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安博教育集团黄钢博士:迎难而上,构建IC人才培养的良好生态

(2020-09-28 17:07:04)
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安博教育

“中国IC产业发展迅猛,但人才问题依然严峻。尽管很难,但也要迎难而上。我们有理由相信,封锁只是激发我们前进的动力,未来集成电路的中心在中国,未来集成电路的希望在中国!”2020年9月26日,在第三届半导体才智大会“集成电路产业教育与培训论坛”上,安博教育集团副总裁、安博教育研究院院长黄钢博士如此表示。

据《中国集成电路产业人才白皮书(2019-2020年版)》统计分析显示,集成电路从业人数逐年增多,2019年就业人数在51.2万人左右,同比增长了11%,半导体全行业平均薪酬同比提升了4.75%,发展环境逐趋改善。但从当前产业发展态势后,集成电路人才在供给总量上仍显不足,也存在结构性失衡问题,亟待通过集成电路一级学科,以及产教融合育人平台的建设,解决产教脱节、供需失配等问题。

安博教育集团副总裁、安博教育研究院院长黄钢博士在《以创新 赋能未来——探索IC 人才培养的新路径》的主题发言中,从中国半导体产业发展的背景、IC人才培养的特点出发,分析了如何迎难而上,突破卡脖子问题、实现规模化培养IC应用型人才的新路径。

讲话指出,当前中国IC产业一方面面临着国际疯狂的打压,另一方面又处在消长的战略要点上。IC产业需求扩大与人才供给不足的问题,已经严重制约了我国半导体产业的发展。在人才需求与实际供给存在巨大落差的背景下,黄钢博士总结道:“中国IC人才培养整体呈现出‘难、缺、杂、散’四个特点。”

基于中国集成电路产业发展的新态势,以及产教脱节的人才培养现状,黄钢博士指出,由于高校和企业在人才培养方面的定位和侧重点不同,难以互相取代、形成良好互补,产教融合、协同育人是建立中国IC人才培养良好生态的有效之举。讲话还重点剖析了规模化培养IC人才的五大支点(体系、师资、实训、就业、创新创业合作)以及安博教育集团在IC人才培养方面多年的实践经验。

安博教育集团黄钢博士:迎难而上,构建IC人才培养的良好生态

“安博的宗旨就是帮助大学办大学,致力于为高校学子提供合适的产业界工具及实践环境”。黄钢博士介绍说,“安博教育集团是国内实训概念与实训体系的缔造者,在软件及互联网人才培养领域深耕十余年。在IC人才培养领域经验颇丰,并多次获批教育部高教司产学合作协同育人项目。此外,安博还是《中国集成电路产业人才白皮书》主要发起单位之一,已连续四年全程参与白皮书的调研、编撰与发布工作。安博搭建的人才培养生态体系和公共服务平台,集结了师资、课程、实训就业等全方位优质资源,能够提供一体化人才培养方案。”

黄钢博士强调:“不论是教育界还是产业界都应该携起手来,积极贯彻落实党和国家深化产教融合、校企合作的重要精神。只有深度融合,才能更好地实现优势资源互补、推动育人模式创新、构建人才培养的良好生态,提升IC人才培养的质量,迎难而上、突破困境!”

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