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〔教学〕“叫锣”和“叫唱”举例

(2011-03-30 09:41:58)
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京剧

旦行

念白

叫唱

教学

所谓“叫锣”和“叫唱”,除了语言因素之外,还应该包括水袖、髯口、甩发、绸子、手绢、手势等的配合。

 

从念白的角度来说,每个“叫”的调门、节奏、情绪、拖音的长短都有不同,比如声调上有低沉的、高亢的、由低到高的、由轻到响、一张口就涨调门的;节奏上有快的、慢的、由慢而快的、有既定节奏的等等。

 

这一类的念白介于唱腔和念白之间,不但是唱和念之间的转换,也是与锣鼓、曲牌、唱腔之间的衔接和转换。它担负着向鼓师和琴师暗示、提醒和交代的任务。

 

“叫锣”和“叫唱”的音调和节奏需要夸张,需要撑开,表达浓郁的情感色彩和强烈的感情冲击力。

 

因为它不像唱腔那样有规定的节奏和旋律的约束,所以学起来会有一定的难度,特别是票友界的朋友们,比较习惯于学习唱段,对京剧念白还不够重视,或者说因为没有人指导而不敢涉猎,其实学起来并不难,而且还很必要。

 

它就像写文章,你有文字的表达能力,却不知起承转合的规律和窍门,这篇文章就组织不好。又如我们自己缝制衣服,你能使用缝纫机,却不知道上领子和上袖子的方法,这件衣服也是做不好的。

 

 

下面来举例说明:

 

《柜中缘》

刘 母:“玉莲,玉莲,快些来呀! 

刘玉莲:“哎!来了,来了,来了!”

《长丝头》玉莲上场

要领:因为年龄、性格和情绪的关系,一开始的“哎”!答应的调门就高,尾音拖长。 

 

《拾玉镯》

孙玉娇:“我不免喂过雄鸡,坐在门首,针黹一番便了!”

前面的念白速度要平稳,“针黹一番”速度撤慢,“了”字往上挑并拖长音,音量由轻到响,配合手势,起曲牌《柳青娘》。 

 

 

《宇宙锋》

赵 高:“恭喜我儿,贺喜我儿!”

赵艳容:啊?《一锣》 女儿喜从何来?

“啊”字上低起,配合表情起叫锣,表现疑惑、思索和警惕。“喜从何来”要念得平稳。

 

《宇宙锋》

赵艳容:《叫头》“爹爹呀!《大锣五锤》你乃当朝首相,位列三台,怎么连这羞恶之心!《一锣》你你你都无有了么!叫唱《扭丝接散板》

 

情绪激烈,一开始就涨调门,配合水袖“爹爹呀!”叫锣,羞恶之心的“心”加力度,挑起叫锣,表示对父亲的不满和责问 最后放慢速度并拖长音叫唱。

 

 

《生死恨》

韩玉娘:“天!哪天!想我韩玉娘,好命苦哇!”

呼天唤地,情绪悲怆。因为后面起导板、散板、回龙和二黄慢板等大段唱,节奏和声调都要夸张,拉开,但因身体衰弱不能太高亢激越。

起《导板头》《二黄导板》“耳边厢又听得初更鼓响…… 

 

《宇宙锋》三叫头

《冲头》《叫头》哈哈!《叫头》哈哈!《叫头》哈哈……《大锣圆场》

这里表现的情绪较特殊而且很复杂,笑声要极度夸张,要注意表现角色情绪的失控和宣泄,首先要震撼自己,才能感动观众。 

 

《贵妃醉酒》

杨玉环:“摆驾!”

主角出场要有气势,声音饱满、响亮、调门高,音量一鼓作气渐渐放足,似乎由远而近。 

起《帽儿头》《四平调》

 

 

 

《起解》

崇公道:苏三走动啊!

苏三:苦哇!《扭丝》

主角出场亮相前要先声夺人,要剧场效果,注意是含着怨气,“哇”字由出口的响亮往回收音再放音量。 

  

《四郎探母》

铁镜公主:“丫头,打座向前!”《小锣导板头》接《西皮导板》夫妻们打座在皇宫院

用爽朗的京白,趾高气扬,调门要高,声音要饱满,语速要稍慢,因为接大导板,尾音尽量拖长。

 

《三堂会审》 

王金龙:犯妇,你将状纸情由一一诉来,本院也好开脱于你!

玉堂春:都天大人容禀!

《导板头》 《西皮导板》玉堂春跪在都察院

对复审抱有一线希望,又背对观众,声音一定要饱满,气息要充沛,接大段西皮导板回龙、慢板,“禀”字由响到轻再由轻到响,尾音要拖长要放音。

    

 

 

 

《三堂会审》 

王金龙;你且出院,本院开脱你的死罪就是。

苏三:谢大人!夺头《二六》

起二六的前奏,接动作,因叫唱的板式《二六》是中速的,故尾音不能过长,否则就给人起慢板的错觉了。

        

《三堂会审》  

王金龙:你把那王公子比作何来?

玉堂春:大人哪!

接《一锤凤点头》 “大人哪”三个字与《扎扎仓》是同一个节奏,并且起到了开导和掌控接下来所唱的《流水》节奏的作用。

 

《三击掌》 

王 允:我嫌贫爱富,为的是哪一个哇?

王宝钏:女儿不知。

王 允:我为的就是你这个奴才!

王宝钏:女儿之事,何劳爹爹费心,你与我请坐下!

前三个字“你与我”的“我”字叫起,同时使用水袖。后三个“请坐下”定唱腔节奏,速度略紧,表示父女间激烈的争吵。 

 

《春秋配》

乳 娘:公子回来了,你有何话讲?

姜秋莲:乳娘啊!

起《南梆子》

黄桂秋的唱腔中,装饰音也常常用折线而不使滑音,黄桂秋在这个“啊”字上有两个音节,比较有特点、有风格,不妨来学学。

 

 

 

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