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4C课堂完成时,社会融合进行时

(2011-11-16 10:09:58)
标签:

流动青少年

社会融合

蓝天二中

4c课堂

歌路营

杂谈

分类: 项目动向

“老师,你们什么时候还来啊?”

“老师,我们还出去吗?”

1114,歌路营在北京蓝天二中开展的4C课堂活动结束了,很多同学都意犹未尽,恋恋不舍。在4C课堂的总结反馈中,学生们这样写到:

4C课堂中我学会了很多东西,让我知道了社会上的一些事情,让我受益匪浅。虽然我们很爱说话,但是老师还是很耐心,我希望以后还有这样的活动。

4C课堂加起来只有短短几天,但是却让我们懂得了与人相处,要诚心待人。

社会活动(前门探访)我们组第一,我收获了美好的一面。

我印象最深的是去前门,因为我们小组有团结感,不落下任何一个人。4C课堂完成时,社会融合进行时   城市达人大PK中的同学们

这个为促进流动青少年社会融合而开设的4C课堂,从班级大家庭(Class)、校园大侦探(Campus)、人生大挪移、社会大熔炉(Community & City)到最后总结课上的“城市达人大PK”,短短的18课时,为这些随父母从外地来京的孩子们创造了探索迁移过程中自己的经历、走入社区和城市,了解城市文化,学习城市生活的技能的机会。4C课堂完成时,社会融合进行时  小达人们拿到自己城市探访的照片

我们看到:

他们的视野在扩展,

他们对学校对城市有更多喜欢和认同,

他们在渐渐打破与周围人和环境的隔膜,

他们有兴趣和勇气去探索自己生活在其中的城市。

 

4C课堂完成时,社会融合进行时

城市小达人们将盛满心意的DIY礼物送给歌路营

与这些孩子们短短两个月的相处,我们越来越多地发现他们身上宝贵的地方,尽管他们的生活一直处在迁移和变动中,尽管很多时候这个城市对他们相对陌生,尽管他们能在蓝天二中上学有很多的不容易,但我们总能看到他们对未来生活的充满期待:

我希望能把成绩提高,多交点好朋友。

希望自己的成绩能好些,成绩高;有个个人空间不被打扰。

我希望在蓝天二中上完这三年的学和老师和蔼相处。

我希望北京的环境能越来越好,让我们能长久的住在这里,让我们在这创业。

我的愿望是学会弹钢琴;想成为一个葫芦丝教师。

这个城市太不公平了,我希望它能够公平一点。

我希望我们的城市未来繁茂、和平;我希望长大以后在这里有我的事业。

我希望我住的地方永远不拆,我希望在以后的两年我们班的同学不会变,希望每个人都很健康,学习更上一层楼。

我想在北京创业,现在父母为我吃苦受累,我要干一番大事业来回报父母。

我希望我可以在北京上学,在北京定居下来。希望北京这个大都市变得更加美好!

……

我们期待着,孩子们的这些希望能够在将来变为现实。4C课堂完成时,社会融合进行时

 

4C课堂的海报上贴满对城市生活的憧憬

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