加载中…
个人资料
浩瀚星宇
浩瀚星宇
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:6,607,013
  • 关注人气:1,066
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
相关博文
推荐博文
正文 字体大小:

《镁的提取和性质》课堂观察量表

(2018-02-13 22:21:59)
标签:

化学课堂观察量表

证据推理与模型认知

分类: 课题研究

 

学校     嘉兴一中  任教教师   李晓明   观课时间  45       课题  镁的提取和性质         

任教学科  化学     任教年级   高一       任教班级            

观课者信息: 姓名    褚幼萍        职称   中一     教龄        

现教学年段    高一      教研能力    良好       

 

观察视角:“证据推理与模型认知”维度

 

 

 

培养证据推理的教学资源与手段

 

具体内容

设计意图

图片

含镁的矿石、海水中

 

 

镁的活泼性

视频

镁与氮气反应

演示实验

镁与芬达(CO2)反应

知识回顾

能与盐、酸反应

板书

镁的结构示意图

课前素材

MgOMgCl2的熔点;Mg(OH)2MgCO3的溶解度、澄清石灰水与石灰乳的差别、六水氯化镁需要在氯化氢氛围中才能脱水、氢氧化钠与氢氧化钙的价格差别

电解氯化镁是优化的制备原理;使用碱沉淀镁可以获得更多产品;使用石灰乳可以提供经济效益;氯化氢的氛围可以获得纯净的晶体。

学生实验

模拟海水、母液与浓、稀氢氧化钙、浓碱液(石灰乳)反应

提高镁离子浓和碱液浓度,可以提供生产效益

通过史料、课前学案、实验、图片、数据、视频等多样化方式让学生从中提取出某些事实,得出具体的结论,使学习过程不再为告知诠释型,而是自主研究型,较好地培养了学生的证据推理能力。

 

 

培养模型认知的教学资源与手段

素材或活动

具体内容

设计意图

图片

镁矿石、海水中的镁含量

引出工业流程中的“富集”环节

学生实验

模拟海水、母液与浓、稀氢氧化钙、浓碱液(石灰乳)反应

分析工业流程中的“提纯”步骤

课前素材

MgOMgCl2的熔点;Mg(OH)2MgCO3的溶解度、澄清石灰水与石灰乳的差别、六水氯化镁需要在浓盐酸氛围中才能脱水、氢氧化钠与氢氧化钙的价格差别

史料

戴维和法拉第的两种制备方法

优化工业流程中的“制备”方法,完成“模型的建构”

教材

盐酸的循环使用、海边就地取材、环保

补充工业流程中的其他原则,“完善模型”

对比流程图

提取溴、碘的流程图

提炼工业流程的一般原则:

富集、提纯、制备,“发展模型”

教学问题

根据流程图,怎样从海水中提取钠

应用模型解决问题

板书

运用工业流程的一般原则从海水中提取钠

展现模型的应用

用多种素材和学习活动帮助学生先建构“从自然界提取物质”的一般工业流程:富集、提纯、制备,再进一步进行完善和发展模型,最后将模型应用于“从海水中提取钠”的实际问题中。

本节课尝试建构的模型是“工业流程”,铺垫了后面其他元素的学习,使一部分繁杂的知识细节变得有规律性,并且发展模型认知要素的水平层次处于初级,非常符合此时高一学生的认知水平,既提高了学生的学习能力,又减轻了学生纯粹无序记忆的负担,还发展出学生的学科思想。

 

主要学习环节(待补充)

学习任务

次数

 

 

核心问题

10

 

 

分组讨论

1

学生根据提供的课前素材,写出工业流程图

模型认知

交流展示

1

工业流程图;实验结果

证据推理

 

 

 

 

 

水平层次简述

主要对应问题

能从事实中提取证据并依据证据或证伪假设;能识别常见物质模型和化学反应的理论模型

对镁的性质有怎样的认识?(在这之后用多种素材证明了镁的活泼性)选择哪一种制备原理?为什么?(用两种物质的熔点分析能耗)

能宏微结合收集证据,推出合理结论;能描述和表示理论模型,并运用模型解释或推测物质组成及其变化

镁为什么这么活泼?(分析原子结构示意图)

如何从海水中提取镁?(利用课前学习素材和课堂实验等证据建构出工业流程图)

必须使用母液和石灰乳吗?(通过分组实验证明这个结论)

能从定性与定量结合上进行推理;能对模型和原型的关系进行评价;能说明模型的使用条件

 

教材中的流程与板书的流程有什么区别?(评价和完善模型的过程,补充了循环、环保等原则)

对比溴、碘、镁的三种提取流程,有什么规律?(提炼出工业流程的一般模型)

能对复杂化学问题的关键要素进行分析以构建模型,能选择模型解决复杂问题;能探寻模型优化需要的证据

如何从海水中提取钠?(应用本节课建构的“工业流程”模型)

 

0

阅读 评论 收藏 转载 喜欢 打印举报/Report
  • 评论加载中,请稍候...
发评论

    发评论

    以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。

      

    新浪BLOG意见反馈留言板 电话:4000520066 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

    新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

    新浪公司 版权所有