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孩子有阅读障碍怎么办?

(2019-11-29 10:27:59)
标签:

ego

多人脑电生物反馈训练

教育

脑电生物反馈技术

在线认知力训练


有阅读障碍的孩子,无论是处于小学、初中还是高中,都要教他们识字,而不是只教从幼儿园到二年级的孩子。视友科技的老师非常强调读写技能,就是这个原因。

阅读障碍不是一种疾病,药物也不能将它抑制或治愈,阅读障碍是一种不同的思维和学习方式产生的结果,最佳的方法是通过教育咨询、重塑大脑、行为矫正和辅导来治疗。对不同年龄阶段的孩子,家长和老师可应用不同的阅读技巧去帮助他们

幼儿园前的适龄阅读技巧

大声朗读所有书籍,有韵律的材料比较好,歌词简单的歌曲

避免单调繁琐的作业

 

幼儿园适龄阅读技巧

继续大声朗读

强调歌曲,特别注意歌词

继续阅读有韵律的材料

评估听力和视力

阅读使人愉快的材料

时刻睁大眼睛,竖起耳朵,准备发现问题

 

一二年级适龄阅读技巧

阅读阅读更多的阅读

为所有的学生提供语音意识测验

运用整体语言阅读方案作为对基础语音方法的平衡

 

三年级适龄阅读技巧

继续阅读

如果有孩子表现出对阅读的厌恶,应立即对他们进行测试

 

中学适龄阅读技巧

这个年龄段可以教授孩子们,一种三级阅读步骤,包括浏览、组织和讨论

提供阅读问题列表,帮助孩子有针对性的阅读并增强理解

让孩子阅读小段的材料,并提出自己的问题

 

家有阅读障碍的孩子一点都不可怕,作为家长要成为孩子的强力支持者,这样孩子们才能获得所需的所有帮助。

家长要按照阅读障碍的自身特性去理解并对待,要知道阅读障碍是一种学习上的困难,需要尽早并严肃对待,不要恐慌,但是也不能熟视无睹,对待阅读障碍的孩子,就要像对待病中的他们一样。最重要的一点是早期干预绝对是关键,这样的病症当然不存在生命危险,但是如果不及早处理,可能会危害学生学业的成功。自始至终的要让您的孩子知道,不管他们做什么或是不做什么,他们都是拥有关爱的,并且是有价值的。

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