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《家教集》二章三节之三:城乡差别对孩子的影响

(2015-11-07 10:45:04)
标签:

山西

大同

育儿

教育

情感

分类: 家教集

、城乡差别对孩子的影响

城市交通、医疗、就业、上学等方面的便利条件,大大吸引了农村进城经商、务工和求学的人们。从最早的农村剩余劳动力进城打工,到大学毕业在城市就业,发展到为孩子求学迁入城市,如今又兴起农村姑娘找对象不要农村结婚新房而要城市楼房的热潮,使得农村出现年轻的少、上学的少、种地的少、老弱病残穷的多的“三少一多”现象,尤其在贫困地区,户在人不在的人口占到本村总人口的三分之一以上。这种趋势,不仅新农村建设图有其名,就是小城镇建设也不容乐观,农村学校更是出现了不办会导致少数学生流失办下去有学校无学生的尴尬局面,使农村学校面临严重挑战。至于有适龄儿童而没有学校的农村该恢复,还是学生少得可怜的学校该撤并的问题,怎样做都利弊各半、争论不休,最终受损的是国家,受害的是孩子。我的这种说法可能引起一些人的反对,但只有在农村生活过的,或是现在农村居住的,或是关心农村教育的人,才会真正理解和感受到农村学校尤其山区学校的办学困苦和艰难。而农村学校尤其山区学校逐渐萎缩、孩子们在本村上学困难已经成为不争的事实,山区孩子去川区学校就读、农村学生到城市学校求学、学生从普通学校向名牌学校择校,这已成为一种社会现象。如何正视现实做好家庭教育,这也成为包括农村家长在内的不少家长需要面对的且必须解答的问题。如果农村的家长只图省心省事省钱,不分析当地学校的教育质量去就近上学,以后才发现父母的错误导致孩子学无所获、一事无成,想挽回已不可能,只能捶胸顿足地自责。

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