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学习是一种漫长而繁琐的旅程,特别是在科技高速发展,人们普遍重视教育的时代,可以说孩子从孕育在母体中时就开始了学习之旅。各种胎教的书籍,五花八门,准爸准妈没少花钱费时地对腹中的胎儿进行教育。
孩子出生后,年轻的爸爸妈妈更是不惜一切尽心尽力地教育自己的子女,总希望他们长大成人后可以成才,但是究竟有多少孩子真正按着爸爸妈妈的意愿成为栋梁了呢?
在孩子可以上学成为一名学生后,有些家长为了让自己的孩子受到好的教育,不惜花高昂的费用去择。那么怎样的教育才是好的教育,怎样的学习才是好的学习,家长也许一般不去研究,只是随大流,看别人。人家让孩子去哪里,自己也让孩子去哪里,至于跟风的结果如何考虑的不多。
其实,无论是学校教育,还是家庭教育,培养学生的观察分析能力才是最重要的。会观察事物,会分析问题的学生,永远是学习中的尖子生。一个不会用自己的眼睛去发现新事物,别人指到哪里就看到哪里的学生永远不会进步;一个不会用自己的脑子去分析判断问题,只会人云亦云的学生永远不可能成为优等生。
观察事物不是一件简单的事情,它需要具有足够的分析能力,否则,给你一堆东西,也许你看了又看,就是理不出头绪来。分析能力来源于广泛接触的已知未知的事物和知识,从中分辨总结规律。也就是说把平时学到的知识,分类归纳,总结延伸,只有这样,才能在学习中不断进取。
同事有个小男孩,上小学一年级,学习成绩特别好,给所有人的感觉是,这个孩子特别的聪明,说话做事成人化。事实上是这个孩子对周围能够接触到的所有事物都很敏感,而且善于动脑子去联想,想不通时见谁问谁,典型的善思善问。
后天教育是关键,这个小男孩的父母,原来都是教师,也很喜欢文学、科学之类的书籍。孩子小时不识字,妈妈经常给孩子读一些童话故事之类的文章,孩子很安静地听着,偶尔还会提一些问题让妈妈回答。上幼儿园后,识字量增加,这个孩子多少自己能看懂一些儿童读物。他们给孩子买了一套儿童版的《十万个为什么》。孩子自己阅读,不认识的字查字典。孩子的爸爸喜欢看科技方面的知识,孩子跟着爸爸一起看。每天晚饭后,看30分钟动画片,如果央视有科技博览,孩子接着看一会科技博览。小小的年龄,对电视上军事节目里介绍的坦克、军舰等国防武器能分辨得清清楚楚。更令人惊叹的是:你随便给他一本儿童漫画读物,他看过一遍后,能将其中的故事情节叙述地清清楚楚,如果将他的叙述整理成文字,就是一篇精彩的故事。
如果我们仔细观察分析这个孩子聪明的根源,不难发现,孩子爸爸妈妈对其智力发展起着至关重要的作用。因为他们善于引导孩子去发现新事物,同时也善于引导孩子动脑筋自己分析事物,积极向未知的领域进发,所以孩子永远有渴望了解未知领域的习惯。这个小男孩已经上小学四年级了,门门功课优秀,上学以后从没让老师和家长费过多少事。
学校教育是同样的道理,如果老师能够从培养每个学生观察分析问题的能力入手,让学生养成对未知领域多用眼睛去看,多动脑子去想,最后能够得出自己的结论,那么,学生学习知识的兴趣自然会被提起来。如果每个学生对学习都有兴趣的话,学习成绩不难提高。
善于观察、善于思考的人,永远是最聪明的人。让我们的学生成为聪明人吧。


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