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给孩子最好的古诗词之:学龄前、小学读本

(2017-02-15 10:25:50)
标签:

儿童文学

亲子阅读

童书绘本

分类: 各种各样的书单

小孩学古诗词,那些书值得买?

最近央视第二季《中国诗词大会》火了,火得“一塌糊涂”。16岁美少女复旦附中武亦姝火了,火得“人神皆知”。这是好事。中国,诗的国度。诗词,中华传统文化精髓。继承它们,需要好的节目,也需要“偶像”,更需要我们拿起书本和孩子一起诵读。


很多家长会说古诗词背诵完有什么用,孩子也不理解,文字生涩难懂,很多含义连学者都多有争议,何况孩子。然而,背诵古诗文不仅是为了让孩子学习知识,更多的是一种语言的、美学的熏陶。诗歌的好处就是想象,精华的语言中富含大量的信息,而这些不正是诗词最有趣的地方吗。吸引着孩子去了解、去探索。


从今天开始,畅爸会陆续推荐适合各年龄层的古诗词读本,这些书都是名家名作哦。


学龄前古诗词读本

给孩子最好的古诗词之:学龄前、小学读本

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小学生古诗词读本

现行人民教育出版社印行的小学语文教材(人教版),从一年级到六年级,选收古代诗词64首,其中课文正文53首,附录练习11首,另收简短文言文2则。

选入小学课文的古典诗词,篇幅相对短小,以五、七言的四句两联体为多。题材内容上,适合儿童阶段理解和把握的较多。诗词是有意境的,把握并能欣赏一首诗词的意境,才算读懂了,才更容易背诵。


给孩子最好的古诗词之:学龄前、小学读本

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 本书在体例上具有以下特点:

  • 作品原文:不同的版本间有出入,本书主要参照了“人教版”和“苏教版”教材。重要的异文在注释中加以说明。

  • 注音标调:“一”和“不”按照“汉语拼音变调规则”,一律标成实际的音调,其余均标现代汉语拼音。因为押韵而出现的异读,在注释中作出说明。

  • 大意:尽量整齐有韵律,押原诗、词、曲的韵脚,以保持原作在韵律上的特点。个别情况偶有变通。

  •    诵读节奏:便于读者朗诵,达到心口合一的效果。

  •  作者、作品简介:介绍作者的生卒年、朝代、字号、诗歌的风格特征等。

  • 注释:主要解释难懂的字词和涉及的典故,力求简单明了,不作烦琐考证。

  • 名句:单独列出,便于读者记诵。

  •  赏析:首句明确点出本首诗的中心思想,然后准确阐发原作的艺术特征,避免枝蔓。



古典诗词的直观形象在哪里?当然是在字形上。前面说过:我们的汉字具有表意性质,具有形象直观的特点。古诗词都是用汉字写出来的,古代诗人对汉字构形的熟悉和运用都远胜于现代人,诗词名篇的作者无疑都是一流的用字谋篇高手。汉字的形象是孩子可以直观感受的,由关键字的形象连接就构成诗词全篇的形象和意境,孩子们也是可以直观感受的。也就是说,先懂了这些关键字,接着就懂了由这些字连接起来的全篇形象与意境。孩子是最富于想象力和创造性,他们可能根据这些字的形象,去联想,去建构,去创造,可能得出我们大人想象不到的很多新东西。这,就是一向强调而难做到的“素质教育”,就真正是“激发孩子的想象力和创造性”。


给孩子最好的古诗词之:学龄前、小学读本

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《给孩子的古诗词•讲诵版》中,叶嘉莹先生为218首古诗词所作的讲解,包括作者生平的介绍、具体诗句的解释、单字的发音,以及诗词内涵的解读。内容丰富、知识性强之外,文字浅白易懂、亲切自然,蕴含叶嘉莹先生对古典诗词的真诚热爱,以其独一无二的方式展现了古典诗词中充满兴发感动之力的生命。



给孩子最好的古诗词之:学龄前、小学读本

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65位诗人的生平际遇,205首诗作的历史现场与创作启发,邀您一起重返唐诗经典,走进《唐诗乐游园》。从10岁到100岁,都可轻松读懂唐诗!全书配有丰富绚丽的图画,由台湾著名画家王书曼执笔,更加赋予作品主题温煦的生命力,在不同的角落暗藏了美丽的风景。




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张曼娟唐诗学堂”以崭新的故事融合古老的经典,李白、杜甫、王维、孟浩然、高适、岑参等唐代诗人穿越时空,带领小读者用诗人的眼睛与心灵去感受世界。


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《唐诗的故事》不像一般唐诗"选本"、"赏析"之类就诗论诗,而是以唐代的历史大事、文化艺术、名胜古迹、风土人情和边塞风光等为主线,用唐诗巧妙地串接起来,**地讲述诗的创作背景,分析同一时代不同诗人作品的联系与区别,并适当穿插诗人的生平际遇和游踪轶事,其中不乏作者独到的见解和体会。


《宋词的故事》选录了与宋代的历史、名胜古迹、轶闻趣事等有关的词,通过全新的视角对宋词中隐含的故事进行了引人入胜的解读,可以让读者进一步了解宋词的文化背景及其文学价值,不仅有助于学习宋词,而且可以了解有关宋代的历史知识。

不知道给孩子选什么书  就关注这个号


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