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多音节单词拼读,孩子蒙圈?解决办法很简单,小艾老师一个公式孩子要记牢

(2018-05-08 06:40:33)
标签:

自然拼读

phonics学习

英语自拼

我有一个梦想,那就是:自然拼读如果一直停留在单音节单词该多好!

不过,理想很丰满,现实很骨感。

事实上,即使是KET的单词,也有多半是多音节单词!

多音节单词,自然拼读绕不开的坎啊!也是孩子拼读和听写的痛点!

事实上,快速拼读多音节单词也不是高不可攀,在小艾老师这里,就是一个习惯培养+基本拼读规则+听力词汇积累的过程;

快速拼读多音节单词的核心是划分音节

音节划分的公式是:

  1. 先看是否是复合词

  2. 再看是否有前后缀

  3. 接着找是否有-le音节

  4. 如果前面的三项都没有,老老实实数单词元音字母数判断音节数;然后数元音字母之间辅音字母数来把音节划开

  5. 最后把每个音节单独读出来,然后合并音——比读单音节单词难不了多少!

看例词:

多音节单词拼读,孩子蒙圈?解决办法很简单,小艾老师一个公式孩子要记牢

  1. 不是明显复合词

  2. 有一个前缀:suc-。即使不认识这个前缀也没关系,后面咱们用正常划音节的方式,也可以把音节划开。

  3. 无-le音节

  4. 划音节:两个元音字母,所以两个音节;两个元音字母之间有双写的cc,有双写辅音字母时划音节是一分为二。

最终音节划分结果如下

多音节单词拼读,孩子蒙圈?解决办法很简单,小艾老师一个公式孩子要记牢

接下来拼读:

选择一个音节重读,如果知道suc是前缀,一般就直接重读后面;如果不知道suc是前缀,那从它开始重读试试发音,看是否听过。

a. 先假设第一个音节重读

多音节单词拼读,孩子蒙圈?解决办法很简单,小艾老师一个公式孩子要记牢

仔细听听,孩子的听力词汇足够的话,就发现发音不对。那就调整

b. 再尝试第二个音节重读

多音节单词拼读,孩子蒙圈?解决办法很简单,小艾老师一个公式孩子要记牢

孩子的听力词汇足够的话,很快就能发现这个音是对的。孩子终于自己拼读成功,而且学会了如果拼读不正确,如何正确调整

看到了吗?多音节单词拼读的流程并不难。要说难,就是难在没有培养孩子养成良好的拼读习惯

一定要记住拼读单词的公式哦!

看小艾老师如何拼读更多单词
小艾老师微信是leealice67
qq是401148475


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