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“兴趣经济”与“才华经济”是有所区别的，后者是“所学即所好，既好之则用之，”，而前者是“所学非所好，既好之则用之”。二者的共同点则在于，释然“”“或感兴趣的精神优势。
“ 按道理说，这些人讲究兴趣和精神的人是不屑与铜臭挂上钩的，但是，谁也不可能去打破客观的经济规律，很多人“，”利益和市场需求存在，
按照马克思的政治经济学来说，在实施兴趣行为的过程中，实际上创造了价值和使用价值，症状感兴趣的产品，可以进行交换
变成了商品，而这是行为主体事先没有意识到的。世事即是如此无常“，有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”。校园总有和人一样的人，都
人，他们对自己的爱好和兴趣的迷恋几乎到了痴狂的程度，这些人的兴趣各不相同，有位化学系的教授迷恋明清史，除了研究有关痴迷和疯狂的清代历史，明代，以及在化学专家，
而最后他还在明清史的专业学术杂志上发表了不少论文，成为明清史的专家；经济学教授在大学是非常感兴趣的植物，伯爵
不但到图书馆查阅大量的资料，还经常到生物系向植物学教授们请教问题，甚至到外地和收集样本。
如果这些人的兴趣和爱好恰好有市场的需求，那么这些追求兴趣的行为就很可能产生经济效益。但是，这些人的经济行为，目的不是经济效率的追求
而是兴趣使然。在疯狂追求自己的兴趣的同时，自觉不自觉地产生了一些经济行为，产生了经济效益，只有在其利润的过程中，这些追求“，”产品可以被视为
因此，这样的经济行为也把它列入到校园“自然经济”的范畴中。
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