让智慧慢慢滋生

幸福家族147期学员 姚JL

    不知不觉三周时间就这么快过去了，跟踪训练时间已过半。这三周时间我经历了全新成长体验，破茧而出的重生，对生命、对生活前所未有的感知、感动。

    第三周是智慧周，这一周的作业训练依然如旧，老师在作业平台里增加了问题管理内容，当遇到问题时就按照平台里问题管理提示的步骤去反思，去想办法，去落实，去总结，通过这样一次次训练，让智慧在我们心田中慢慢滋生，学会智慧地解决问题。

    1、遇到问题客观描述（描述事情经过，自己的感受）

    2、遇到问题悦纳情绪了吗？（自己的情绪，他人的情绪）

    3、谁的问题谁解决（分清问题的责任）

    4、分析问题的原因（主观原因和客观原因）

    5、智慧解决（根据分析的主观和客观原因，找出解决办法写出1－2－3－4－5流程）

    6、盯落实（我是这么落实1－2－3－4－5）

    7、总结提高（我做对的地方，还需要提高的地方）

    （点评：这就是我们的“智慧流程”。看起来很简单，但真正写起来可能不像想象中那么简单；更关键的是，你能不能坚持正确使用这个流程，处理50个甚至是100个问题！如果你能做到，那么处理教育问题的智慧一定属于你！）

    在智慧周里我遇到了一个比较棘手问题。在和高老师第二次沟通时，高老师让我可以开始给孩子使用品质表了，并把品质表使用的方法，注意的要点都一一给我交待清楚。我听后满心欢喜，蠢蠢欲动。正想找机会把孩子生活习惯再好好规范一下，特别那些还没养成的好习惯，借机让他开始去做。（分析我对品质表使用的动机，从心底还是对孩子有要求的。当你心里是要求时，帮助也是要求。从后面孩子的表现验证了这一点。）

    （点评：家长们一定要警惕：自己给予孩子的所谓“帮助”，是真的会对孩子自身的成长起作用，还是这种“帮助”是为了满足自己的私欲服务。）

    当我和爱人提到品质表的事情，爱人觉得对六年级孩子有点儿小儿科，不是很赞同支持。当时我就想，这事一定得和爱人商量好，得到他的支持。于是和高老师沟通完，我没有急于去做这件事，准备找机会先和爱人好好沟通再行事。先压下缓解了自己一直习惯的急躁情绪。记得以前只要对孩子好的事情，对孩子有益的事，我总有时不我待的紧迫感，恨不得马上就去做，马上就见效。这都是只关注结果，不注重过程必然带来急躁和焦虑情绪。通过训练学习，我这种急躁焦虑的情绪得到一定的控制和舒缓，但是并还没有真正地摆脱。因为老公工作忙，连续一周回家都很晚，我没有找到合适的机会和他沟通这件事。眼看就到了周五，我急迫的心终于按不住了。完全忘了自己最初计划，不再做任何准备工作，头脑一热急不可耐地拿出品质表，把爱人、儿子召集在一起，开始讲要儿子做这个品质表。

    （点评：这一番对自己的描写真是很形象，不过能觉察到这一点，就是很大的进步。之所以要特别点出来，更多的是想提醒其他家长在面对问题的时候，要学会问自己：我急吗？我心静吗？我能控制自己的情绪吗？）

    儿子一开始还表现出很大兴趣，特别是对他已经养成的习惯，心有成竹，“没问题”“小儿科”，我这心里还一阵窃喜，不错。但当说到“早上起床叠被子”“晚上洗袜子”“按时独立睡觉”等，他就完全没信心做了，直接说不可能“早上叠被子，肯定迟到”“作业多了，晚上怎么按时睡觉”等等，我就说他找理由，为什么做不到呢？然后说他要抓紧时间，提高效率。儿子直接就说：“我就懒！”我这心里的火就有要蹿的苗头。我告诉自己有情绪时一定不处理事情，我沉默了会儿，尽量用平和的语气对儿子说，没关系，你不想做，咱们就放一放。儿子还是嘟着小嘴不高兴。我赶快离开现场，去书房，开始准备做我的作业。一会儿儿子进来了，说他要用电脑搜首英文歌曲，我把电脑让给了他。他搜了半天没找到自己想要的，开始发脾气。我的火终于没压住，你找完没，我要用电脑了。声音不大，但语气是明显不满。儿子气乎乎地走了。我没在理他，自己在电脑前，打开静心音乐。开始回忆今天晚上都发生了什么。

    当我的心慢慢静下来时，我开始思考了。为什么孩子是这样的反应。因为我心里还是在要求孩子的，虽然嘴上说，我们一起来讨论，我是帮助你养成好习惯，但心里是要求，帮助也是要求。儿子就觉得我在约束他，在给他上套。而且联想我这两周多的表现，儿子会觉得原来妈妈在这等着我呢。唉，真是做了一件非常不智慧的事情。做错了没关系，总有办法能解决的。在还没有想好办法之前，我就放一放。这样一想，我的心情就平静了许多。

    到了儿子要睡觉的时间了，我就象刚才什么事也没发生一样，去和他聊天，聊我明天要加班，我为什么加班等等，就不提品质表的事情。孩子对我的反应有些许意外，妈妈还这么温和对我，也和我聊他在学校的事。聊着聊着，孩子自己就说了，妈妈你说平等尊重，为什么家里只有我有这样一张品质表，你们怎么都没有，难道你们没有好习惯需要养成吗？孩子一句话点醒我这梦中人。对啊，儿子，你提的这个建议非常好。我们每个人都应该养成好习惯，我们大人更应该做到的！

    （点评：这个孩子说得很好，确实是这样的道理。我们接触过的不少孩子都发出过这样的怨言：最讨厌的一件事就是在家里爸爸妈妈要我好好学习、好好写作业，可是他们却在看电视，在娱乐。在一个家庭里，如果家长能和孩子一起学习，孩子没有不好好学习的道理。往深了想，这还是一个“理解”和“尊重”的问题，家长如果能常常体会和理解孩子的不容易，孩子会对家长心生感激，愿意付出更多的努力。）

    孩子这一提议得到了爸爸大力肯定和支持，本周一上班的路上，我们相约我们每个人都做一张品质表，也让爷爷奶奶做品质表。全家人都要养成好习惯。这一周我在外学习培训，等到周末回去，我想我们再开会讨论品质表会比这次有更好效果，当然也许还会遇到新问题。不管遇到什么问题，我想只要运用智慧流程，都能有收获的。

    这是不是在慢慢滋生的智慧呢？