红缨3S课程树
锻造核心竞争能力
——写在“北京红缨幼儿园连锁3S课程”推出之际
“北京红缨幼儿园连锁3S课程（2010版）”（以下简称“3S课程”）今天终于推出了。
我们倍感骄傲。
无疑，“3S课程”将成为北京红缨幼儿园连锁的核心竞争能力之一。
一、什么是“3S课程”？
“3S课程”是北京红缨教育集团为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０年）》及《幼儿园教育指导纲要》精神，集10年的探索与实践，为北京红缨连锁幼儿园量身定做的一套课程。
该课程涵盖北京红缨连锁幼儿园为实现幼儿教育目标而选择的教育内容及其进程的总和。
“3S课程”高举“以人为本，全面实施素质教育”的旗帜，坚持“面向全体幼儿、促进幼儿全面发展”的原则，重点围绕孩子的“习惯养成、智力开发、身心健康”，从“动力系统、能力系统、知识系统”三方面对幼儿实施教育。
二、什么是“3S”？
“3S”是指“动力系统、能力系统、知识系统”，又称“三大系统”。
为什么用“3S”来简称“三大系统”？
因为“动力系统”（power system）、“能力系统”（ability system ） 、“知识系统”（knowledge
system）中各有1个“s”,所以简称“3S”。
三、为什么红缨要将课程定位在“3S”上？
三大系统
红缨教育认为，围绕孩子“动力系统、能力系统、知识系统”三者和谐建构的教育为真正意义上的素质教育。
改革开放初期，大约在上个世纪的七十年代末，伴随着高考的恢复，人们越来越崇尚知识、崇尚文化——当时有一句话很响亮，那就是“知识就是力量”！只是在随后的日子里，社会上出现了一批“高分低能”的人，他们“死读书、读死书”，引来社会一阵的骚动——“素质教育”呼之欲出，能力培养问题成为中国教育改革关注的重点。随着改革的进一步深入，人们发现，仅仅重视对孩子的知识、能力培养，而忽略孩子“情感、态度、价值观”的教育，这个教育也是有缺陷的。现在整个社会都在倡导“以人为本”，教育领域怎么做到“以人为本”？如何做到让孩子乐学、爱学？于是，一场基于“情感、态度、价值观”培养的教育改革在中国蔓延开来。在幼儿教育领域，其代表作就是《幼儿园教育指导纲要》的诞生。
《纲要》的推出，引来一片喝彩！只是，《纲要》精神如何落实到操作层次呢？
红缨教育认为，在幼儿教育领域，围绕孩子的“动力系统、能力系统、知识系统”三者和谐建构的教育，就是《纲要》精神落实的具体化；基于“三大系统”展开的教育，是真正体现“以人为本”的教育，是完整的教育，是独具中国特色的素质教育。
红缨教育的“动力系统”重点解决“我要学”问题，即“乐于学习、主动学习”问题。
红缨教育的“能力系统”重点解决“我会学”问题，即“学以致用、举一反三”问题。
红缨教育的“知识系统”重点解决“学什么”问题，即“学有所用、学有所值”问题。
四、“3S课程”模式是怎么样的？
“3S课程”模式是“领域教学、主题渗透、特色制胜”。
1、“3S课程”为什么提出“领域教学”？
“3S课程”以《纲要》为准绳，严格按照国家教育部颁布的“五大领域”——“健康、语言、社会、科学、艺术”去展开教学。
在我们看来，主动借鉴成熟的国家课程体系，是红缨教育最明智的选择。
2、“3S课程”为什么提出“主题渗透”？
红缨教育紧紧追随孩子的生活和经验，将天地万物作为孩子的课堂，教师、家长和社区共建孩子学习的环境和资源；在开放的时空中，真正地顺应孩子的天性，引导孩子自主地获得生活、自然和社会的知识及经验。
“3S课程”倡导“主题渗透”，试图通过每月主题、各年龄段不同主题，引发不同领域的课程内容产生联系，促进各领域之间的横向关联。
“3S课程”领域教学（注重知识传递、能力培养、学会学习）、主题渗透（注重经验获得、习惯养成、学会做人），一实一虚，将“学科中心”课程和“活动中心”课程的优势有机结合起来，让“3S课程”更加丰满、科学。
3、“3S课程”为什么提出“特色制胜”？
红缨教育认为，“以特色求生存，以质量求发展”，是民办幼儿园在市场竞争过程中要重点采取的策略。
“3S课程”紧紧围绕家长最为关心的早期阅读、数学思维训练、英语启蒙、创造性思维培养、幼小衔接之拼音写字基础训练、线条画、涂鸦、家园共育等，研发出《hoing阅读》《hoing数学》《《hoing英语》《 hoing科学 》《 hoing拼音 》《 hoing写字 》《 hoing涂鸦 》《 hoing线条画》 《 hoing家教》等一系列红缨连锁系列教材。
北京红缨幼儿园连锁，正在通过自己专业研发的课程及其教材，为广大连锁幼儿园锤炼在当地独一无二的核心竞争能力。
五、“3S课程”有别于其它课程优势在哪？
第一、这是一套以《纲要》为准绳，真正贯彻“以人为本，全面实施素质教育”，全方位关注孩子“动力系统、能力系统、知识系统”三者和谐建构的课程。
第二、这是一套充分考虑中国幼儿教师的现状，让普通老师超常发展，尽可能把方便送到老师手里的课程。
第三、这是一套基于在市场经济条件下，民办幼儿园如何“以特色求生存、以质量求发展”，最大限度满足家长日益增长的需要而精心开发的课程。
六、“3S课程”效果如何？
“3S课程”凝聚红缨所有研发人员10年的心血。
十年来，“3S课程”在北京红缨幼儿园、天津红缨幼儿园（英华幼儿园）数百名孩子中循环实验，从一线反馈回来的信息是：
“3S课程”，成就老师、成长孩子、成全家长；
“3S课程”，教师乐教、幼儿乐学、家长乐意。
我们对这个结果倍感欣慰。
你希望你的教师乐教、幼儿乐学、家长乐意吗？
如果希望，欢迎使用“北京红缨幼儿园连锁3S课程”！
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