写在期中考试前
——给小荷班（2、3）家长的第八封信
亲爱的家长朋友：
您好！
窗外阵阵寒风袭来，萧萧落叶在夜空中飞舞着。一个人坐在电脑前，不禁打了个冷颤，连忙裹紧衣服，敲打起键盘来。说实话，此时的我恨不得钻进被子抱着崽崽，听听音乐或者随意翻看几页自己喜欢的书籍。一直在思考着，这周要不要给我们的家长写信了呢？我这样做是不是在自讨苦吃呀？这样的信能给家长们带来些什么呢？我很矛盾。
流感来袭，因为这我们意外休息了一个长假，假期中我利用家校通给孩子们安排了每天的学习任务，并请家长也利用这个平台向我反馈孩子们的学习情况，第一天我收到了15条反馈信息，不知什么原因，接下来几天信息逐渐减少，复课第一天我和二四班的陈老师交流情况，她告诉我她每天都能收到五十多条家长的反馈信息，讶然！
长假归来孩子们少了一份静气，多了一丝浮躁。学习不够踏实认真，做作业时粗心大意，周二下发练习册回家完成19、20页，收上来一检查，居然只有15个孩子的作业是完全正确的！孩子们听课时的专心程度也有所下降，极个别孩子整堂课都在玩自己的（已通过校讯通和家长交流）。一二年级是打好基础的最关键时刻，有些词语、课文是必须反反复复背诵，默写的，尽管我们背得这么认真，默写这么多，但是还有好些同学连最简单的默写、组词，按课文填空还是一错再错。
另外我发现现在的孩子太缺乏静心思考，以及进一步思考的能力了。例如在教学《小柳树和小枣树》时提了这样一个问题：第二年春天，小柳树看到光秃秃的小枣树，又会对它说些什么呢？这是一个拓展的问题，此时除了几个平时发言特别积极的孩子，大部分孩子都沉默了，我特意叫了几个不举手的孩子回答，结果他们都冲着我摇摇头，孩子们的思维就很狭隘，有的甚至根本无法静下心来思考。所以让孩子多看课外书，看书时提出一些问题让他们思考是非常必要的。而我们的写绘作业正好弥补了这一不足，但是我发现个别孩子的读写绘作业只有绘，没有写，还有的孩子写得非常简单，应付了事。这样下去您孩子的写话能力如何提高？
上次写绘作业《想吃苹果的鼠小弟》有28幅作品被评为优秀作业。他们的作者是周思琪、谭冰鉴、易梓锟、谭泽华、朱珏锦、罗昕怡、谭远喆、唐福儿、袁青骋、陈衍林、王戎骥、李江芃、崔芷琦、许袁楚博、陈子瑶、周瑞泽、罗适易、张嘉育、林巧钰、聂鑫、郭浩哲、钟琳旭、毛铭泰、刘俊宏、刘祎凡、杨述、孟凡愉、苏桐。其中完成得最出色的是易梓锟、唐福儿、许袁楚博、谭冰鉴、陈衍林、陈子瑶六人。我已经用相机拍下了从开学到现在孩子们的一些优秀写绘作业，想利用周末的时间上传到我们班的QQ空间，家长可以带着孩子一起看看，把自己的作品和别人的做个比较。
11月2日，我们全校老师提前一天上班开预防甲流的相关会议和业务学习，上午接到一个电话，张嘉育妈妈打来的，说假期结束孩子们要返校了，作为班主任肯定有很多事情要忙，问有什么需要帮忙的。有这样主动、贴心、为班级着想的家长，我当时心里那个温暖啊……为了能让孩子们拥有一个温馨整洁卫生的学习环境，下午5点，张嘉育、许袁楚博、袁青骋的家长赶到学校，拖地、抹窗户、教室里里外外消毒……忙到6点多才离开，让我借着这封信再向他们说一声：辛苦了，谢谢！
周末作业：1、下周五全校期中考试，根据孩子情况进行复习，完成一份复习小试卷。2、写绘作业：续编《风娃娃》（下发了作业纸）。3、亲子共读。
您的朋友
黄老师
2009年11月5日晚
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