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美国:引导孩子爱上读书的小技巧

(2016-10-14 10:00:46)
标签:

美国

育儿

亲子阅读

分类: 宝贝阅读

美国专家:引导孩子爱上读书的小技巧


       作为最廉价的亲子早教手段之一,美国儿科学会一直强烈建议家长为孩子们读书,可以说整个国家都在尽力为如何引导孩子爱上书本而努力:不仅在美国大部分图书馆、书店都有专门为孩子们准备的适合他们身高的书架和书籍,就是在一些可能有儿童活动的公众场合,也会有孩子看的书籍。不仅如此,教育界和科学界的人士甚至还专门为家长支招11个小贴士,引导孩子爱上书本。

美国:引导孩子爱上读书的小技巧

5岁以下孩子以阅读绘本为主大部分5岁以内的孩子阅读的词汇量是不够的,所以他们的阅读以绘本为主,专家们甚至建议以简单的照片为主,就像是我们中国的看图识字一样,最简单的照片,配上最精炼的文本就好,力求孩子能看懂。有些为低幼儿制作的绘本甚至没有字,仅靠图片来解说,这些对阅读启蒙的孩子来说很有帮助。


【亲子阅读的氛围很重要】带小娃娃阅读,氛围非常重要,很多小朋友们都喜欢坐在父母的怀里念书,这是一种最能给娃娃安全感的姿势,家长在为小宝宝读书时不妨使用这种亲密的坐姿,小娃娃比较放松,思维就更加活跃,也更容易大声朗读,阅读的效果自然更好。

【言传身教秀给孩子你的阅读方法】通常,我们拿起一本书,会先看作者,内容简介,看书时会从左到右,从上到下的阅读,看完一页后会翻到下一页等等,这些小细节家长们在与孩子一起阅读的时候不妨都做给孩子们看,这些习惯也会传给孩子们,这样以后孩子们自己读书的时候也就会注意到这些阅读习惯。

【根据绘本的画面提问】专家认为,16-24个月的娃娃每天学习的新词汇量要大于其他年龄的孩子,而词汇中最容易学习和掌握的是名词,所以启蒙绘本以看图识字的最好。同时为了提高娃娃看书兴趣,家长可以针对图片提出一些简单的问题供孩子思考互动。比如针对图片上的小狗,家长可以随口发问:这是什么?它是什么颜色的?昨天我们看见的那只狗也是白色的么?宝宝觉得这只白色的小狗在做什么?等等,围绕着作为主语的小狗,家长可以问出各种问题,帮助娃娃扩展词汇量,给小狗加上各类的描述,对小朋友来说可以快速刺激小朋友精细描述一件事物,刺激小朋友的语言发育。同时,娃娃们也非常喜欢这类游戏,喜欢这种加上各种想象力的对话。

【跟孩子学习模拟各种声音】大家都知道小宝宝们喜欢模拟各种声音:动物的叫声,火车的汽笛,锣鼓的叮咚声,等等,这些铿锵有力,韵律十足的单音词经常会给宝宝带来快乐,这也是小宝贝学习语言的方法之一。所以不要觉得模仿小猫叫很傻,其实宝贝们很开心呢。

【低幼儿童适合看一些可以互动的书籍】两岁以内的小朋友专注力有限,父母在选书的时候不妨选择一些可以和孩子们互动的书籍,比如那种翻翻书(lift-the-flap book),这类书很有趣,通常一侧是图片,另一侧是文字,这是识字用的书,还有的是一侧是问题,翻开这个问题的另一侧就是答案,孩子们很喜欢;还有立体书(pop-up)也是孩子们的大爱,和正常书本比起来,这类书非常容易勾起孩子们的好奇心;再有一种就是书中镶嵌有其他材质的样品的书(textured book),比如说小猫的故事,那么书中就会在猫的身体部分夹上毛皮,给孩子们直接的触感,这几类书我家宝贝小的时候都看过,确实很有趣,孩子们也愿意反复阅读。

【触景生情,将阅读融入生活场景】对于三岁以上的孩子,他们具备一定的表达能力,家长陪孩子读书时不妨把书中的场景与现实生活联系起来:比如书中的孩子去了书店,那么家长可以结合自家宝贝去书店的经验,给孩子们一些开放的问题----上次我们去书店是什么时候?还记得买了哪些书吗?现在你喜欢读什么书?书中的哪个人物你最喜欢?你希望自己像书中的哪个人物? . . . . . . 这样不仅会帮助小朋友记住书中的内容,也增加了孩子的词汇量,帮助他们学会描述场景,人物,故事情节等等。

【借助阅读,拓宽和宝贝聊天的话题】其实对娃娃来说,完完整整地读完一本书并不是最重要的,重要的是在阅读中孩子们有什么收获。家有小宝宝的父母都经历过这样的“痛苦”:孩子们没完没了的提问,为什么小鸟会飞?为什么诺亚方舟里每种小动物只有两只?为什么拇指姑娘只有那么小? . . . . . . ,问的你头疼不止,不知如何回答。家长们千万别小看这些问题哦,这些是孩子们开始独立思考的表现,也关系到他们对现实生活的好奇心和求知欲,对小宝贝今后社交能力的培养也有帮助哦,一个话题广泛,思路活跃的孩子总会比呆板不会交谈的孩子更受欢迎,是不是?

【阅读时的提问也是学问】亲子共读的以个很重要的地方就是互动:孩子和书本互动,孩子和家长互动都很必要。做父母的不仅要注意回答小朋友的问题,还可以通过对孩子的提问巧妙的引导话题。只要孩子不反感,什么样的话题都可以聊,比如小朋友对书中人物的看法,还可以替换主人公,问问自家宝宝如果他是书中人物,针对遇到的困难,他有什么办法?还可以问一些逻辑问题,问问小朋友猜猜看下面会发生什么故事?帮助小朋友把前后故事串联起来,这些小技巧对孩子们以后的自主阅读非常有帮助。

【阅读中加入智力启蒙】在美国有很多绘本与智力启蒙有关,比如与数学有关的数字,颜色,形状;与生活常识有关的生活习惯的培养;与拼写有关的26个字母等等,不同的书籍侧重不同的科普知识,如果家长善加应用,对于早期开发儿童智力非常有帮助。同时对小朋友来说,这些知识与日常生活休戚相关,反而更能吸引他们的注意力,属于一举数得的好事。

【重中之重,是随着孩子们的节奏来】对于低幼年龄的小朋友来说,指望他们规规矩矩地坐上几十分钟念书属于强求,久而久之小朋友会感觉读书是一种惩罚,如何谈得上让孩子爱上阅读?所以对家长来说,顺着孩子们的节奏来很重要,可以允许他们听你读一会儿,再让他玩一会儿,也可以在小朋友绕膝奔跑的时候,做父母的继续读书,不必理会孩子们的行为,这种情况下,小朋友们出于好奇,有时也会停下来,看看书中到底是什么内容吸引了妈妈的注意力?

阅读之道,在于长期的持之以恒,只要做父母的能够坚持,相信孩子们耳濡目染,会更容易爱上阅读,上面这些小贴士也许会对你有用哦,试试看?

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