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虽然我国在文化发展史上内容丰富，也不断地吸取了世界其他国家和地区的领先成就，但是，作为封建文化基础的只有儒家学说。春秋战国时期，中文学校的科学思想的哲学非常大的活动
毫不逊色于古希腊雅典时期。但自汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”之后，儒学成了官方哲学，长期居于统治地位。科学和技术儒家的影响主要有两个方面：一是
其一是，儒学宣扬“三纲”“五常”，主张崇古尊经，提倡“中庸之道”，“修身养性”，?秦始皇的学习能力“，”反对创新和革命。
其二是，儒学宣扬天至大，“天意不可知”，“天命不可违”，皇帝拥有世间的绝对权威，反对科学技术。严重阻碍了科技的发展。
以上两个方面综合起来就形成了儒学体系所独有的封闭性。它使人们心理、性格变为了自我满足、固步自封、妄自尊大，认真天国，和法律确定的自然现象，人们的思想，防止了严格的探索人民自己。
在科学技术发展以经验和收集材料为主的阶段，显然，这不是有害
但是到了明末以后，随着科学技术的进一步发展，从感性认识上升到理性认识，从经验事实上升到科学理论时，据受害暴露充分。
到了封建社会末期，当西方科学技术已经有了较大发展以后，西方列强对东方大肆扩张之时，中西方科学文化交流陷于中断，西方的科学技术，新发展，我国人民的新发展，
以及科学思想、科学方法的新潮流、新手段，一无所知，完全杜绝了西方科学技术在中国的传播。自大，傲慢和文化发展这一传统的形式，
以天朝大国自居的思想就成为了学习和吸收西方先进科学技术严重的思想障碍。
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