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能成为小老师是最高的荣誉——数学“一对一”复习记(2016.12.28)

(2016-12-28 12:54:39)
分类: 伏羲班实践录
     “我们伏羲班绝对不是为了考试而学习,每个人该学的必须要学会,即使考完试,没有学会的知识也要回来补学,一直到学会为止。”“用心地学,痛快地玩。”……虽然这些话每天都像复读机一样在孩子耳边放,但是像黄龙海、钟卓希、陈晋浩、黄咏彬那些捣蛋不自觉的孩子,在大班学习中,几乎都是在浪费着时间。语文还好,虽然差,但是起码学习态度没有那么糟糕,但是数学、英语就很放肆。所以这个学期,我大多数的时间都是磨他们的数学、英语学习态度,留堂几乎也是因为数学、英语课不认真学习的。
      孩子之间的差距大,所以必须要分层学习。上一周跟李校商量之后,采取的第一种方式就是数学最差的那小部分孩子由李校亲自辅导,其他大多数的孩子留在课室,交给邢开阳、黄奕阳、罗铭槺、陈泽斌四个小老师负责。但是实施一段时间之后,发现黄龙海那几个调皮蛋依然效率很低,不认真学习。所以,又得调整措施:这些在集体中无法专心学习的孩子,唯有“一对一”。
能成为小老师是最高的荣誉——数学“一对一”复习记(2016.12.28)
       官睿楷 教黄咏彬
能成为小老师是最高的荣誉——数学“一对一”复习记(2016.12.28)
           黄奕阳教钟卓希
能成为小老师是最高的荣誉——数学“一对一”复习记(2016.12.28)
    吴征东教陈晋浩
    还有邢开阳教黄龙海。
      学生互教,不是只是“教”的形式的问题,必须要有效。想有效,必须要有指导。
    要明确目标:每次要学会什么内容。
    对小老师的要求:必须要了解“徒弟”的问题,想办法教会,而且一定要让“徒弟”说出来。
     试了两天,效果非常好。两节数学复习课,全部都很投入地教和学。小老师教得起劲,小徒弟也学得认真。这个时候,老师就很轻松了。
     老师要做就是“验收成果”。每一组都有编号,“一号选手过来汇报……”

能成为小老师是最高的荣誉——数学“一对一”复习记(2016.12.28)
      先让徒弟陈晋浩汇报他学会了什么,等他说完,由小老师吴征东判断学会了多少,有什么问题。想不到吴征东做小老师比官睿楷更厉害,他昨天反馈的时候,一开口说的就是“我发现了陈晋浩最大的问题是什么了……”今天等陈晋浩说完之后,吴征东判断说陈晋浩大部分都说对了,还有一些没有学完,第二节课应该能学完。
能成为小老师是最高的荣誉——数学“一对一”复习记(2016.12.28)
     出乎我意料的是二号选手黄咏彬汇报所学的知识很流畅,而且说得最多。平时学习他是最慢的,但是妈妈一直都没有放弃,每天都辛苦配合老师抓他的学习,所以他就有这样的惊喜了。
    但是官睿楷汇报的不行,他谈最多的是“知识”,而不是“人”,不是研究黄咏彬的问题,怎样去帮助黄咏彬,这个官睿楷就要向吴征东学习了。
能成为小老师是最高的荣誉——数学“一对一”复习记(2016.12.28)
      三号选手钟卓希这个小子,数学应该是最差的,上课不认真听,而且妈妈上班忙也没有抓到位,所以他明显的就说不出什么东西出来。黄奕阳这个小老师比较紧张,教学方法还需要改善。
能成为小老师是最高的荣誉——数学“一对一”复习记(2016.12.28)
     数学最厉害的邢开阳教黄龙海,最调皮的黄龙海其实脑子也是最聪明的。认真起来,其实学起来比其他的几个快很多。这“一对一”的学习就认真很多了。但是表述能力还是不行,还要多说。
      第一节课下课总结完之后,第二节课他们继续认真去学了。
     后来跟李校反馈,这一次的安排明显比上一次有效多了。李校在课室里指导,效率也高。只是赵炎威、邓子羿这两个习惯还比较差的,还需要想办法去打磨。
     “经过考察,正式宣布邢开阳、官睿楷、吴征东、黄奕阳四个为小老师。小老师是最高的荣誉,能成为小老师的同学,首先必须自己要学好,然后还要有耐心,懂得动脑筋去教会同学。罗铭槺昨天没有耐性,所以虽然学得很好,也没有机会当小老师。当然,教学相长,想把知识学得最扎实,最好的方法就是去教同学。其他的同学想做小老师的,需要提出申请,然后经过考核才能录用。小老师拥有最多的自由和优惠,有什么好机会,首先给小老师……”
       只有一个个真正的小老师成长起来了,我们老师就真正轻松了。
      看看第五个小老师会是谁。



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