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让孩子多些独立交往的机会

(2012-07-17 14:48:45)
标签:

育儿

五岁豆子

旅游聚会

交往能力

合作协作

分类: 家有儿女

在玩耍中提高孩子交往能力

文、图/我心依然

让孩子多些独立交往的机会

让孩子多些独立交往的机会 

孩子的成长,有些事情是与生俱来的,比如智力,而有些事情是后天塑造的,比如能力。智商,众所周知,遗传成分大,智力水平可以通过固定公式计算和测定,能力却不能测定。一个人的成功诸因素中,智商只占20%。其余的百分之八十,则由情商界定。

从小培养孩子的交往能力自理能力,提高情商,对将来的生活有着至关重要的意义。

 

自理能力从生活当中可以锻炼,衣食住行,日复一日。只要坚持,就会得到很好的锻炼。只是现在都是独生子女,孩子大多的时候是生活在成年人中间,自然也就缺乏同伴的交往,争执,以及合作和解决问题的机会。上幼儿园当然可以提高孩子的适应能力交往能力以及合作等,这只是一个必须的选择,自然幼儿园有太多的约束,和纪律,孩子很多的天性是得不到完全释放的。

那么父母来讲,如何创造更多的机会,来提高孩子的交往能力,尤为重要。

 

一、结伴旅行

结伴旅行的最大好处,就是妈妈可以比较轻松,因为孩子还是更喜欢跟同伴玩耍,这样就不会只缠着妈妈。当然,很多始料不及的问题发生,也会锻炼孩子之间的磨合妥协以及找寻最佳的交往方法。

豆子最近旅行比较多,印象深刻的就是跟毅毅的千岛湖之旅,和谐的时候就是一起玩耍,叽叽喳喳。出现问题的时候,才真正领教孩子的个性都很强,第一次冲突时因为果汁,可能分配不公导致的两个人吵架甚至动手,而后互相不理会,可是没人说话的时光似乎并不美好,只是需要个台阶来帮助他们和好,下车后我跟豆子说:既然是朋友,就不要计较那么多,想想一路上你俩都不理会,是不是会很不快乐?那时候两个人都安静下来,下车后没想到豆子追上毅毅说:毅毅我刚才跟你说对不起了你听见了吗?毅毅猛回头,看豆子一脸真诚,竟然感动的哭起来了。

严重的一次是杭州,两个人打的不可开交,两个妈妈束手无策,只能不去理会。下车后也是毅毅说我的拉锁拉不上怎么办,豆子就第一时间冲过去对毅毅说:我来帮你拉吧。虽然没拉上,一对好朋友却冰释前嫌。孩子的事情,最好还是由孩子自己处理,这样接下来的相处,她们就会慢慢摸索,总能找出解决问题的方法。

结伴旅行,不可或缺的交往舞台。

 让孩子多些独立交往的机会

二、朋友聚会

小豆6个月会坐的时候,,妈妈就带着摇椅到处参加朋友的聚会,这是她人生中交往的第一步。等到开始说话的时候,就会很喜欢叫叔叔阿姨,很喜欢跟人打招呼。豆子小区里爱喊人是比较有名的,门卫物业的工作人员,无一不晓得这丫头。包括见了院里的不太熟悉的奶奶,也是喜欢主动打招呼。豆娘喜欢交朋友,平日里也会约几个朋友带着娃到家里来玩,或者酒店小聚。这样就给孩子们提供了独立交往的机会。

有一次幼儿园两个小朋友一起来,由于豆子是后来的,那两个在一起很久了。这样三个人一起,自然是豆子很难融合在她们当中,豆子几次跑过来告状:“妈妈,她俩不跟我玩。。妈妈,她们坐我的扭扭车,还不跟我玩。”这类的求助。我只能告诉豆子:你是小主人,要懂得尊重你的小客人,主动招呼他们一起玩才是。豆子见得不到我的帮助,气恼了一阵子,后来就不知不觉的能在一起玩。第二次在家里聚会的时候,就没有发生这样的不快,算是自己找到自己的定位了吧,孩子从小知道自己的定位很重要,要学会适应,而不是所有的人都来适应自己。

 

这种情况妈妈不必着急,孩子们总能找到在一起玩的办法。

 

三、户外交往

从豆子上幼儿园之前,就在小区里有好几个同龄朋友天天见面了。很多妈妈都有这样的意识,让孩子远离孤独,户外能跟小朋友一起玩耍,锻炼协作能力。上幼儿园之后,豆子每天放学也都在幼儿园附近跟一帮小朋友玩,有时候是开心的,有时候是郁闷的。尤其是三个人玩而另外两个是好朋友的时候,在人群里的这种孤独,对孩子来讲也比较残忍,但是很多的感觉,都需要她自己体验。所以只要有时间,都会留下跟孩子们共同享受放学后的快乐时光。

豆子的交往还是有点胆小,或者信心不足。放学后毅毅和豆豆在一起玩,寒寒乐乐她们一帮在一起。有一天毅毅不在,豆子似乎就没有玩伴了,让她跟着其他小朋友在一起玩,还是不太容易参与进去,顾虑也不少。无非是她们会让我一起玩吗?这样的杞人忧天。

我想她需要尝试,也需要时间。这都不会是什么交往障碍了。

 

四、榜样作用

都说不是一家人不进一家门,谁的孩子像谁。这话不仅仅是指外表,更重要的是指很多的行为习惯,生活态度。所以父母作为孩子的第一任老师,对孩子的影响也是极为重要的,家庭环境,以及父母的待人接物,都对孩子有着潜移默化的引导作用。

豆子喜欢人群,想必也因为我喜欢交往有关吧。上个月去朋友家里,豆子不小心把阿姨的珠串弄散了,自己也紧张的不得了,再接下来的几次见面的时候,主动的提及赔钱的事情。这当然跟我的说教引导有关,让孩子从小建立是非观念,是交往当中不可或缺的。

其实我是我行我素太久的人,不熟悉的人懒得主动打招呼,跟豆子这样互相影响,在小区里也成了比较受欢迎的人,物业的管理人员,都已经主动的跟豆子打招呼,送玩具。豆子也似乎受到鼓励一般,更加有礼貌,自然也就带动我,主动交往问候。看似不起眼,潜移默化很重要。

 让孩子多些独立交往的机会

人是社会性动物,人无法离群索居。每个人每天都需要从他人那里获得信息,学习他人的经验和智能,以及沟通协调,合作完成工作,所以人际交往能力的培养是十分必要的。

孩子将来能否积极地适应各种环境,能否协调好与他人与集体的关系,能否勇敢地担负起社会责任,能否乐观地对待人生等,决定于幼儿期的生活积累和受教育的状况。幼儿阶段的社会性教育,交往能力的增强,从某种意义上讲,比传播知识、训练技能更为重要。

现在信息科技进步,很多孩子被扔给电脑电视,缺乏接触大自然和群体生活的体验,独生子女时代,更需要家庭能够给孩子创造群体生活的合作,交流,对话,触觉体验这样的锻炼机会。让孩子从小有是非观念,扬长避短,不断的提高交往能力。对成长有着极其深远的意义。

 让孩子多些独立交往的机会

让孩子多些独立交往的机会

让孩子多些独立交往的机会

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