加载中…
个人资料
腾悦成长部落
腾悦成长部落
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:43,064
  • 关注人气:71
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
相关博文
推荐博文
正文 字体大小:

嗡嗡嗡---小蜜蜂来了!上海当代艺术博物馆6月8日导览预告和1日活动回顾

(2014-06-04 08:58:35)

 

 看展览,不仅仅是了解艺术创作的来龙去脉,更重要的,是开启参观者的艺术共鸣和表达欲望。所以活动的设计,重点不在于学到多少知识,而是你的内心有没有一点点触动。高中生导览员,就成为触动孩子艺术灵性的催化剂。

 

嗡嗡嗡---小蜜蜂来了!上海当代艺术博物馆6月8日导览预告和1日活动回顾

时间: 2014年6月8日, 周日 上午10-12点

地点:上海当代艺术博物馆,Power Station of Art (PSA), 花园港路200号(苗江路)

导览员:上海美国学校九年级艺术班学生

活动对象:3岁以上儿童和青少年, 分8岁以上组和8岁以下组,各10名

费用:免费

报名:联系 小丫妈妈(庄埝) 13681899425, 微信 michapple

 

缘起:去年“十一”前两周,一个在上海当代艺术博物馆工作的朋友联系我,问我的大女儿是否愿意参加他们的“小蜜蜂”导览员活动。了解下来,博物馆周年庆有一系列活动,“小蜜蜂”导览员是其中之一,让高中生来担当讲解员,带领年龄小一些的孩子参观。参观的过程中,不是按照统一的材料背给观众听,而是选一些自己有感触的作品,向小观众谈谈自己对作品的看法。目的,是在孩子和“高大上”的展品之间,建立一座愉悦的桥梁。因为我女儿刚上九年级,又比较害羞,我怕给她太多压力,所以我建议和学校老师谈谈,多招一些学生来。

 

找到女儿的艺术老师Mrs. Wentworth,她非常支持这个活动,原来她不仅教九年级艺术I,还教十年级的艺术II,也教AP和IB的艺术。所以她真是最合适的联络人了。离活动只有两周不到的时间,通过高年级的社团NAHS(National Art Honor Society),很快有12名学生报了名,排除万难抽出时间去博物馆现场接受培训,由副馆长,也是当时的特展“时代肖像-中国当代艺术30年”策展人,李旭老师给他们做了简短的培训,抱回两大本展览材料,在Mrs. Wentworth的指导下,“小蜜蜂”们出色地完成了任务,成为当天活动的一大亮点。



嗡嗡嗡---小蜜蜂来了!上海当代艺术博物馆6月8日导览预告和1日活动回顾

嗡嗡嗡---小蜜蜂来了!上海当代艺术博物馆6月8日导览预告和1日活动回顾

嗡嗡嗡---小蜜蜂来了!上海当代艺术博物馆6月8日导览预告和1日活动回顾

嗡嗡嗡---小蜜蜂来了!上海当代艺术博物馆6月8日导览预告和1日活动回顾

活动结束后,校方和馆方都觉得活动不错,小蜜蜂们也表示很受益,不仅接触到很多平时没机会接触的艺术品和策展人,还能把自己对艺术的热爱传递给其他观众。尤其是小观众很开心很专注地听他们的讲解,让小蜜蜂们很有成就感。所以,我们一直在讨论,要把这个一次性的活动,做成一个长期的项目。

 

今年的4月,这个“小蜜蜂”导览员实习生项目终于成为了现实。12名九年级的学生报名接受了培训,六个星期后,有六位同学坚持下来。他们也陆陆续续接待了一些来访者,也在值班的时候主动上前询问是否需要导览,并在导览完成后取得反馈表。因为正在进行的日本建筑家篠原一男的展出,我女儿甚至把日本建筑作为亚洲史的一个论文题目,每次去了回来就在她的论文里增加一些内容。看着他们的成长,我想,他们准备好了,可以接待更多观众了。

 

6月1日的活动召集帖发出来,一天之内,就有超过20个家庭报名。而且和以往的活动以低龄为主不同,8岁以上的报名情况相当踊跃。活动内容是先看织毯展览,然后根据展览主题选择用纸条织毯子或者用各色豆子和咖啡豆来做个图案。那么活动效果如何呢?我们来看照片。

嗡嗡嗡---小蜜蜂来了!上海当代艺术博物馆6月8日导览预告和1日活动回顾

嗡嗡嗡---小蜜蜂来了!上海当代艺术博物馆6月8日导览预告和1日活动回顾

嗡嗡嗡---小蜜蜂来了!上海当代艺术博物馆6月8日导览预告和1日活动回顾

嗡嗡嗡---小蜜蜂来了!上海当代艺术博物馆6月8日导览预告和1日活动回顾

嗡嗡嗡---小蜜蜂来了!上海当代艺术博物馆6月8日导览预告和1日活动回顾

嗡嗡嗡---小蜜蜂来了!上海当代艺术博物馆6月8日导览预告和1日活动回顾

嗡嗡嗡---小蜜蜂来了!上海当代艺术博物馆6月8日导览预告和1日活动回顾

嗡嗡嗡---小蜜蜂来了!上海当代艺术博物馆6月8日导览预告和1日活动回顾
从孩子创作的热情来看,小蜜蜂导览员们做到了:作为媒介,他们引导孩子进入了艺术的世界,并且有极高的热诚想要表达(创作)。看展览,不仅仅是了解艺术创作的来龙去脉,更重要的,是开启参观者的艺术共鸣和表达欲望。

 

来听听孩子们是怎么说的:

想想,8岁:“铺小豆子很有意思,刚开始铺成了图案,后来建成了湿地,还有小船,小桥,立体的,比平面的有意思。

Jeffery,10岁:”有很多想法和尝试,过程中很开心!“ “一开始组成的小组,我们很快成了朋友。我喜欢和新朋友聊天。”

Kai, 10岁:”用豆子作画很有意思,还有可以和小伙伴们疯玩!”

 

 

 

0

阅读 评论 收藏 转载 喜欢 打印举报/Report
  • 评论加载中,请稍候...
发评论

    发评论

    以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。

      

    新浪BLOG意见反馈留言板 电话:4000520066 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

    新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

    新浪公司 版权所有