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本周课程——《逻辑推理能力训练课程之事件合理性》

(2010-01-26 17:44:11)
标签:

育儿

分类: 1月份课程

逻辑推理训练课程专注于4-5岁宝宝逻辑推理能力的培养,共有三节课,本月为第一课——事件合理性。

 

相对于3-4岁的宝宝来讲,4-5岁的宝宝,在逻辑能力的发展以及生活经验的积累方面又有了进一步的提高。作为家长,需要帮助宝宝对身边事物的特征进行进一步的观察与探索,发展宝宝的观察力与注意力。在生活中,要注意引导孩子观察生活,对于感兴趣的事情,不但要告诉现象,还要帮助宝宝一起来探索现象背后的原因。当宝宝向你提出一个又一个为什么的时候,不要搪塞,能回答的尽量回答,并且最好是与宝宝一起来探索事情的答案,鼓励宝宝自己思考,培养起宝宝对生活的敏感性,从而提高逻辑思维能力。

 

本周课程——《逻辑推理能力训练课程之事件合理性》

天空和海洋里分别有什么呢?

 

本周课程——《逻辑推理能力训练课程之事件合理性》

每幅图中都有两处不合理,请宝宝圈出来。

 

本周课程——《逻辑推理能力训练课程之事件合理性》

看看大街上有哪些事情是比较奇怪的?

 

本周课程——《逻辑推理能力训练课程之事件合理性》

农场里有四处不合理的地方,找找看吧!

本周课程——《逻辑推理能力训练课程之事件合理性》

看看他们的工具都拿错了吗?应该用什么正确的工具呢?

本周课程——《逻辑推理能力训练课程之事件合理性》

看看这四季图片中,有哪些不合理的部分?

 

本周课程——《逻辑推理能力训练课程之事件合理性》

看看图中有哪些事情是不合理的?

 

本周课程——《逻辑推理能力训练课程之事件合理性》

看看莫莫与小米,谁说得对?

 

对于宝宝逻辑能力的培养,需要家长在生活中进行良好的引导。不一定要做多少测试题,需要养成的是宝宝的思考习惯。举个例子来说,当看到喷壶时,家长可以多问几个为什么,带着孩子一起来探个究竟:“浇花为什么用喷壶呢?(因为可以喷出水。)”“为什么可以喷出水呢?(因为喷嘴上有许多小孔)。”“为什么要用这种带许多小孔的喷嘴呢?(因为可以喷洒的面积更大)。”……

 

 

 

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