无所不在的义工（家长志愿者）

by 陈忻

孩子正式上k之前，听说过美国的学校欢迎父母去做义工，那个时候还以为仅仅是去孩子的班级服务。直至孩子上了学，才发现，学校里到处是义工啊，不仅父母来做义工，爷爷奶奶，外公外婆，七大姨八大姑地都来做义工。不仅教室里有义工，学校图书馆，医务室，食堂。。。无所不在的义工啊。

这么多义工怎么协调怎么管理呢？不要以为义工都是游兵散勇，我们都是有组织的，那就是大名鼎鼎的PTA负责组织广大家长参与学校事务。PTA（parent-teacher association）是父母教师联合会，成员有老师代表，但是绝大多数是父母。要怎么加入这个组织？我们学校非常简单，交一点会员费，你就算是这个组织的人了。所以我怀疑所有的父母都是协会成员，PTA也欢迎祖父母和其他家庭成员成为他们的成员。这些会员费也不会乱花，每年开会，会给家长发一张单子，上面写了收到多少会员费，捐款等，用掉的钱每个项目都写得清清楚楚，都是用在学生的各项活动上。如果有多余的，就留给下一年用。

所以说，PTA这个组织就象桥梁，把学校和广大家长连接起来。PTA有主席，副主席等等分管各项工作，以确保每项活动都能顺利进行。

先说说班级的义工。班级通常有一位热心且有组织能力且不怕麻烦能折腾的班妈(room parent)，PTA有什么事情，通常先通知班妈，班妈再和老师同其他父母商量。比方说，秋天学校会有一个重大的活动，叫fall festival，其实就是fund raise活动。每个班级要出一两个有主题的篮（运动啊，学习用品啊），包装得很漂亮，活动的时候拍卖；大家捐自己烘的蛋糕面包等点心，在活动上卖，这些钱都算是PTA的基金。所以fall festival，对小朋友来说，是大型游园会，对父母来说，相当于每个人都参与的一个筹款活动。班妈和大家商定好篮子主题，大家捐东西也行，捐钱也行，把篮子装饰好；活动的当天，大家轮流值班，或卖票，或卖蛋糕饮料；或者帮助set up充气游戏设施等等。所有这些要有条不紊地进行，依靠PTA分派任务，班妈协调各位家长，具体执行。

班级的义工除了班妈，还有其他工种。比如，每周有一次亲子故事时间，义工带着自己挑的一本书给孩子读书；可以帮忙老师复印材料，材料分类；可以参与孩子独立学习时间段，如果孩子需要帮助可以提供帮助，反正有好多种，开学的时候老师会发一张表，愿意做什么工种，就报名。

学校也需要很多义工。比如医务室，需要义工帮忙量体温啊，贴创口贴啊简单的工作；比如食堂，这个学校学生很多，食堂大概有十几张大圆桌，k通常11点15分开始，一年级通常11点35分开始，轮流吃饭。食堂需要大量的义工，帮助小朋友开牛奶盒啊，维持秩序啊，清洁啊。再比如，早上，有部分父母是自己开车送孩子上学，为了让车流保持速度，学校接送点，站了8，9个义工，给孩子们开车门，关车门（每个家长每个学年至少会轮到2天）。还有一些活动，“movie night”, “family fitness night”这些活动组织执行都依靠义工。对了，我们学校有个吉祥物是海豚，叫Finley。需要义工穿海豚的衣服扮Finley，哈哈，有什么活动都需要Finley出场。小朋友们可喜欢Finley了。

我手头有一张学校义工的报名表，品种繁多。每一项都详细写明这项义工需要做什么，大致需要多少时间，不强求父母一定要报名，但是一旦你报了名，就要有责任。如果当天有其他事情不能去做义工，要提前和负责人打招呼，另外找人把你的任务接过去。所有在医务室帮忙的义工，PTA会出钱，要求他们必须在红十字会接受培训。

去年我做过班妈的助手，给孩子的班级讲过故事，也去过他们的独立学习时间段，参加每次学期中的party。孩子爸爸起早给孩子们开过车门，而且发挥自己的专长，给学校解决过计算机和打印机的问题。经常去学校，超级脸盲的我终于记住了每个孩子的名字。这些孩子也很可爱，看见我都会亲热地打招呼。今年这些孩子都和大宝不在一个班了，但是有时候在学校走廊看见，都会打招呼，我也都能叫得出他们的名字。

去班级做义工，可以大致了解孩子在班级里表现怎么样，他们都学了些什么，孩子和其他孩子的互动怎么样啊，他们的朋友都是谁。而且我不在美国长大，没有接受过美国的初等教育，在他们的课堂上，也让我体会了另一种教学方式。

去年我还每个星期抽两个小时去学校的图书馆做义工。我喜欢看书，所以我选择这个工种。我非常羡慕我的孩子。他们可以看的书太多了。有太多优秀的picture books，适合低龄儿童阅读。而且不仅有故事书，还有很多写的很深入浅出的科普书，各个题材都有。图书馆还有人物传记，写得很薄，适合小朋友阅读。我看到过既有Justin Bieber这样的歌手，也有Steven jobs这样的科技领军人物，当然也有很多历史上的名人。

图书馆只有两名正式员工，很多工作都是家长义工完成的。图书馆有1万7千多册书，去年借出7万多次。要知道，我们学校，只包括k-2年级，因为人数太多，3-5年级分开在隔壁学校（同一条路，开车2分钟），所以这里的图书是适合k-2年级学生看的书（当然也有一些适合程度高的2年级学生看的chapter books）。如果我们学校包括k-5年级的话，我相信书就更多了。家长义工帮忙借出，回收，整理图书回书架，帮助小朋友找书，有些新生在图书馆做阅读理解题，要教他们怎么用计算机，怎么登陆等等。还有，图书上有写明阅读级别，很多也是义工帮忙登记上去的。父母对图书馆的支持还体现在，捐款给图书馆买新书。每年开学，图书馆的一面墙上，贴满了捐了某本书的孩子和这本书的合影。

去年学期结束，图书馆为了感谢义工，专门请义工吃了一次午饭，给了一个小礼物，这种“被感谢”的感觉还是很好的。

哦，在图书馆做义工，还有一项“特权”，我有一个账号，可以随便借多少书。通常我在整理书的时候，如果看到喜欢的书，就留起来，可以借回家给孩子看。通过在图书馆做义工，也了解到孩子们流行的书是什么，对我来说也是收获。

新的一年，我打算继续去图书馆做义工，也报了班级义工的几个工种。今年打算跟大宝，小宝班级的小朋友们都混个脸熟。