加载中…
个人资料
源创图书
源创图书 新浪机构认证
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:426,233
  • 关注人气:957
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
相关博文
推荐博文
正文 字体大小:

新书推荐!《战战兢兢做教育》出版啦!

(2015-07-13 09:19:08)
标签:

赵桂霞

战战兢兢做教育

源创图书

分类: 新书信息
新书推荐!《战战兢兢做教育》出版啦!

顾明远     张民生 钟启泉 石中英 张 丰  诚挚推荐 

战战兢兢做教育 

赵桂霞 

 

    划:源创图书

    版:教育科学出版社

出版时间:20156月出版

    价:35.00

 

内容简介

本书是山东齐鲁名校长、特级教师赵桂霞的随笔集。作者在书中记录了十年来从事“新学校行动研究”实践中的种种感悟和心路历程。读者可以看到一位优秀校长、教师的成长路径,也可以了解作者对教师发展、学校课程开发、学校管理创新的独特见解。

“战战兢兢做教育”,是对教育工作的敬畏,也是一种做人做事的状态。唯有“用心”和“专注”,才能做个好教师、好校长。本书可供中小学教师和校长阅读和借鉴。

 

作者简介

    赵桂霞,山东省潍坊广文中学校长,中学正高级教师,特级教师,山东省人民政府督学。兼任教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、全国初中课改联盟理事长。教育部国培计划专家、首批齐鲁名校长。获全国先进工作者、第二届全国教育改革创新杰出校长奖、首届明远教育奖提名奖等。著有《建设一所新学校》等。 

 

专家推荐

赵桂霞是个善思考、会做事的校长,曾获首届明远教育奖提名奖。《建设一所新学校》记录了她做事的历程,《战战兢兢做教育》则展现了她做事背后的思考。如果大部分校长都能如她,中国的基础教育会更有希望。

                                                ——北京师范大学资深教授 顾明远   


我与桂霞校长相识多年,赏识她的善思、敢为,尤其是她对教育本真的孜孜以求。她有一种极具个人魅力的爱的力量,又有一种脚踏实地的专业力量,这练就了她善于发现的眼睛和积极行动的个性。书中的每篇文章皆源于她在细节中发现和实践的真教育。

                                                    ——国家教育咨询委员 张民生


治大国如烹小鲜,教育也是这样。育人的事来不得半点马虎,《战战兢兢做教育》会给你这样的启发。           

                                                 ——华东师范大学终身教授 钟启泉

 

 

教育是有规律的。探索规律并按规律办学是所有教育工作者的责任和使命。赵桂霞校长已经在初中学校的教育教学规律上,做出了成功而可贵的探索。在她出版《建设一所新学校》《战战兢兢做教育》之后,期待她的第三本书。
                                                ——北京师范大学教育学部部长 石中英

 

 

三次到潍坊考察,都能看到赵桂霞校长办学的成就,听到赵桂霞校长的探索介绍,而今看到的是她的新书。作为基础教育课程改革坚定的行者,她的思想与实践已不只是潍坊的。

                                                ——浙江省教育厅教研室副主任 张  

 

 

 

 

第一辑  从成功走向成功

“塑造”而非“雕琢”

从成功走向成功

让爱在教育中行走

重新发现仪式的价值

心跟“进阶”一起走

 “老师,我愿意待在这里”

爱与知识一起飞

托高低部,水涨船高

谨防“精神溺爱”

娇纵,要不得

活动课程给了孩子们什么

            

第二辑  老师走多远,学生就可能走多远

好教师的三个重要特质

优秀是一种习惯

态度决定高度

教师如何说,怎样听

老师走多远,学生就可能走多远

永远做有准备的人

向魏书生学什么

不妨给学生留个言

问题在学生,原因在哪里

做强自己的优势

人,要善于把握主题

有些书要读上30

 

第三辑  向规律要质量 

有所不为,有所为

享受刘卫东老师的课

不要随意转换教学环节

老师,请您多等待几秒钟

教师该在何时“出手”

什么样的课是“好课”

“电辅”≠“电灌”

“阅读文本”是重要的学习力

找回语文课堂丢失的“读”

把“五个意识”留在意识里

用数据和图表说话

高效设计复习课

上好试卷讲评课

向规律要质量

 

第四辑  过度服务也会降低品质

教育现代化,核心是观念现代化

如果“把学校交出来”

“大校长”怎样走进“小课堂”

学校的生命力在于教师的成长

校长办公会该研究什么

有效沟通的“秘诀”

过度服务也会降低品质

“领导”的实质

校长在校本培训中的角色定位

仅仅“制度第一,校长第二”还不够

学校民主管理的8个关键词

100-1=0

小校园,大学校

一切皆有可能

把特色做到师生的心灵深处

 

第五辑  美国的德育在哪里

感受苏格兰教育中的矛盾元素

在熟悉场景中的陌生体验

我所看到的伊顿公学

游学,到苏格兰去

“有效教学”就在点滴之间

粗看美国课堂的价值取向

教育成败的关键在教师

美国校长:自己培养自己

美国的德育在哪里

你的校园/教室有多大

一次真正的学习 

附录 幸福像花儿一样

后 记



走在“智慧型校长”的路上

 田慧生

(中国教育科学研究院院长、教育部基础教育课程教材发展中心主任、博士生导师)


高品质、高境界的校长,可以称为“智慧型校长”。当下的中小学教育教学改革急需这样的校长,但这样的校长却十分难得。在多年的交往中,在我现有的视域内,山东省潍坊广文中学的赵桂霞校长就属于这一类。或者说,她至少正走在“智慧型校长”的路上。读完她的教育随笔《战战兢兢做教育》,更坚定了我的这一认识:“智慧型校长”应当是有思想、有能力、有胸怀、有个性的校长。

其一,赵桂霞是有思想的,而且,她善于把自己的思想传递给师生。2006 年初任广文中学校长时,她就与同事们一起确立了学校发展的战略定位——建设一所学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可的理想学校,并通过行动研究共同寻找建设理想学校的基本路径,最终形成了包含学生适学、教师适教、全员适位、家庭适导、学校适所在内的“适才教育”办学体系——“为每个学生提供适合的教育”成了她和这所学校的追求。

其二,赵桂霞是有能力的。她善于大处着眼小处落笔,通过一年一度的暑期战略发展研讨会,骨干教师、中层以上干部共同谋划学校发展,解决了执行力不强的问题。她善于进行调查研究,每年与同事一起大量“倾听服务对象的声音”,让这所学校总能找到新的生长点。

她带领团队不断改革创新,课程内容更加适合学生发展,课堂教学更加满足学生成长,终使这所建校不到十年的学校在全国范围内产生重要影响。2013 7 月之所以将广文中学列入首批“全国课程改革骨干教师研修基地”,就是因为看中了这所学校的研究能力以及颇有成效的研究成果。

其三,赵桂霞是有胸怀的。这首先体现在她对学生“全面发展、个性突出、特质明显”的培养目标定位上。“为每个学生的终生幸福奠基”,体现了教育的恒久性和终极性价值。她狠抓课堂改革,让学生在课堂中享受精彩人生 ;独创“入校课程”与“离校课程”以及丰富多彩的社团课程、活动课程、特色课程,让每个学生体验到属于自己的幸福 ;定期“头脑风暴”,在与教师的互动分享中传播先进理念 ;设立学术积分,把教师引导到科学研究的幸福道路上来。

其四,赵桂霞是有个性的。她不断发现问题,始终改革创新。她还因为善于“用数据说话”,形成了独特的管理艺术。她的团队学会了用数据发现问题,表达观点,呈现规律。她的与人为善、助人成长,“让想干事者有舞台,会干事者干成事”得到了广泛认同。用赵桂霞的话讲,叫作“把鞋子的制作权给最需要穿鞋子的人”。

解读赵桂霞和她的《战战兢兢做教育》,可以给校长们很多有益启示。

一是要勤于思考。冷静思考是智慧形成的核心,书中所选无一不是思考的成果。比如《过度服务也会降低品质》《“领导”的实质》等,都是从细节中反思出来的教育智慧。赵桂霞与老师们有个约定,把随笔当作自我反思的载体和成就自我的途径。当我们每个人都能沉静下来,持之以恒地认真思考的时候,眼光和境界就能有更大提升。

二是要敏于实践。“把自己的行动拿出来研究,把研究的成果转化为行动”是广文中学的学校文化之一。

赵桂霞坚持给学生上课,不间断地走进课堂听课,《“大校长”怎样走进“小课堂”》《老师,请您多等待几秒钟》等,都是在一线实践中产生的灵感火花。关键是,她总是带着研究的眼光走进课堂,所以有一般听课者得不到的感悟,而对于课堂中发现的共性问题,她又善于在行动研究中推动持续改进。

三是要勇于创新。创新是“智慧型校长”的重要标志。赵桂霞主导开发的“引桥课”、“339 综合素质评价”以及从“分班而教”到“选班而学”等,让“适才教育”理念落地生根。她带领团队开发的“离校课程”、“入校课程”登上了中央电视台的专题节目。

四是要善于总结。在几次教育部基础教育课程教材发展中心组织的会议上,她的发言都很精彩,给人以思索和启迪。她用鱼骨图、网格图、排序法和赋分法、响应数值法、汇总统计法、头脑风暴法 6 个方法阐述广文中学的测量工具,用“客户、测量、诊断、改进、流

程”5 个关键词论述广文中学如何《从优质走向理想》。这都是她不断总结的结果。

五是要乐于学习。认识赵桂霞的人都知道,她总是带着书和笔记本电脑,抓住一切时间、一切机会汲取营养。到国外考察她也及时记录、整理。她的《有些书要读上 30 遍》《有所不为,有所为》,都是不断学习的结果。

《战战兢兢做教育》出版之前,有幸先睹为快。写下这些文字,是为序。




后 记

2014 8 月,在任校长满 8 年的时候,为了给自己画一个分号,我静心整理了一部分平日随手写的文字。

这些文字分为两部分 :一部分是广文中学从 2006 年一路走来的发展历程,记录了学校的改革创新史 ;一部分是我个人在行动实践中的思考感悟,记录了我个人的心路历程。

这年 10 月,源创图书的吴法源先生建议我整理成书,于是我把第一部分整理成了《建设一所新学校》,由教育科学出版社出版。这本书出版后得到了同行的认可,6 个月内重印了 3 ;同时,还有不少校长和老师追问 :“广文中学在变革的背后,有着怎样的思考?”

基于此,我将第二部分文字整理成了今日大家看到的这本书。

《战战兢兢做教育》是基于对教育、教师、教学、校长、境外教育的感悟结集而成的,时间跨度较长,有些成文在 10 年前,但正是这些感悟促使我和我的团队不断变革,一点一滴地改造着这所学校,使之更快地走向“新学校”。

感谢团队里的每一个成员,是他们的故事和创造引发了我的这些思考。

深知“新学校”是永远要追逐的“理想学校”,在这条路上,仍会有很多感悟,仍会有很多创新实践,我愿不断记下来,与各位分享。

                                                                         赵桂霞

                   2015 5



更多详细内容,更多好书:

请搜索“源创图书”或 扫描二维码

 

 新书推荐!《战战兢兢做教育》出版啦!

购书电话 

-------------------------------

联系电话(兼传真):010-5976601615611547622    

QQ1454575208        

联系人:胡老师 

0

阅读 评论 收藏 转载 喜欢 打印举报/Report
  • 评论加载中,请稍候...
发评论

    发评论

    以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。

      

    新浪BLOG意见反馈留言板 电话:4000520066 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

    新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

    新浪公司 版权所有