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纪明华
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[转载]相信的力量!

(2018-09-21 19:34:51)
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教育的目的是让学生摆脱现实的奴役,而非适应现实。这是西晒罗的名言。今天的情形恰好相反,教育正在全力做一件事,就是以适应现实为目标塑造学生。蒙田说,学习不是为了适应外界,而是为了丰富自己。孔子也主张,学习是“为己”而非“为人”的事情。
教育唤醒老师家长学生的潜力!到处有闪闪发光的眼睛。
更喜无声胜有声,潜移默化至心灵。
德才兼备成大器
敬天爱人干大事
“身心健康,创新未来。”
原文地址:相信的力量!作者:岳建国
课程日期:2018年9月20日

岳老师:万恶之源就是贪!永远没有满足的时候,害了孩子也害了自己,使得孩子痛苦无比,自己也痛苦万分! 只要不满足于现状,就会恶性循环,就不可能有快乐。 
时光 :成人要放在成才前面。 
岳老师 :快乐是怎么来的?知足常乐,不知足怎么可能快乐呢? 人怎样才能快乐起来呢?大家还记得幸福指数吗? 
明月  :事情都按照自己的意愿走吧? 
岳老师 :哪位知道幸福指数? 
时光  :惭愧,不知道 !
岳老师 :面授的时候我都说过的呀! 学的不扎实。 幸福指数的分子是什么?分母是什么? 没有一个家长知道吗? 
时光 :现实数值 和期望数值。
宁静:  分母是希望值。 
岳老师 :你们对孩子目前的现实表现满意吗? 
宁静 : 我很满意 。
岳老师 :宁静,发自内心的吗? 
宁静:是的 。
明月  :如果我说满意,那肯定是假话,要不我也不会到这里来。 
宁静 :孩子虽然不出门,不上学,但在家健康的生活着。 
岳老师 :明月,您对孩子的现实表现不满意,孩子自己对他的现实表现满意不满意? 
明月 :肯定更不满意吧,他的自尊心很强。 
宁静  :明月 , 我孩子比你孩子还小,12岁,小学6年级后没上学了,现在每天在家,不爱出门,没上学。我已不再去想什么上学的问题了,做好我自已,每天愉快地工作生活,不想再给她什么压力了。希望我们能共同努力。
岳老师:家长不满意,孩子也不满意,叠加压力,孩子被压垮了! 和好的比,和高的比不满意,和不好的比,和低的比呢? 
时光 :和低的比,还是满意的。 
岳老师 :和拘留所看守所里的孩子比,和精神病院里面的孩子比呢? 
真心  :和自己比有进步就好 。
夏末:和那些孩子比肯定要满意的多!
岳老师 :只要不满意就会恶性循环。 
明月:这么想,还是不错的。 
岳老师 :改变家长就是变家长不满意为满意,大家明白了吗? 
时光 :明白。 
岳老师 :家长不满意是不是给孩子加压? 
彩霞满天  :是。
岳老师:孩子是不是因为压力过大,承受不了才出现问题的? 因此,要想解决孩子的问题是不是要把压力减下来? 
时光 :是的。 
岳老师 :怎么把孩子的外压减下来? 
彩霞满天 :给他自由 !
真心  :三不,闭嘴 !
明月  :不要求不抱怨。 
岳老师:变不满意为满意、怎样才能满意呢? 
时光  :降低期望值 。
彩霞满天 :作最坏打算 ,不希望 。
真心  :知足常乐 ,多看优点。 
时光  :只看优点,漠视一切不好的行为。 
岳老师 :有一帆风顺的人生吗? 
彩霞满天 :没有。 
岳老师  :是早遇的挫折好,还是晚遇到挫折好? 
彩霞满天 :早遇好。 
岳老师 :我们的孩子是早遇到了挫折,还是晚遇到了挫折? 
时光  :早遇到 早经历 早有能力 。
浮生一世:早。
岳老师  :等上了清华北大被退学或跳楼自杀,那个时候就晚了! 
浮生一世:早点遇到挫折了,去经历过,然后产生抗挫折能力,以后的生活一定会很顺利。 
岳老师:我的儿子以后还会自杀吗? 
时光 :不会。 
岳老师:是名校自杀率高,还是那些普通学校自杀率高? 
宁静:名校。 
岳老师 :为什么? 
水晶 :压力太大 、要求高、竞争激烈。
岳老师:名校的孩子都是一帆风顺的。 他们没遇到过挫折,以前太顺利了,现在突然遇到了挫折,他们承受不了了! 
水晶 :是的。 
岳老师  :这样想你们还会焦虑吗?还会担心吗? 
真心 :不会了。 
时光:不会了,感觉幸运,还活着 。 
岳老师:  现在的关键是我们家长要做好社会支持系统,要让遇到挫折的孩子能重新站起来,大家明白吗? 今后怎么做? 
时光  :好好学习,提高能力!
秋天 :给孩子减压,接纳孩子。 
明月 :不说不想少做,多鼓励她 !
彩霞满天 : 三不,创造不得不好的环境 .不再期望孩子,做好自己的事。
春天  :让孩子经历, 给孩子自由 、让孩子先成人后成才,改变我们自己!
岳老师:“没有什么了不起的”,“人生没有过不去的坎”,“人生不如意之事十之八九”,就看我们怎么对待了? 
宁静  :接纳现状,给孩子充分自由,凡事都要有“太好了、没有什么大不了的”的心态。
岳老师  :战胜困难挫折,就是成长。 
秋天 :家长也在成长。 
岳老师  :让我们助孩子一臂之力,让他们成长起来吧! 
彩霞满天  :我们成长,孩子也成长 时光  :拥有好心态,给孩子创造一个好的家庭环境,充分给孩子自由,把孩子的压力降下来。 
岳老师:相信孩子能战胜挫折,能勇敢的站起来,能奔向那美好的未来。吸引力法则,灵性,相信什么就会有什么,大家加油!
时光 :信任我们的孩子 。
真心  :相信相信的力量!
宁静:  
就算你心里对现状不是很满意,也要让自已满意起来,心情愉快起来,开心地工作生活,也能起到德行感化的作用。 
岳老师 :我们的孩子都是灵性很高的孩子,我们相信的心态能使孩子勇敢的站起来! 
彩霞满天  :谢谢岳老师支持帮助,我们相信孩子越来越好!
岳老师  :什么都不要说,心中有了,灵性的感应比什么都重要!切记!切记! 
水晶  :谢谢老师!感觉轻松了好多! 
真心  :记住了 !
岳老师  :信则有,不信则无,就是吸引力法则! 
真心 :相信岳老师!相信孩子!相信大家! 
岳老师  :教育的最高境界,最好的方法,最有效的方法就是“相信”! 
明月 : 充满正能量的群!
秋天 :因为相信和信任,会衷心地还孩子以自由。 时光 :是的,我是面授+群里面学习后 慢慢把焦虑放下来的。 
岳老师:  人的改变就是从相信开始的! 
秋天  :自然是道。 
真心:顺其自然! 
岳老师 :相信了你的心态就会平和,你的眼神就会柔和,您的行为和谐。 
岳老师  :怀疑是毒药,毒害心灵,毒害躯体。 
秋天  :适用于所有人,不光是孩子。 
岳老师  :让我们都来做相信自己,相信孩子,相信家人,相信未来的人,让我们都有一个美好的未来吧! 

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