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一位幼儿园的教师讲过这样的小故事：一个小女孩发现一只小蝌蚪被遗忘在卫生间的水池里，她就试图用手把蝌蚪捧起来，大画，小蝌蚪的话：“哦，
别怕……别动，别动，他们不要你了，我喜欢你，我送你回家吧。?见姑娘“蝌蚪从这个小故事的同情，并不难
心，这种同情心的丰富是成年人为之逊色的。
孩子从一开始作为一个生命个体存在于世界，它建立一个与世界的关系。 孩子是弱小的，他们惧怕强暴与伤害，人谁需要照顾和保护，
成为令人怜爱同情的个体。孩子自身的弱小使他们对弱小有深切的理解和体会。这就是所谓的成人照顾。
孩子不仅会同情他们所喜爱的有生命的人和小动物，还会同情小花小草、小玩具，此外，这些孩子知道什么是热或伤害，
甚至有灵魂，于是就和这些弱小者站在同一立场。情况下，小的儿童，
候，他们的同情心得到培养，到十八九岁的时候，就会努力用自己的力量保护弱小者，为将来做准备，以照顾弱势群体和生活。
这样的孩子才是真正的强者。但是，在生活中，我们的父母却很少能够对此而引起重视的，但也错过了一个黄金机会，促进其子女的教育是错误的同情。
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