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林钰婷2016年12月份学习计划完成情况

(2017-01-01 09:13:42)
分类: 儿子、侄女教育

林钰婷201612月份学习计划完成情况

一眨眼一个月过去了。

林钰婷20161130日到121日学习计划完成情况

1130日中午,那些调皮蛋都比较乖了,所以不需要留得很晚,让他们读完一遍“六年三十个好习惯”就让他们放学了。林钰婷养成了放学后就读经典的习惯,而且声音也比较响亮,有了明显的进步。

下午去上篆刻课,上完懂得回来练古筝,问她是否把新曲子背下来了,还没有。

她现在时间把握得很准了,什么时间该做什么,准点的,五点四十分练琴,六点十五分就回来收拾放学。

晚上八点半前完成了作业拿给我检查,因为她的数学还不稳定,第二次测验也只考了七十多分,还需要继续努力,所以让她每天要在九点前完成规定的作业,九点到九点半做应用题。如果在九点前完成作业还有时间的,自由安排。

九点钟,听到了她的计时器响。我给她定的任务是10分钟,能完成多少题算多少题,20分钟是用来讲题理解的。今天10分钟完成了三年级下册32-38题,共7题。现在训练她的是自学能力,所以我把答案给她,让她自己批改,对的打钩,错的想想错在哪里,正确的答案为什么是那样做的。结果7题错了一题:

36、从甲地到乙地坐火车需18小时,坐飞机比坐火车少用15小时,飞机每小时行735千米,甲乙两地相距多少千米?

林钰婷做法:

18-15=3(小时)

735÷3=243(千米)

错误原因:没有真正理解关系式:速度×时间=路程

所以,以后每道应用题,必须要让她先把关系式写出来,然后列式计算。明白了关系式,就不会做错了。方法李校早就写出来了,关键是有没有落实的问题。

早上五点起来,先要承担昨天粗心没有按照“头尾”的方法做的作业。先问她教她们的方法是什么,说了“头”,没有说“尾”。语文没有检查出来的错“翼”改20遍。英语书写很认真,中间的句子忘记了写句号,改正两遍。

然后吃早餐,吃完早餐先把自己的袜子内裤洗干净,然后做速算子。

六点十五分到学校,林钰婷先做速算子,花了十分钟再踢腿。要找时间把她速算子的问题总结出来针对性练习才行。她的计算问题依然比较大。

 

林钰婷1256日学习计划完成情况

125日星期一,林钰婷周末回来的学习情况都很糟糕,进行的五首古诗的默写,因为一错再错,所以耗了很多时间,跟最差的那批孩子一直留在晚上七点。最后给她死命令:五分钟检查不出来出错的,晚饭不用吃了。结果还是有两处地方没有检查出来。

晚上只给她吃了苹果和汤,根本没有时间完成所有作业。晚上九点半睡觉前只完成了数学作业。

6日早上五点起来,洗刷后做英语作业,我一看十几个单词每个抄两行,而这些单词她都已经掌握了,这个作业耗太多时间,所以没有让她抄完,直接写中文,让她看中文默写单词。用了不到十分钟全部默完,给她限时检查。这一次检查出来了句子漏了句号了。

早上六点二十分左右到学校,今天也是踢腿,没有完成语文作业。

像林钰婷这种错过的内容,不懂得去思考琢磨错在哪里的,一错再错的孩子好几个,造成学习上的低效耗时。这个问题一定要解决,到底是身体方面的原因还是态度方面的原因?孩子的学习方面的问题跟身体状态有没有关系?上周身体素质检查,林钰婷的肺活量偏低,只有六十多分。会不会造成大脑氧气不足而影响了学习的精准性?还有她爱咬手指,王医生说脾弱肝旺。看来要从身体和态度方面去调理、打磨了。

 

林钰婷126日、7日、8日学习计划完成情况

   星期一吃苦头,星期二就尝甜头了。因为学习效率提高了,所以知识过关就很快。下午四点左右就完成了学习任务,所以奖励她看大半个小时书,然后去弹古筝半个小时,六点多就放学。

晚上停电,打着手机电筒跟她做作业,作业也完成得轻松,九点就让她睡觉了。

7号我手机调到了五点半才起床,所以洗刷完吃完早餐就没多少时间了。早点回到学校,先跟梁超群一起读了多音字,然后再踢腿。

7号星期三,下午上篆刻课。五点多她就回来课室做作业,我还纳闷她怎么这么早,她说上一周也是这么早。我就让她先把三年级上册全部的英语单词默一遍,错了23个,其中“照片、强壮的、请”之前就错过,没有记牢,大多数都是漏了字母,个别几个还是不会的。

8日早上给她把所有的这些不熟悉的英语单词抄在小本子上,打算每天中午读一遍、下午写一遍让她巩固一遍。另外,要开始有意识地让她把自然拼读法强化记忆,要把这个学期所有学的自然拼读法巩固。

林钰婷昨天喝了太多的绿豆乌梅汤,半夜咳嗽。早上五点一看亮光就起来了,洗刷完吃完早餐就改错语文“看拼音写词语”,她掌握得还不错,只错了7个,改正完之后,就让她写上拼音,重新检测一遍。改正完之后,回到学校还要检测一遍。没有掌握的知识点,需要反复多次才能放心。

争取610分上学。

这段时间因为林钰婷的学习效率差,都没有一次能在六点前到学校踢腿的。

 

林钰婷121213日学习计划完成情况

这是第十六周了,这周回来,林钰婷的学习效率明显提高了,她开始尝到用心学习的甜头了。因为期末语文知识全部过关制,学会了就可以去玩。之前的“看拼音写词语”已经给孩子做过,但是做是做了,是否用心记是两码事,所以现在开始严格的检测,那些应该作业不用心记的孩子需要很多时间来抄写记忆,而林钰婷前段时间学习比较老实,认认真真记,所以她的错误少,改正重听需要时间不多。所以12日星期一早上过关第一节课加上晨练奖励的时间,林钰婷可以看书看一个多小时。

之前她最差的习惯跟现在很多孩子一样:做错了,不会看清楚就改,结果错改错,需要加倍的时间来补救,她两次晚上没有饭吃的缘故都是因为这个不用心造成的。这周开始,她明显的沉稳踏实了,几乎没有出现那种错字再改错的现象,所以作业也完成得快。12日晚上八点钟就完成了所有作业,我还专门花时间给她讲解了她的作文问题,读完之后,九点钟前就熄灯睡觉了。

由于英语整册单词已经给她全面检测过,不扎实的单词也经过了两三次的巩固,所以她的英语现在也很轻松了。

13日早上开始推迟半个小时,530分起床,也就是说,如果林钰婷的学习效率保持好的话,每天可以900睡觉,530分起床,中午再睡40分钟,她是足够9个小时睡眠了。这是她小学阶段要努力达到的目标,只要用心学习,加上读经典练出来的记忆力,按照“百分百”的学习标准去落实学习习惯,学习原本就不是那么辛苦的事情。

13日早上起来主要做了数学速算子,准确率不是很高。林钰婷的语文和英语已经没有问题,剩下来的时间重点抓数学,她的数感比较差,上学路上,我现在不是考她英语单词了,而是考她的数学计算。一些概念不清楚的,必须要学会主动请教老师。昨天速算子有个概念问她不懂,让她今天请教老师的,不过今天李校长不在,我也没有追到底。“不懂要问到懂为止,不让问题过夜”,这是下一步要抓林钰婷要养成的习惯。

13日星期二,下午跟星期三对换,三点多钟放学。今天的语文作业很多,是词语解释,之前我自己手抄了一份整册书的词语解释(我读中学的时候,也经常这样抄写解释,所以我的语文成绩比较好。)用了几天,让孩子们根据解释去选择词语,这样练了一下,发现孩子们没有掌握,测验的时候极少孩子能做对。看来,不下笨功夫是学不好语文的,所以今天就布置他们回去抄写这些解释。林钰婷下午三点多放学之后,就一直坐在座位里抄写,直到我们老师练完合唱回到课室,我再给男老师们削完苹果弄好一切,晚上七点放学的时候,才让林钰婷停笔。几个小时,抄了七十多条解释,我问她累不累,她竟然说不累。“真的不累吗?”我有点怀疑。要知道我自己抄这么多的时候,都是憋着一股劲的,到了后面书写都开始飘了。但是林钰婷的自始至终都是一笔一划端端正正的。

920分,林钰婷全部抄完109条词语解释,数学、英语作业也全部完成,九点半准时睡觉。

 

林钰婷121415日学习计划完成情况

1214日,林钰婷依然能在晚上九点睡觉,而今天下午她要先去上篆刻课,还回来练了半个小时古筝,晚上八点四十分问她,她说已经做完作业,但是没有主动拿给我检查,这个习惯还要强化。

我先检查她英语作业,做的卷子书写很认真,她现在的书写都已经比较稳定,一笔一划认认真真,也有了一定的速度。问她为什么选那个答案,她也说出来,上课应该不错。所以句型、理解方面的英语内容,她只要认真上课,学得就很快,单词已经全面复习巩固,周末回家再把所有单词都再做一遍,下周一回来可以学三年级下册的英语。

语文作业检查她的词语解释抄写,今天早上同学回来拿她本子抄,发现她有抄错字,晚上检查,她已经把那错字改正了,但是全面检查后,还有几个字写错,让她抄在错别字本,每天该一遍。

林钰婷接下来的重点就是数学。我把她的数学作业发给李校,李校看过知道林钰婷上课还是比较认真的,基本掌握,但是97页有漏题没有写清楚,早上要让她补做。请教了李校如何抓林钰婷的数学,打算分两步走:一是作业方面,请李校把每天作业的答案发给我们,林钰婷做完数学作业之后,我会让她对照答案自己检查,然后把发现的问题告诉我。二是让她把速算盒子的错题抄下来,自己请教老师、同学弄明白,然后告诉我。

这是训练她的落实“全力以赴”学习,我要做的就是严格的把关者:必须让她通过自己的努力学会知识,只要她真正能说清楚说明了,她就真正学会了。

只要数学也能按照方法学好了,以后她的学习就会越来越轻松,不管是五年级还是六年级,九点睡觉,都是应该没有问题的。

现在林钰婷最大的一个问题还是举手发言方面,她的问题跟陈欣一样,如果简单的、有把握的问题,会举手,但是如果稍微有点难度,她是不会举手的。所以都要逼一逼,早上上课提问她的时候说不出来,站到后面去,等放学之后,举手把老师上课的内容复述一遍才能放学。她是倒数几个举手回答的,其实她的语言组织能力不差,记忆力也好,能很流畅说具体,只不过还是没有像吴茂杰、黄海林那些孩子那样,毫无思想包袱的,想说就说。她也必须要做到这一点。

今天五点半起来,做完速算子吃早餐,吃早餐的时候听英语。吃完早餐补做昨天数学漏的内容,所以625分才能上学,耽误了踢腿的时间了。

 

2016121516日学习计划完成情况

林钰婷1215日晚上依然能保证在900睡觉。语文因为看拼音写词语前段时间学习比较扎实,所以检测的时候错得少,所以在学校很快就完成了改错并且重改的作业。英语只是复习,而她已经比较扎实,不用做。数学作业在840分前完成,给我检查第一遍的时候,还是漏掉了主观题没有完成。补做,第二次检查的时候,我发现她的数学主观题用的是语文的思维,譬如:“你对什么信息最感兴趣?”她的回答是:“我对什么信息都感兴趣。”所以,我把李校发来的答案给她看,让她明白:数学的主观题,要关注的是数字,等于是出应用题。所以,第二次她改为:“大象比长劲鹿多多少年的寿命?”

16日早上五点半起床,先做速算子,然后吃早餐。今天610分就可以出门。一路上,我重点给她强调她需要突破的两点:一是上课必须要积极举手,大胆发言,不要怕错。二是不会的理解不透的内容,一定要主动请教同学。现在她的早上语文过关很轻松,加上早到学校踢腿,算起来可以玩一个多小时。现在早到学校踢腿的孩子加上学习比较好的,先到游乐场玩到七点半,回来改完错,改完错别字,又可以看书玩到八点四十分。她这个玩的时间每天都在一个小时以上,之前她是看书,今天提醒她要利用这个时间请教邢开阳速算子里错的题目,中午要汇报给我听,最少要汇报一个错题情况。这个要落实了。

因为已经是周末了,路上我还给她布置了周末回去要做的作业:英语把所有的单词最后一次全面再做一遍,然后看看还有没有出错的,写在本子上,没有的话,她三年级上学期的单词应该很扎实了。下周开始学下学期的。数学,就是把速算盒子里的所有错题都要抄下来,下周回来一个个问清楚突破。语文,她的作文也已经默熟,按照作业去完成也很轻松了。

 

20161219日、20日林钰婷学习计划完成情况

17周周一,离期末考试还有两周时间。今天林钰婷因为语文的词语解释掌握得不算很好,需要的时间比较多,所以她的作息时间回到了930前睡觉,500起来。

经过一段时间的举手发言训练,像小家宜这类的原先从来不举手的孩子,现在都能积极举手了。但是林钰婷还没有突破,全班性的举手发言后才能出去玩的时候,她依然是最后那一批举手的。

20日抓孩子的作文默写过关,林钰婷的状态不是很好,有涂抹人,让她重写,在那里磨时间,给她定时30分钟再做,结果二十多分钟就全部默写完了。然后让她去练琴,我继续在课室抓作文过关。

结果林钰婷练完古筝回来,还有不少同学的作文没有修改完毕,结果这一天很辛苦,留到晚上七点半之后才能下班,林钰婷只能跟着我这样。

晚上回来吃完饭洗完澡将近九点,完成了数学作业,她主动找我拿手机对答案,全部答案对完,漏了一个字:略。

九点半睡觉。

 

  林钰婷20161221日学习计划完成情况

今天是冬至,很幸福的一天。早上六点过出门,让她牵着带上眼贴的我回学校,然后跟着这事一起写了一篇日记。她的写作能力不错,半个小时基本能写完一篇比较通顺的文章。以前我经常跟光宇写母子日记,慢慢的跟林钰婷也可以这样做了,这是最好引导孩子如何去看待生活中的事情,教会孩子正确的人生观、价值观的方法。但是就牺牲了我的踢腿时间了,我这两天都没有保证每天一个小时的踢腿时间,临截止交作业的日子不远了,周末要恶补。

今天冬至,不留堂给学生补课了。所以五点过后就可以放学,回到家里洗完澡吃完饭,时间很充裕,林钰婷全部作业在八点前完成。然后我用了大半个小时教她学唱《心经》,鬼脚七说《心经》能开智慧,他让女儿五、六岁就背下《心经》,而且引导孩子非常的好。林钰婷贴上眼贴,我唱一句,她跟着唱一句。我发现她的记忆力现在很不错,比较长的句子,我只带两遍,她就能背下来了。跟她五、六岁的时候记忆力相比,已经天壤之别了。

八点五十分,我问她英语单词情况,她说周末花了一个多小时把全册的单词又默了一遍,错了两个,我问她哪两个,她说不出来。问她有没有写在错词本上,她没有做。这个习惯没有养成。写完出来一看,还是原来错过的单词:嘴巴、孩子的复述。

抽查她英语错词本上的单词,都记得牢固了。现在可以肯定,经过几个循环复习,林钰婷英语上册的单词基本上记牢固了。放假的时候再巩固一遍,开学初再巩固一遍,应该一辈子不忘了。现在每天完全可以学习下册单词,记起来也快,学得轻松。

今天特别给她强调一个非常重要的学习习惯:必须要牢记每天错过的内容!不管是语文、数学、英语,以后每天回来必须要在睡觉前告诉我错了什么内容,怎么错,正确的是什么。今天的语文卷子的错字,就让她书空复述给我听,记住了。

现在班里很多孩子能力不差,但是总是在一些字词错误中不用心,耽误太多时间,就是家长用心不够,没有真正重视这些问题,造成孩子的学习效率低,恶性循环。想孩子的学习越来越轻松,家长必须要用心帮助孩子培养学习好习惯的。

当林钰婷的心磨炼好了,她以后的效率高,时间充裕,慢慢要开始把书法练习捡回来了。相信这个时间不远了。

林钰婷今天2100前睡觉了,明天还是500起床,要把数学计算强化巩固了,她的应用题基本没有问题了。

 

   林钰婷2016122223日学习计划完成情况

   林钰婷早上五点钟起来,洗刷穿衣用了15分钟。以后作息时间还是按照“晚九点早五点”起床,加上中午午休,这个睡眠时间足够了。

   早上的时间主要做两件事:英语学习和数学计算。吃早餐前,她已经把下册第一课的单词默写了一遍,全对,第一课已经默了几次,比较扎实了。今天开始学习第二课单词。吃完早餐之后,就是一分钟计算,连续做了两次,第一次做了10题,错了两题,都是漏零的。第二次做了11题,错一题。

她这个“漏零”的问题是一直以来的问题,错误没有充分的训练,就一直存在。所以,今天上学再一次给她强调了这个用心把错误问题记住的习惯。然后回到课室,半小时日记:我为什么总是丢“零”。内容写得不少,但是只找到“粗心”,没有看清楚这个问题,认识还不到位。

今天语文的又一次检测成绩历史最低,理解性的内容扣分多。下午因为召开第一梯队家长会到晚上六点半之后,回家的时间晚了,七点才回到家。

晚上一是把英语上册错过的英语单词全部检测一遍,全对。但是她的一个很大的问题依然存在:错过的内容没有牢记,用心的时候就知道,不用心的时候还是错误的记忆占上风。

晚上二是把语文日积月累所有内容默写一遍,她原来已经有记忆基础,所以是一口气默完的。不过已经到九点半,所以没有检查。我妈又让她弄手机,所以今晚是极少的超过九点半睡觉,九点四十分才睡下。

   林钰婷洗澡花很多时间,我妈都在说,我没有给她限定时间,下一次要给她限定时间了。

   1223日早上五点起来,重点是复习数学。我去楼顶打拳的时候,叮嘱她看着手机的答案修改,然后把那些数理记熟。结果15分钟下来,她一直坐着,没有对照答案改正。我发现打钩的答案也不一定全对的,批改的时候比较赶,所以还要对照答案仔细检查一遍。发现她没有订正,我批评她一下,然后给她限时3分钟全部检查改正,要拿着笔一个个对着看。三分钟后大部分内容都纠正过来,包括原来没有发现的问题,最后的内容来不及做。

   全部订正完之后,让她说出为什么错的,这个花了不少时间。549分才开始吃早餐。吃完早餐之后,回到课室,要让她自己把错题重新出三题类似的来巩固。

   12月最后一周的星期一,林钰婷中午放学后去打饭,因为在楼梯跳着走而扭伤了脚,所以一周都没有上学。元旦三天假期过来华景给她补课,基础知识整体还不错,不需要很辛苦复习。所以给她练练字,看看书,然后查缺补漏就可以。

 

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