之友》征稿:家长对学生教育撒手不管怎么办?
       家长不管孩子,常常让老师生气又无奈。这种不管有很多方面原因,主观方面有教育理念上的,有态度上的,有能力上的(孩子能管而家长无好的办法管),客观方面有家庭生计窘迫引起的无暇管,家庭矛盾引起的无人管和无心管,孩子进入青春期逆反不受管……正是由于许多原因造成家长的不管,带来了家校矛盾。请老师选取家长不管的典型案例,并结合自己在教育实践中好的办法成文。主题鲜明,方法实用而有创意,字数不限。
       投稿邮箱:22071278@qq.com
       截稿日期:2019年5月4日 
 
       0504《班主任之友》征稿:如何帮助那些教育不得其法的家长?
       在您的班级里或者班主任生涯中是否曾经遇到这样的家长:他们关注孩子的教育,但由于缺乏科学的教育方法,对孩子在成长中出现的一些问题束手无策;或采用了不正确的办法,导致孩子在错误的家庭教育之路上愈走愈远?作为专业的教育者,
       1、我们该如何有效地说服、帮助这种类型的家长,找出孩子身上的问题背后真正的原因?
       2、我们该如何发挥自身的专业去指导、帮助或与家长共同探索出一条适合孩子成长的教育方法?
       3、如果有些教育问题涉及家庭原因,我们该如何保持合理的尺度和分寸?
       如果您对以上的任何一个话题感兴趣,欢迎分享您的智慧和经验!
       字数:以1500-3000字为佳 
       投稿邮箱:340198459@qq.com
       截稿日期:2019年5月4日

       0505《德育报》(1527期)如何破解班主任的心理压力?
        现在当班主任真是压力山大。而压力过大会对人的心理健康带来负面影响,经常处在压力之下的人更可能患忧郁症等心理问题。因此,班主任的负面情绪必须得到及时、有效的缓解,否则,累积到一定程度,就可能出现激烈的爆发,受害的或许是学生,或许是班主任自己。当您感觉自身心理压力过大时,是如何调节、缓解的呢?或者您对于正面临这类问题的班主任,有没有比较好的建议呢?(截稿日期:5月5日)
       字数:600-1000字。
       投稿邮箱:dybjs03@163.com(邮件务必注明xx期)
       文章采用后寄样报、稿酬。

       0505《福建教育》话题征稿 | 用建筑创新对话未来教育
       建筑不是冷酷无情的,它的设计、布局,无时无刻不在影响着居于其中的人,作为教育教学空间的校园建筑更是如此。而随着基础教育改革的不断推进,未来教育即将到来。这需要我们培养善于对话、合作、创新之人;培养拥有卓越的全球视野、想象思维、审美素养之人。故而,不论新校园的建筑设计,还是旧校园的重新改造,都应以卓越的眼光、专业的技术,拉近校园建筑与未来教育的距离,用建筑创新对话未来教育。这方面,国外有芬兰正在进行的欧洲最大规模的学校建设和翻新项目中凸显的先进理念,有被国际经济合作组织评选为世界上最优秀教育建筑的日本东京富士幼儿园;国内亦已涌现出北京四中房山校区、北大附中朝阳未来学校、浙江富文中心小学等创新之作。那么,对我们国家而言,如何用建筑创新对话未来教育?其设计当关注哪些维度?如何达成这样的教育追求?国内外有无经验值得借鉴?请您分享。
       字数范围3000~5000,截稿时间5月5日,投稿邮箱642397448@qq.com,联系电话0591-87091722。

       0506《中国德育》2019年第11期话题:生命教育 
       教育应多一些对生命的关注和呵护
       2018年6月,山东淄博一初三学生,因总是考第二名,而杀害了班里考第一名的同学。2019年2月21日下午,深圳宝安区一名13岁学生未完成假期作业,被要求回家补作业而跳楼自杀……
       近年来,关于青年或未成年学生视生命如儿戏的报道并不鲜见,或伤害他人,或伤害自己。这些令人心痛的事件提醒我们,教育应多一些对生命的关注和呵护。《中国德育》2019年第11期话题聚焦“生命教育”,欢迎踊跃来稿,以下维度供您参考:
       1.生命教育的内涵和意义;
       2.各学段学生生命教育的侧重点有何不同?
       3.生命教育相关研究综述;
       4.境外生命教育的先进经验;
       5.学校应该如何在课程中渗透生命教育?
       6.学校教育中,生命教育的实践有哪些现实困境,如何突破?
       ……
       写作要求:
       1.来稿可就上述任一维度进行论述,也可围绕话题自选维度。
       2.观照现实问题,谈透谈实,切勿空泛。字数在4500—6000之间为宜。
       3.规范撰写(GB/T 7714—2015),“注释”和“参考文献”于文末呈现(标出页码并与内文对应),不需要摘要和关键词。
       4.文末注明姓名、单位、职称(职务)、课题、电话、邮箱等信息。
       5.杂志有规范的三审流程,稿件录用后会给作者邮寄样刊和稿酬。
       6.本期话题截稿时间:2019年5月6日
       期待关心、支持、从事德育理论和实践工作的各界人士不吝赐稿。

       0508《新班主任》心理导航栏目第6期话题:关注隔代教养孩子的心理健康
       隔代教养,是指由祖辈对孙辈的抚养和教育。隔代教养是与留守儿童现象直接相关的问题,由之导致的留守儿童心理问题非常普遍。隔代教养下成长起来的孩子,有一些共性的心理健康问题值得我们关注,如孩子与父母的情感隔阂、祖辈宠溺下的自我中心、亲情缺失后的心理补偿方式错误等。如果不能及时得到干预,这些问题将极大地影响孩子的健康成长。
       你身边有隔代教养儿童吗?你是如何维护这些孩子的心理健康的?你认为隔代教养对孩子的心理健康有什么不利影响呢?面对隔代教养,我们应该做好哪些工作呢?
       欢迎你把自己的想法和做法说出来!投稿内容可以是事例分析、经验 分享、反思感受等,文章篇幅以1500或3000字左右为宜,优秀稿件也 可适当增加字数。文章要求原创,文责自负。稿件中请附上单位地址、邮编和联系方式等。投稿邮箱:965355285@qq.com。截稿时间:2019年5月8日。

       0510《福建教育》话题征稿 | 新高考背景下,走班制管理的挑战与应对
       在新高考改革背景下,传统行政班教学受到前所未有的挑战,越来越多的学校通过“走班”来满足教学质量提高和新高考“选科”的要求。在教育过程中,走班制充分体现了尊重学生的选课权与自由选择权,对学生个性化培养与创新性培养的优势不断得到学者以及社会的认可。然而,走班制不可避免地会产生一些班级管理方面的挑战。如,走班制下的班级凝聚力如何产生,班级管理队伍是否发生变化,集体文化如何营造,等等。欢迎您立足一个方面,阐述您的思考或经验。
        字数范围3000~5000,截稿时间5月10日,投稿邮箱642397448@qq.com,联系电话0591-87091722。

       0510《班主任之友》中学版案例《弃赛风波》征稿
       投稿邮箱:bzrzyzxb@126.com
     截稿日期:2019年5月10日
     投稿说明:来稿请用附件发送,并在邮箱主题中注明“案例评析”字样。稿件中请随附具体通联方式(姓名、电话、单位名称、详细地址、邮编、邮箱等),便于编辑后期与您联系。http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?b=200&id=640885


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