加载中…
正文 字体大小:

如何破解孩子英文视听上的瓶颈?

(2019-01-10 14:28:18)
标签:

教育

英文

分类: 安娜中英文读书会

如何破解孩子英文视听上的瓶颈?

在英文启蒙和学习的过程中,视听是能让孩子受益匪浅,能够助力他们英文能力发展的。如孩子听多了简单的故事就能够在阅读上逐步的进阶,慢慢从有情节的故事中获取阅读的快乐;如孩子能看懂原版动画片,就会从视频中培养起原汁原味的语感并获取地道的语言知识。。。

视听过程是伴随着孩子英文启蒙和学习的,所以在漫长的过程中一定会存在着很多的问题,今天我们就简单和大家聊聊如何突破不同年龄段的视听瓶颈!

 0-3

孩子排斥听英文类的内容,怎么办呢?

这个年龄段的孩子不喜欢听英文类的内容,主要有三方面的原因,一是父母选择的资源不合适,如读物的音频特别枯燥,歌曲的歌词特别难懂等;第二是因为,孩子三岁了才开始启蒙听,这个时期中文已经很强势了,自然就不愿意接受英文了;还有就是听的方式不对,为了英文输入,每天大量的听,甚至一放就是一两个小时,不合理的听就不是真正的的磨耳朵,磨耳朵也要符合孩子的生理和心智发展。

 

那么怎么解决这个问题呢?

 

在资源选择上一定要适龄,符合孩子的身心发展,比如节奏明快歌词简单的Super Simple Songs;如果两三岁的孩子中文已经很强势了,就结合中文的主题来听,如孩子最近对颜色感兴趣,就听What color is it?孩子刚上幼儿园,有了星期的概念,就听How many days are there in a week?在听的方式上,要注意每天不要过多,2030分钟就可以了,可以精听,也可以当做背景音乐听,最主要的不在于每天听多少,而是要坚持,坚持就能带来收获。

 

4-6

孩子看原版动画片,怎样知道他看懂了?

 孩子看原版动画片不见得是完全听英文听懂的,其实如果素材合适,孩子看画面就能看得懂大部分的故事内容,看画面的同时再对接第二语言,就是无形中的收获了,所以这个时期一定要提供孩子能看懂画面的动画故事。

 

有的父母急于在最开始的时候就让孩子全部听得懂,看完还要让孩子回答问题,这样完全抹杀了孩子看原版动画片的积极性,反而会更造成他们对英文动画的排斥,也就是说在这个年龄段,尤其是初期启蒙,兴趣是最重要的。

 

到了一定的阶段,父母可以尝试帮助孩子进行段落实的讲解,这也并不是说要检测孩子,而是在帮助孩子理解分析,进而内化。

  

7-9

孩子视听时间很长,但没有效果,怎么回事呢?

视听是一个长期的过程,需要不断的累积才会有效果。但是在这个过程中,一定要注意视听的方式是否正确,还要进行相应的视听训练,永远泛听也是无法进阶的。

 

如在一个大的阶段内,坚持做不同资源的泛听,泛看,再从泛听泛看的资源中选取一部分合适的素材做精听和精学,儿歌童谣也好,对话故事也罢,凡是合理的资源都做深度处理,什么叫做深度处理呢,如模仿性的跟读,创意性的学习等,那么孩子就会在听和说,输入和输出间达到一个平衡,用输出再来刺激输入,效果就显而易见了。

 

如分级读物里面高频词多,大多是重复性句式,语言进阶性强,十分适合做对照听,指读,朗读等,也就容易达成输出,输出后再来听同样的素材,或者说再去听和看其他的素材能力就会有进阶,同样也就能看到效果了。

 

综合来说,英文启蒙,耳聪是关键,听配合看,双剑合璧,孩子的辨音,理解,记忆的基础能力就初步形成了。

 

 

如何破解孩子英文视听上的瓶颈?

 

0

阅读 评论 收藏 转载 喜欢 打印举报
  • 评论加载中,请稍候...
发评论

    发评论

    以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。

      

    新浪BLOG意见反馈留言板 电话:4006900000 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

    新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

    新浪公司 版权所有