加载中…
个人资料
太原心理咨询师成向东
太原心理咨询师成向东 新浪个人认证
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:2,328,572
  • 关注人气:1,520
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
正文 字体大小:

学院派心理学的偏重

(2020-09-30 16:11:35)
      如果一位心理学爱好者想通过购买心理学教材来自学这门学科,他经常会收获失望———心理学教材中描述的“人”,好像根本不是生活中的“人”,越读越糊涂,越读离现实越远。这种感受恐怕许多自学过心理学的朋友都有吧。有的朋友以为,原因是这类著作的文字不够通俗,如果不买教材,去买一些心理学通俗读物,是否效果会好一些?非也。让你越看越不懂真实心理的根本原因,在于学院派心理学自身的一个重大缺陷———偏重认知问题。
        学院派心理学最初是从西方哲学中发展起来的,它的初衷就是要用实证手段回答认识论问题。由于这种学术渊源,从传统西方哲学中诞生的心理学偏重于研究人的认识过程,偏重于知、情、意三个基本心理活动中的“知”。如果你翻开一本普通心理学教材,你会发现有关“知”的部分远远压倒“情”和 “意”的部分,不仅成果更多,而且内容更详细、更丰富、更客观。如果你更有机会走进一座心理学实验室,你会看到以下仪器:反应时测定仪、警戒仪、迷宫、皮肤电测试仪、学习迁移测试仪、注意集中测试仪、记忆广度测试仪、深度知觉测定仪、似动现象研究装置、注意分配仪、棒框仪、动作稳定测定仪、叶克斯选择器、速度知觉测试仪、手指灵活性测试仪、速示仪、镜画仪、大小常性测定仪、空间知觉测试仪、时间知觉测试仪、可调速混色轮、动觉方位辨别仪、听觉实验装置、亮点闪烁仪、明度实验仪……这里面没有哪个仪器是用来研究情绪和意志的。一位成长于这堆仪器中的学院派心理学家,当然会更重视认知问题。另外,学院派心理学家寻找的被试,往往不是他们自己,就是他们手下的学生。这两类人的社会身份都是书生,拥有知识分子的生活方式和思维习惯。于是,你从学院派心理学中看到的“人”,只是一个戴着眼镜埋在书堆里的学人。他不会是运动场上矫健的运动员,商战中敏锐的企业家,甚至不会是一个好妻子好丈夫。总之,你看到的是一台肉体计算机,而不是活的人。
       随便举个例子吧:爱情发展大致经历四个阶段:取样与评估……互惠……承诺……制度化……(参考文献3,上卷,第110页)不知道编写这段文字的专家们是否这样谈恋爱。但它肯定不是绝大部分人所体验过的爱情,更像是在描述一种“爱情程序”。又比如,受计算机科学高速发展的影响,这几十年中产生了一门认知心理学,以计算机工作方式为参考,设定人脑思维方式的模型。这门学科逐渐成了新宠,而这种心理学也更让人向机器迈进了一步。当然,幸好只是纸面上而已。再比如,在思维这个领域里,学院派高度重视研究指向性思维,即解决具体问题的思维。这种思维很实用,也很容易研究———只要提供给被试一定的可操作的问题,让他在主试设定的游戏规则里玩就是了。对于另一大类思维———我向思维,在学院派心理学中只有一个概念,几乎没有研究,因为它不产生具体的认知成果,混杂着许多感情成分,更像是白日梦。
        然而从弗洛伊德开始,它就是医院派的研究重点,也是解读许多心理问题的钥匙。把我向思维领域拱手让人,完全是学院派只重认知的结果。学院派心理学重认知,轻“意”、“情”,有其方法论上的原因。学院派学者置身于综合学府中,身边有许多搞自然科学的人转来转去,在这种科学文化圈里,自然科学研究方法极受推崇。19世纪到20世纪前半叶这段时间里,所谓“科学”就是指自然科学。社会科学被冠以“软科学”这个有歧视色彩的名字。“人文科学”更是完全不存在,只存在“人文学科”,虽然只是颠倒“科”“学”两个字的顺序,但“学科”的严谨程序比“科学”低一个等级。于是,本该专注于研究人性的心理学家们,自觉不自觉地希望别人夸自己的成果属于“硬科学”,像物理学、天文学或者化学那样“硬”。自然科学研究方法有两个重要的原则。首先是可检验性原则,任何实验结果只有能够在条件相同的情况下复现出来,才能够被接受。其次是数量化原则,任何科学结论必须能够量化,进而能够使用数学工具,构造公式。于是,具体到心理学而言,“知”的部分更容易在实验室条件下取得数据,进而去统计、分析、加工总结。
         而对“情”和“意”的研究却难以满足这一点。这样,出于方法上而不是现实中的重要性,许多学院派心理学家回避了对“认知”以外的心理活动的研究。然而,现实生活中大部分人不是知识分子,不是学问家。人们学习心理学也不是为了拿学位,评职称。他们当然也要去认识客观世界,但他们更需要去爱、去恨、去奋斗、去拼搏。总之,要去改变客观世界。在真实的生活里,成功的事业、美满的家庭、和谐的人际关系、健康的心灵……凡此种种之所以能够被缔造出来,绝不仅仅是因为某个人有多么高深的学问,更是因为他有很强的行动能力。他有更大的热情,有更强的毅力。而这些正是学院派心理学的最大盲区。

0

阅读 收藏 喜欢 打印举报/Report
  

新浪BLOG意见反馈留言板 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 产品答疑

新浪公司 版权所有