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期末总结:在问题中不断提升亲子信任度

(2014-01-15 07:30:45)
标签:

育儿

六岁

期末

亲子信任

成长

分类: 家有儿女

文、图/我心依然



期末总结:在问题中不断提升亲子信任度

昨天开了家长会,也意味着小豆子的这一学期已经结束了,第一天步入小学的背影还如同昨天,我站在门口的忐忑心情也依旧新鲜,但是不得不说日子飞快,这一切都已经是成长当中的过去式了。过去的不仅仅是时光,还是很多的担心和惊喜,很多的焦虑和淡定,当然也有很多的难舍难忘!

 

这学期豆妈也上蹿下跳的比较忙碌,所以记录小豆包上学的过程以及变化也不再跟从前那么及时。所以来一个期末总结还是很有必要,豆子六岁生日当天开学新生培训,无疑是班里最小的娃,但是我并不觉得这种小会有什么特权,虽然入学前麻麻没有过多帮助训练,也不曾提出过高的要求,但是从步入小学的那一刻开始,作为妈妈也有了更多的期待和目标,这也是人之常情。

 

之前看过一篇文,说每一种花的花期都不相同,孩子也是如此,他们的成长期也会不一样。有些孩子很早就比较懂事有条理,有的孩子则比较晚才会懂得这些。不巧的是,豆妈家的俩娃都属于这种后知后觉的类型。当然也是因为家庭环境的缘故吧,我在对养育孩子方面,更多的是母爱泛滥难以克服偶尔的溺爱心情。很多事由着孩子惯了,在家里是妈妈的小公主,可是在班里45个孩子当中,无论如何也只能是1/45.这点我看的非常清楚。我还依稀记得开学初期问女儿的话:“你永远是妈妈的小公主,但是,走出家门换了任何一个环境,你在别人眼里都是很普通的,要想让别人对你好,你必须要考自己的努力才可以,要跟同学相处好,要做个受欢迎的孩子!”我还记得当时女儿瞪着眼睛一副茫然的表情:“为什么啊,我走出家门就不是公主了!”可能这种答案现在只需要灌输,也需要孩子来慢慢沉淀和领悟。总之,我认为这需要一点点时间,当然也需要无一些无法预知的困难和吃苦头受委屈来促进她理解这个问题。

 

但是豆妈有个最大的好处就是,孩子在外表现不好,无论是担心妈妈生气,还是担心妈妈不爱了,这种念头都会在我全面的接纳和包容里化为乌有,经历过几次这样的事情,跟女儿的信任度也逐渐提升。就像她在家第一次打碎东西的时候,很怕我批评她,但是我没有,而是让她拿拖布一起打扫,如果是玻璃制品打碎,我会让她先站到一边去,记得有次吃饭跟哥哥闹打碎玻璃杯,我让她退到门口去站着,等到想明白了我为什么让她站就喊我。然后我一点点收拾玻璃碴子。

 

女儿很伤心,低头站着。过了一会喊我说想明白了,不应该拿着气球在餐桌闹。我说这只是一个方面,还有呢?女儿可怜巴巴的摇摇头。我打扫完后让她走过来,搂着她说:“今天的事情我有点生气,第一喊你吃饭你迟迟不来,来了就拿着气球跟哥哥闹。第二,满地的玻璃渣,你连拖鞋都没穿,让你退到门口是怕玻璃扎到你的脚丫!”原本以为是要受到惩罚的女儿,竟然很感激的看了我一眼,接下来的事情,就是那种乖巧的让人心疼的状态!经历过一两次这种事,女儿在接下来再不小心打碎东西的时候,就会先跟我说:妈妈真对不起我不小心!然后会去自己那抹布和苕帚来打扫一下。虽然打扫不干净,但是意识已经逐渐的有了。

 

期末总结:在问题中不断提升亲子信任度



女儿的功课开学一个月我还是比较满意的,数学的纯数字口算基本都会满分,语文的拼音认字都掌握的不错,英语因为稍微有点底子,看起来还是比较轻松。不轻松的是自己能力方面弱一些,会经常的丢三拉四,竟然会出现放学的时候不背书包就出了校门,用江班的话说就是:一切皆有可能。不过豆妈心态好到极点,。每次她出现状况的时候,看到她手忙脚乱的样子,我都给于她时间去修正,其实更多的是,我心里觉得这样子的娃太可笑了!

 

数学的转折出现在期中的阶段,除却纯数字的加减,开始了很多的理解题,类似于应用题。因为女儿认字不太够,还有个致命弱点就是慢。第一次测试大卷子,我永远记得女儿回家的落寞表情,一路上不怎么说话,回家后拿出数学卷子给我看,赫然写着67分。儿子上学那么多年,我从来都没有见过这种分数,小学更是不是100就是98的。所以对于女儿的这个状况我实在是摸不着头脑,就跟数学老师联系一下,得知女儿在课堂上跟不上速度的情况,还有脆弱到哭一堂课无法写作业。这让我揪心的同时,有点不可思议的光火。女儿弱弱的看着我的目光略显木讷,可能我虽然压低声音但是表情却已经变得狰狞了吧。这是我第一次对女儿发火,虽然我不会对她动手,但是高声的呵斥以及狰狞的表情足以让女儿心惊胆战无所适从,接下来的作业更是一塌糊涂,因为害怕我生气因为担心跟不上速度,女儿在接下来的数学测试之前,都会担心的无法释怀:妈妈,我再也不想得67分了。妈妈我觉得好紧张。。。

 

我很想鄙视我自己一下,天天鼓吹绝对不会用分数来衡量一个孩子的成长,其实女儿也有很多的优点,首先是和平指数很高,跟谁能能相处的来。没有小心机,不耍小心眼儿。在班里也算是朋友不少,而且积极要求进步,对自己也有更高的要求,虽然我不停的解释对她发火不是因为这个分数,虽然后来也多次提醒自己,我不是个只看分数的妈妈,但是我不得不承认,这第一次测试的67分给了我当头一棒后我的心智也凌乱了,对女儿发火,有怎么能说完全与分数无关!以至于几个星期下来,女儿都走不出这种阴影。担心做的慢,担心考不好,担心妈妈生气,担心老师发火。总之这各种担心,让我慢慢的由郁闷而衍生了更多的心疼,那小小的努力的身影,那担心的害怕的眼神。都让我无法遏制的心疼和崩溃。

 

期末总结:在问题中不断提升亲子信任度

把孩子们都当成宝的强大的江班,喜欢这种腾空的感觉

接下来的日子,无论我如何避免谈分数,孩子的压力还是不能减轻。就像江老师说的:家长可以轻描淡写的不谈分数,考好考坏都不表现态度的不同,但是孩子不行,孩子在这样的环境里,她自己是要好的,如果考好了那种得瑟样,和考不好的那种落寞神情,表示她自己是在乎这个分数的!

 

这点我认同,女儿就是这样,无论我接下来如何解释我不在乎分数,她都无法轻松。期末总结的时候,还要感谢江班和张老师在这件事情上给予女儿的关注和倾注了很多的心血和爱心来化解这种心情。在期末的最后一个月,女儿似乎又找回来无忧无虑的状态,对于数学也多了一些热爱,尤其是最后几次的语文复习当中,江班说卷子那么难,小豆子竟然连续得了满分,这真是相当不简单,这件事也给了女儿很大的鼓舞,张老师及时的鼓励,也让豆子对数学恢复了热情和信心。前几天期末复习的时候。老师把卷子放到群里不再布置作业,而是让孩子有选择的自己复习功课,那几份卷子我打印下来给女儿做,她总是能很快的做完,而且我不失时机的给女儿冠以“数学大王”的称号,这让女儿非常开学。说自己不仅仅是数学大王,还是语文大王,更是英语班长。那种得瑟劲儿,还是让我很感动,对江班的高分理论更是赞叹不已。

 

期末测试成绩也不错,至少我真的很满意。孩子太小学习方面还需要家长配合才好。女儿在家复习的时候,其实除了拼音因为我太忙没有顾得上检查提醒,其他还都基本检查了一下。考试前就猜她如果拼音不出问题的话其他都没问题,数学也是如果不漏题的话也没问题,结果。。。。。

 

还真是这两方面出了问题。拼音错了两个。数学漏写一个得数。小豆子以语文98数学99英语优+的成绩,给这个学期画上了一个很完美的句号,对于自己数学没有得到100分还差点掉泪的小丫头,我已经看到她更加向上的追求了。而且跟女儿共同经历过了这么多曲折,共同面多过这么多的问题,作为妈妈也算是重新的成长定位,不能一直吃老本用老眼光老方法来看待孩子,更重要的是,我跟女儿之间彼此的信任程度,也已经提升到了一个不一般的高度。有了这种信任,经过寒假的休整充电,下学期会更加轻松愉快的!

 

 

 

 

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