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瑞思104班
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1月24日周日课程内容

(2010-01-25 14:51:12)
标签:

杂谈

 

LTP

项目管理实践,建立团队项目规则。

团队队员介绍他们的项目给全班同学

1.     建立规则,按照规则对复合词进行分类。

2.     完成团队项目后,进行展示,并且解释分类的规则。

每4个学员为一个小组,对24个复合词进行分类,

规则一是:只能分为四类,不能多,也不能少。

其他规则需要组员讨论决定。

例如:

Which words talk about fruit?

Which words talk about school?

Which words talk about home?

给不同类别命名,并贴上标签。

这24个复合词为:bathroom卫生间、浴室, bedroom卧室, bathtub浴缸, doghouse狗窝, playground操场, raincoat雨衣, rainbow彩虹, teacup茶杯, strawberry草莓, watermelon西瓜, teapot茶壶, sunshine阳光, sunglasses太阳镜, notebook笔记本, schoolbag书包, toothbrush牙刷, toothpaste牙膏, baseball棒球, workbook练习薄, schoolbus校车, goldfish金鱼, football足球、橄榄球, sunflower向日葵, homework家庭作业

Unit 16

Puffins and Penguins

关键词:

Puffin角嘴海雀, penguin企鹅, swimmer游泳者, fly飞翔, wings翅膀, beaks鸟嘴, waddle蹒跚而行, belly腹部, dive俯冲, feathers羽毛, nest巢

Groove凹槽, burrow洞穴, flipper鳍状肢, seal海豹, sea lion海狮, orca逆戟鲸

 

关键句:

How many chapters in the story? 这个故事有几个章节?

What’s the title of each chapter? 每个章节的标题是什么?

Why are puffins called “sea parrots”?

为什么角嘴海雀被称为“sea parrots”?

How can we tell how old puffins are?

我们怎样知道角嘴海雀的年龄?

What do they eat? 它们吃什么?

They eat fish. 它们吃鱼。

What can they do? 它们会做什么?

They can dive. 它们会潜水。

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