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2014’新阅读南方论坛后记

(2014-12-25 11:13:22)
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“新阅读”南方论坛

温州

分类: 消息与通知
2014’新阅读南方论坛后记
梅子涵
2014’新阅读南方论坛后记
林文宝
2014’新阅读南方论坛后记
窦桂梅
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叶开
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樊阳
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魏勇
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钟传祎
2014’新阅读南方论坛后记
周其星
2014’新阅读南方论坛后记
严凌君

■蒋浩洁/文 林元贴/摄

上个周六周日两天,在温州第十二中学校园的任岩松大礼堂里,窗外是灿烂的冬日暖阳,室内被阅读燃起的激情更温暖人心,来自全国16个省市的500多名听众会聚温州,参加由新阅读研究所、北京源创教育研究院、温州市成教培训中心和温州市第十二中学等联合举办的“新阅读”南方论坛。

林文宝、梅子涵、窦桂梅、叶开、严凌君、魏勇等作家、人文学者、名师与中小学教师、家长、学生对话,分享美好的阅读理念,分享优秀的中小学阅读实践,分享“中国人阅读书目”研制成果。

 

阅读推广进入黄金时代

阅读是什么,阅读是飞翔、远航、吻醒……阅读的美好正被深入地发现、接受。

刚刚完成从幼儿到高中的基础阅读书目的研制,出版了中国人阅读书目导读手册的新阅读研究所所长朱寅年说,各种迹象表明,接下来的几年,阅读推广将进入到飞速发展的黄金时代。

如今重视阅读的氛围越来越浓。我国全民阅读立法即将成为现实;各地文化、出版、教育等部门纷纷提前筹备策划阅读推广活动,江苏省率先进行了全民阅读地方立法。江苏苏州、广东深圳很早就有了自己城市的阅读节,而北京阅读季、上海国际童书展等越来越引起关注。全国各地各领域的读书会活动如雨后春笋般不断涌现,从学校、图书馆、书店、绘本馆到社区、网上,越来越多的人投入到阅读推广中来。童书出版飞速发展,说明0-14岁阅读关键期的青少年阅读越来越引起关注。同时,阅读推广机构和阅读推广人大量涌现。

“阅读是生活和生命的需要,生命中要有文学的味道,为了生活的本身,为了生命,而不止是为了成长。”儿童文学作家梅子涵在《文学与学生阅读》主题讲座中就这样开场的。

台湾第一位儿童文学博士生导师、儿童文学研究所第一任所长林文宝,长期致力于推动两岸儿童文学研究与中小学阅读推广工作,他说教育孩子很简单,最主要的是以身作则。出问题的孩子是家长有问题。阅读本来是很私密的事,现在要极力去推广,说明我们的很多家长离阅读有多远。

林文宝曾把10万册藏书捐给了他服务的学校,现在家里又有了30万册藏书。他介绍了台湾自上世纪八十年代以来的儿童阅读推广活动,热心地推荐阅读推广书籍。他说,在儿童的阅读过程中成人很重要,成人要帮忙、要陪伴孩子。孩子喜欢上经典阅读是要有一个过程的。在西方发达国家,阅读是学校的一门课。他认为,阅读应该是所有学科老师的事情,每一科有每一科的阅读。

 

推广阅读是每个人的事

作家、学者、校长、教师、家长,越来越多的人以自己的能力和思考来推动阅读实践。

“把我看到可爱的书送给可爱的孩子,帮助青少年建立精神家园。”这可以说是深圳育才中学语文教师,《青春读书课》系列丛书编写者严凌君的最大推动力。

严凌君从小长大感觉最痛苦的是没有书看,曾经因为偷了两角钱去租连环画看被父亲打了。当考上大学站在学校图书馆前,他就像阿里巴巴站在四十个大盗藏宝的山洞里,惊喜地欢呼“我的黄金时代来了”。

毕业当了老师后,严凌君看到因为教育长期缺乏对学生的人文关怀,学生年级越高,面部表情越冷漠,内心荒寒,为何不用语文的武器,还青春期该有的面貌。于是,他开始编写《青春读书课》,让青春作伴为自己而读书,用汉语、古今中外的文学、文化的美来丰富被沦为“考试机器”的学生的精神世界,在青春期体会成长之美。这套《青春读书课》受到了学生和教师的追捧。有学校作为初中的课外阅读材料,有的作为高中选修课程,学生们感叹,语文可爱有趣起来了。

严凌君为他的学生们编书,《收获》杂志副编审叶开最初也是为自己的女儿编教材。

他新编写出版的《这才是中国最好的语文书》,原来的书名是一个人的语文书,对象是他女儿。这位出版过《对抗语文》,可以说是对中国语文教材最清醒的批判者认为,互联网时代急剧扩充我们的知识,也让我们有了平等地获取知识的权力。教材至高无上的权威已经不复存在,闲书、课外书、非教材书都是很好素材,每位教师应该把教材读薄,把差的替换成好的,每位教师都可形成独特的教材,把课时节约后又扩充扩大,给孩子带去更多美好的东西。

从“樊家军”的语文小组、到自家客厅的文学讲座,从樊阳人文讲坛到带孩子出游的人文行走,引导学生进行人文阅读,樊阳坚持了20年,也享受了20年,因为他坚信读书关乎学生人生的幸福。

周其星老师是深圳实验学校小学部资深语文教师,参与发起并推进亲子阅读公益组织“三叶草故事家族”,致力于打造彩色的阅读教室。在周其星的阅读教室里,有彩色的书柜,好玩的座椅,孩子的书袋是父母和孩子亲手设计的,更有优质的图书,还有故事妈妈们,一切都为了让孩子感到,阅读是件有趣迷人的事儿。

“学生不会描写多姿多彩的世界,笔下没有颜色、声音,要让作文有声有色,可以向美术和音乐教师借鉴。”深圳大学文学院学科作文研究中心执行主任钟传祎,倡导打破不同学科与作文的界限,学科学习可以提供作文内容,写作又能促进学科的学习。

清华附小校长窦桂梅通过在校园发生的真实故事,反映了阅读可以通过多种形式对孩子成长和学科的学习有所帮助。因为觉得数学太难被允许以画画打发上课时间的学生,受教师引导把数学知识融入绘画,创作数学故事,编写数学阅读小报,用另外一种形式学习了数学。爱昆虫爱得死去活来的孩子李嘉华,班主任反复劝解爸爸去理解支持孩子,孩子在学校办展览,在水木秀场讲堂演讲,出版了自己的《昆虫记》。

 

让阅读走得更好更远

这么多名家专家会聚温州,“新阅读”南方论坛成为温州教师的一场思想盛宴,吸引了大批温州中小学教师。

温州市墨池小学来了七位老师,校长陈绚说,我们来听的老师有不同的学科,这样的机会很难得,专家们的不同观点和实践给我和老师带来很多启发。比如阅读和其他课程的结合和整合,正是我们接下去要做的东西。

论坛也吸引很多家长来听课。

“孩子慢慢长大,在教育路上我感觉自己的知识远远不能满足于儿子的脚步,弥补自己的不足吧!一听到有这么‘高大上’的讲座后,一个思想‘我想去听’,理由就这么简单。”从乐清来的李翼晗妈妈告诉记者,一份深情中有发自对阅读的热爱。

一直坚持给儿子做亲子阅读的周圆率妈妈对这种开放的民间论坛方式非常欣赏。“这么多教育界、文学界专家集聚讲课,我是第一次体验。众多专家不同观点同时碰撞,有种百家争鸣的感觉和气氛,为我们提供更为全面、不同角度、层面的思考与判断。而且邀请的专家,风格各异,演讲的角度也各不相同,有理论派,也有实践体验派,促进我们在阅读的路上能走得更好更远。”

本文转载自《温州日报》2014年12月23日 9版

 

链接:

 

1.《中国人阅读书目(一)——中国幼儿基础阅读书目•导赏手册》  

朱永新 王林 主编   新阅读研究所 研制       

2.《中国人阅读书目(二)——中国小学生基础阅读书目•导赏手册》 

朱永新 王林 主编    新阅读研究所 研制     

3.《中国人阅读书目(三)——中国初中生基础阅读书目•导赏手册》

朱永新 李希贵 主编   新阅读研究所 北京十一学校  研制   

4.《中国人阅读书目(四)——中国高中生基础阅读书目•导赏手册》

朱永新 李希贵 主编   新阅读研究所 北京十一学校  研制    

 

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